陕西省高校图书馆微信公众平台的使用

微信因具有操作便捷性、人际交流高时效性、内容推送丰富性、消息推送精准性等特点而受到高校图书馆的关注。调查了陕西省高校图书馆微信公众平台的使用现状,分析了开通、宣传推广、内容设置等情况,得出高校图书馆应在创新微信服务内容、增加读者的体验度等方面建设好微信平台。

刍议普通高校公共艺术教育的保障措施

高校公共艺术教育对人才素质的培养,具有其他学科所不可替代的重要作用,基于目前高校公共艺术教育的现状,文章将从政策与制度、师资队伍、设施与经费、校外实践基地四方面探讨促进高校公共艺术教育长足性发展的保障措施。

新时代普通高校公共艺术教育课程体系的构建研究

改革开放后,尽管我国普通高校公共艺术教育课程体系建设取得了很大成效,但是依然在课程理念、目标、内容、教法、师资、管理等方面存在明显的问题。这些问题的存在具有深刻的历史和主客观原因,主要包括认识不到位、贯彻落实不力、投入不足、主观性强等。新时代普通高校公共艺术教育课程体系建设的未来思路应是进一步强化课程理念、细化课程目标、增设课程内容、调整课程教法、优化课程师资、加强课程管理。

高校体育资源与公共体育服务的互动建设研究——以陕西省为例

陕西省高校体育场地资源、人力资源、信息资源和经费资源具有相对优势,但高校体育资源的开发还存在场馆空置、人才利用不足等诸多问题,公共体育服务方面还存在政府职能转变不到位、公众参与意识较差、组织体系不健全等问题。陕西省必须充分开发和利用高校体育资源,促使其更好地提供公共体育服务,构建多元化的公共体育服务体系,并推动公共体育服务建设。

“一带一路”战略背景下陕西普通公立高校经管类本科生创业教育研究

全面深化陕西普通公立高校经管类本科生的创业教育改革、主动融入"一带一路"战略大局、不断增强服务经济社会发展能力,是当前和今后一个时期陕西普通公立高校经管类本科生的创业教育发展的大逻辑。本文首先分析了"一带一路"战略下,陕西普通公立高校经管类本科生创业教育面临的挑战和机会,其次,通过问卷调查和访谈,分析了陕西普通公立高校经管类本科生创业教育存在的问题,据此提出对策。以推动陕西普通公立高校经管类本科生创业教育的更好发展,并为政府、高校有关部门制定政策提供借鉴。

“课程思政”在重庆市普通高校公共体育课程中的渗透研究

该文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对重庆市普通高校公共体育课“课程思政”渗透情况进行实证性调查。调查发现,目前重庆市各高校都已陆续开展“课程思政”建设工作,但建设进程较为缓慢,学校相关制度要求及保障措施还较薄弱,考核评价体系还不够完善,渗透方式缺乏针对性、创新性,渗透力度不足、成效甚微等。

一般地方本科院校提高选修课管理水平的思考

选修课的薄弱基础是一般地方本科院校教改所面对的现实问题。在对公选课开设现状以及在教学管理中存在问题进行客观分析的基础上,从满足学生知识体系结构、学生个性发展以及增强学生综合能力和创新意识的需要出发,对如何解决问题提出了相应措施。

陕西民办高校与公办高校学校体育比较研究

本文主要从陕西民办高校和公办高校的体育课教学、学校运动代表队训练和师资培养等方面进行了全面的比较和分析,并依据民办高校和公办高校不同的办学体制,对其学校体育工作的特点进行了深入的探析,从中得出几点对陕西民办高校体育工作改革的建议,以供参考。

影响普通高校排球公共课教学效果的因素解析

教学效果是检验教学质量的重要指标,对于教学目标的实现会产生极其重要的影响。基于此,对影响普通高校排球公共课教学效果的因素进行全面的解析,把握其实质,进而探求彰显适应性与实效性的修正策略,这对于提高普通高校排球公共课教学整体效果,确保教学目标的实现,全面提升普通高校学生排球综合素质能力,具有极其重要的现实意义。

大学生线上体育健康教育方案实施策略研究

新型冠状病毒感染肺炎疫情(以下简称疫情)期间改变了传统的体育教学模式,很多学科教学都由线下转为线上教学,未来“互联网+”式的新型模式对体育教学无非是一个新的挑战,推动体育工作者去积极改进创新,在当前社会背景下研究疫情期间高校体育教学模式实施的意义,提出当前教学中存在的问题及科学的实施策略。

高校公共音乐教育实践辨析

通过对高校公共音乐教育的作用、发展现状及教育实践等方面的评析,拟建立科学、规范、合理的公共音乐教育管理体制,旨在重构公共音乐教育在实践中的恰当教学操作,提出改善公共音乐教育在具体方法和内容上的可行性建设策略。