高校教师科研评价不良治理机制生成机理与优化路径

高校教师是学术研究的中坚力量,其科研评价不仅指引教师个人的学术职业生涯,也深切影响高等教育发展和知识生产创新。在当前社会加速竞争、市场型治理和审计文化的合力促逼下,高校教师科研评价已超越了纯粹的学术活动范畴,演变成为由统一化裁决、倒计时装置、奖惩设置架构组成的自我运转与驱动的不良治理机制。这形塑出一种新型的权力空间,潜隐着对教师认知塑造、心灵规整与行为束限的治理力量,并在一定程度上阻滞了学术的自由探索。为优化这种不良治理机制,需持守科研本位和教师发展的治理理念,健全多中心的治理模式,完善质量导向的治理流程。

网络环境下高校图书馆读者调查与反馈机制的建构——以清华大学图书馆为例

读者反馈信息是改进高校图书馆工作的重要依据。读者调查与反馈机制是读者表达自己意见的重要渠道,也是图书馆关键决策的主要依据。在网络环境下,构建一个正常、灵活而又长效的读者反馈机制,对于高校图书馆的发展至关重要。

面向预印本系统的自组织同行评议及激励机制研究

[目的/意义]在线科研与开放存取日益成为学者科研的主流趋势,预印本系统作为一种在线学术交流平台,以学界自治为基础,具有科研交流效率高、速度快、民主化等特点,然而由于缺乏配套的质量控制与学术评价机制使其发展遭遇瓶颈。[方法/过程]有学者提出了一种自组织同行评议模式适应开放存取环境下的学术评议活动,本文在此基础上扩展,提出在线论文评分模型和虚拟积分激励机制,实现对预印本论文的学术评价和对预印本系统用户的激励管理。[结果/结论]弥补传统同行评议模式存在评审过程不够透明、评议结果不够公正、对评议者缺乏激励等问题。这种新的学术评价模式具有科学高效、客观公正、公开透明等特点。

我国现有学术评价机制的缺陷分析

文章对现有研究进行分析,总结我国学者对现有学术评价机制存在问题的看法及改进措施,从材料申报与送审机制、专家审查与选择机制、评价方式科学化机制、评价社会化机制、监督与公示机制5个方面对我国现有学术评价机制的缺陷进行系统、深入的剖析。

大学研讨课的学业评价与反馈机制构建研究

基于问题导向的大学研讨课的基本特征是研究和讨论,传统的课程学业评价方式在评价内容、标准、功能、主体、手段等多方面不适应小班化、探究式、学生为主体的研讨课教学方式。在研讨课学业评价体系的设计上,可以根据不同类型的研讨课及教学目标,设计侧重不同能力导向的学习评价和考核方式,并根据研讨课的教学特点,综合发挥学业评价的诊断、导向和激励功能,同时构建合理有效的研讨课学业评价反馈机制。

高校数字图书馆建设评估机制研究

高校数字图书馆建设评估实行项目管理中心领导下的专家委员会制度,是以内部评估为主的评估机制,并遵循项目管理评估方法技术。目前的评估机制主要存在评估制度规范性、评估视角多样性及评估方法科学性等问题。引入独立第三方评估和以用户为中心的后评估是完善高校数字图书馆建设评估机制的有效途径。

中国优秀学术论文急速外流的原因及应对策略

通过对2014年中国SCI和SSCI学术论文外流情况的统计,当前学术论文外流的严重情况被全面和具体地呈现出来。通过系统梳理学术论文外流的相关研究,一方面从国家对论文外流缺乏宏观引导、科研考核机制刺激优秀论文外流、我国缺乏具有国际影响力的期刊以及国内期刊运作机制与国际化水平尚待提升4个方面揭示学术论文外流的具体原因;另一方面从宏观层面提出加强国家引导、集中优势资源打造国际顶级期刊、调整科研绩效考评政策、深化期刊体制改革、设立国内科技论文评奖机制5个方面的应对措施。

