高职《GPS定位测量》课程教学改革实践

《GPS定位测量》课程是高职工程测量技术专业一门专业核心课程。文中介绍了为改善课程的教学效果和提高教学质量,对《GPS定位测量》课程的课程定位与设计理念、教学内容选取、教学方法与手段、课程考核等方面进行改革与创新。

高校班主任角色定位及工作方法之探究

高等学校班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校实施教书育人的有效载体,是大学生健康成长的指导者和引路人,是由高校聘任到学生班级,协助辅导员对学生进行思想教育、行为引导、学习指导,促进学生全面、健康、和谐发展的教师。本文从高校班主任的角色定位、工作职责及工作方法等方面进行了探究。

工程教育专业认证背景下专业综合性工程实践课程建设

结合工程教育专业认证标准和专业综合性工程实践课程的特点,以企业实际工程项目开发为引导,校企深度合作开展课程建设,多维度加强学生实践能力和创新能力培养。围绕课程建设原则和方法、实施实践过程覆盖项目开发全流程的“校企合作,工学结合”教学模式、建立以企业指导教师为主体的能力导向的课程考核评价体系等方面进行探索与实践。实践证明,校企合作采用项目式教学法开展专业综合性工程实践,激发了学生的学习兴趣,提高了学生解决复杂工程问题的能力,学生的创新意识明显增强,取得良好的教学效果。

高中物理“课题研究”初探

在《全日制普通高级中学物理教学大纲 (试验修订版 )》中 ,新增加了“课题研究”的内容。本文对课题研究的目的和意义、目标和设计进行了探讨 ,并给出了几个操作范例供读者参考。

高中化学教学中学生自主学习能力的培养

化学是在高中学习中十分重要的一门课程,随着新课改的不断深化,学生在面对新的教学模式的过程当中会出现一些问题,因为高中生对知识的学习速度很快,因此当前的教育形式中学校注重培养学生的自学能力,只有学生主动地去学习相关知识才能真正达到学习能力的提升,对其素质发展起到重要作用,本文针对如何培育高中化学中学生的自主学习能力做了相关探讨。

创新《职业生涯规划》教学之探索

《职业生涯规划》这门课教学方法多种多样,其中把文学作品引入课堂、有针对性的案例教学以及制作精美课件三种教学方法能充分调动学生的学习积极性,效果尤佳,本文举例论证了三种教学方法良好的实践结果,从而得出结论:能吸引学生并对学生有所助益的教学方法才是行之有效的教学法。

新课改高中化学教学中学案导学法的运用研究

新课改高中化学教学中的学案导学法主要是为了让学生能够自主的学习高中化学知识,培养高中生自主学习的能力,养成良好的自学习惯。但新课改高中化学教学中学案导学法的运用方面还存在一些问题。因此,本文对如何运用高中化学教学中学案导学法进行研究。

中学文学作品教法研究

文学作品就是以语言为工具,形象地反映社会生活,表达作者对人生、社会的认识。引导学生阅读文学作品,培养学生丰富的想象力和深刻的理解力,就要从发展学生想象入手,从内容和形式入手,从文学语言入手,进而把中学文学作品教学推上一个新台阶。