本邦新声:20世纪二三十年代Art Deco美学风格与“杂志热”

文章从传播符号学的角度与现代主义传播的轨迹审理了20世纪二三十年代上海地区Art Deco美学风格与"杂志热"之间内在的逻辑联系,并进一步认为,两者产于并反映工业文明与都市文化,而且,它们都具备日常生活范畴下"物化"与"消费"这两个共同特征。最后,文章从沟通文学文本与大的都市风景的微宏观两方面入手,从总体上认为两者之间是从"环境"到"语境"的相互共生关系。

“坎普”视阈中的1920-1930年代的上海设计

"坎普"是现今文化界议论的热点,它在后现代的文化语境中是另类、标新立异和叛逆的代名词。在以苏珊.桑塔格为领军人物的一代文化批评家的演绎下,坎普成了追逐时尚的一种生活方式、一种风味迥异的审美范畴。盘点学术界对桑塔格的研究主要集中在她的文艺美学思想和电影研究及小说创作领域,其重点放在由文字构建的艺术空间之中,而对于除摄影、电影以外的视觉图像的漠视或者遗忘无疑则是研究维度的明显缺失。当我们用一种跨语境位移的视角审视昔日中国现代设计的发展历程时,意外发现在1920～1930年代上海设计中出现了"坎普"式的中国样本。通过对新艺术及装饰艺术风格的建筑、唯美风格的书籍装帧设计、月份牌以及旗袍设计的细致描述,试图还原当时设计发展的文化脉络和前进轨迹,以此期望着为中国设计史的书写提供有益的启示。

上海Art Deco风格中的符号学应用探析

本文以现代符号学基础为出发点,用符号学基础来看待装饰艺术风格,并对上世纪20至40年代的上海ArtDeco风格进行分析,以上海ArtDeco风格建筑上的图式举例,整理出上海ArtDeco的重组四种方式,分别是拼贴共生法、形式置换法、图形变形重塑以及图形结构调整。作者运用规约符号与像似符号两种符号形式对传统ArtDeco四方连续图案进行再设计,提出了上海Art Deco风格的再设计方法,并从文化层面、意识层面、物质层面展开讨论,意图为装饰艺术风格的再设计提供一个创新途径与新思考。

装饰艺术风格在既有建筑改造中的尝试——上海市向明中学西校区教学楼立面改造设计分析

分析了上海市中心区校园既有建筑改造设计的实际需求,提出建筑设计需同时满足安全、功能、文化三方面的需求。同时,文章以近期完成的向明中学西校区教学楼改造工程为例,建筑师采用了装饰艺术风格的立面设计,比较好地满足了三方面的要求。该工程实例也对市中心区内的类似改造工程具有参考借鉴意义。

二十世纪二三十年代上海建筑特点与视觉符号特征研究

二十世纪二三十年代装饰艺术派成为上海建筑的主流风格,本文从建筑造型、建筑立面、色彩运用三方面对其视觉符号进行研究,并指出装饰艺术风格在上海未来的城市形象建设中仍有发展空间。