学术期刊学术评价功能的成因与机制研究

分析学术期刊学术评价功能的成因和在静态及动态条件下的产生机制。学术期刊的学术评价功能是在研究者、学术管理部门和学术期刊的共同作用下产生的,为评价论文的学术水平和鉴别研究者的研究能力提供了有用的信息。

论学术评价机制的完善

现代管理主义的兴起对学术产生了冲击,使得学术职业的传统和特有的价值理念受到了前所未有的冲击,使学术不端行为的产生成为必然。现行学术评价机制的缺陷主要包括考核指标体系不合理,评价方式和程序的异化。不合理的评价机制对学术不端起了推波助澜的作用。因此要建立新的学术评价机制;建立多样化的评价体系,使评价标准理性化。同时要建立正当的学术评价程序,学术问题只能由学者解决,专家评议必须有规范的程序。

高校研讨类课程评价考核方式及其动态反馈机制研究

传统的大学学业评价考核方式在评价主体、评价内容标准、评价功能、评价手段等多方面不适应小班化、探究式、学生为主体的研讨类课程的教学方式。在研讨类课程评价考核体系的设计上,可以根据不同类型的研讨课及教学目标,设计侧重不同能力导向的学习评价考核方式,并根据研讨课的教学特点,综合发挥评价考核的诊断、导向和激励功能,构建合理有效的研讨类课程评价考核动态反馈机制。

中国学术期刊产业化发展逻辑与路径

为破解当下学术期刊发展过程中遇到的困难,对中国学术期刊的内涵、特征以及经营现状进行分析,揭示其社会效益与经济效益失衡的主要原因,探讨了中国学术期刊产业发展逻辑,以及产业化过程的介入环节。研究认为:适当引入竞争的市场机制是当下学术期刊产业化的改革路径与方向,而不是盲目地把学术期刊推向市场;学术期刊的长远发展应把提高论文质量和学术影响力放在首位,围绕出版的组织与服务以及转变办刊思路等。

区域性集团采购电子资源的评估机制研究——以江苏省高等教育文献保障系统(JALIS)为例

江苏省高校文献保障体系(JALIS)在国内的区域性集团中处于领先地位,其集团引进电子资源的评估机制主要由评估组织机构、评估要素及指标组成。评估组织机构是评估机制的核心,评估要素根据引进电子资源特点分为引进前评估和使用评估。但是,目前区域性集团采购电子资源评估机制还存在一些问题,如评估机制的组织保障问题、数据统计的规范化问题、与供应商的合作问题、利益分配机制问题等,还需要进一步的思考和解决。

国内期刊发展面临的新问题——学术论文发表于国外刊物的评价误区

文章在揭示近年来我国学术界优质稿件大量外流、科研工作者对SCI等刊物过度追求的现象根源及后果基础上,然后对国内相关研究文献进行了概述,分析了我国目前的论文评价误区,进而对我国以期刊档次为标准来评价论文学术质量的做法提出了质疑。为使我国走出期刊与学术评价误区,提高国际学术影响力并与国际接轨,文章最后提出了学术评价机制的优化与创新、期刊的政策扶持与期刊的开放存取三大应对策略。

加强学风建设 维护学术尊严

针对目前学术界日益严重的学术腐败现象 ,在大量调查的基础上 ,对其产生的原因进行了分析 :学术研究功利化、政策导向失误、缺乏监督机制。同时 ,在此基础上 ,作者提出了树立科研人员自律意识、加强学术规范 ,建立良好的学术评价体系 ,完善监督体制等几条改进建议。

西方学术期刊出版机制启示录

通过对中西方学术期刊的深度研究,可发现西方学术期刊理论包括4个方面的主要内容:第一,学术期刊历史源流;第二,政府与学术期刊关系;第三,西方学术期刊普遍实行的"同行审稿"制度;第四,西方学术期刊评价理论的历史源远流长。西方学术期刊出版机制对中国的启示主要体现在11个方面:第一,牢固确立学术期刊非商品理念;第二,根本改变中国学术期刊评价参照系;第三,借鉴西方学术期刊出版基金资助制度;第四,位于高平台上的学术期刊应积极与西方同行开展合作并创办英文版;第五,政府及相关机构提供技术以支持和推动中国学术期刊在线协作系统开发;第六,开展开放存取运动,创新学术期刊出版模式;第七,强化行业协会与学会在学术期刊中的主导作用;第八,积极借鉴西方学术期刊同行审稿制度;第九,强化学术期刊规范,克服学术行为不端;第十,中国学术期刊应有条件自愿地实行集约化;第十一,审慎可控有序分步部分试行学术期刊"登记制"。

SCI现象:评价机制错配与学术不端行为

原本仅是学术评价的通用指标之一,在被引入我国的大约30年时间里,《科学引文索引》(science citation index,SCI)却留下了一个从被学人崇拜到备受质疑的角色转变的微妙轨迹,形成了SCI现象。这一现象揭示了:作为体现学术同行评价理念的一个具体指标,SCI不是万能的;但如果它被官本位评价机制融入其中,那么,它就会走向神化,即SCI学术评价指标功能异化为崇拜对象;而被错配并异化的SCI则会进一步强化官本位评价机制,成为学术不端行为的强化型催化剂。所以,研究SCI现象,目的并非否定它本身,而是要以研究学术不端行为为突破口,找到改革官本位科研评价机制乃至管理体制的路径,最终使SCI回归到它本应所在的学术本位评价机制之中去,发挥正常作用。

论《高等学校知识产权管理规范》国家标准的局限与完善

《高等学校知识产权管理规范》国家标准(以下简称《规范》)的制定与推行,是中国高校知识产权管理的一大尝试。然而,对于中国高校知识产权管理长期存在的知识产权流失严重和成果转化率低两大问题,《规范》的作用极为有限。究其原因,是因为《规范》忽略了高校知识产权管理的特殊性,在条款的设计上出现了缺漏和错位。只有充分认识到学术评价机制、学术道德体系和高校自身性质所导致的特殊性,《规范》才能得到进一步的完善,发挥其应有的作用。

中国的和尚与美国的经——关于SCI与中国学术评价机制的几点看法

以全球知名检索工具《科学引文索引》(science citation index,SCI)为代表的学术评价工具在中国受到了很多学者的质疑,从而引发了关于SCI与学术评价的论战。对这一问题的讨论和分析应当首先解决的几个问题是,我们是不是需要SCI?SCI是否适合中国的科研现实?SCI的引入对我国科研质量是否有所改善?什么能够取代SCI?这些问题的分析除了依靠逻辑推演外,更应依靠我国发表SCI论文的相关统计数据等实证资料。解决我国当前学术评价问题应从体制机制入手,把学术成果的定性评价与SCI的定量评价有机地结合起来,着力于从质和量两个方面推动我国科技进步。

期刊防范学术不端的深度反思——兼谈对AMLC系统的理性认知

对来稿进行学术不端检测是编辑部初审稿件的重要工作,检测过程往往存在过分依赖软件,对结果“一刀切”的倾向。文章通过深入分析,揭示了学术不端文献检测系统AMCL的弊端,并从法律层面界定了合理引用与抄袭的界限;指出对检测结果要理性分析,依靠但不依赖,必要时通过同行专家作出正确判断;对系统的不足提出了改进建议;对学术不端的防范机制进行了深度反思,提出了综合治理的建议。

国内学术期刊体制改革的关键问题与对策

从管理机制、运行机制、竞争机制等方面概述了国内学术期刊体制状况,从出版制度、改革动力等方面分析了体制改革进展缓慢的原因,指出要解决的3个关键问题:国内学术期刊多而不强的问题;学术期刊出版严重滞后的问题;国内大量优质论文外流的问题。提出推进国内学术期刊体制改革的对策:建立学术期刊退出机制、优先网络出版、重构期刊学术评价机制、搭建学术期刊国际传播平台。