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基于屋顶花园的校本课程开发——上海市民立中学的探索与实践
1
作者
孙樱
高嘉麟
《科学教育与博物馆》
2016年第3期178-181,共4页
屋顶花园作为一个小型的生态系统,兼具观赏性与实用性,并同时存在多维的教学价值.上海市民立中学基于屋顶花园的资源,从生物、地理等学科视角开展了多样化的校本课程设计与开发,不仅彰显了学校特色,而且改善了学生的学习效果,同时促进...
屋顶花园作为一个小型的生态系统,兼具观赏性与实用性,并同时存在多维的教学价值.上海市民立中学基于屋顶花园的资源,从生物、地理等学科视角开展了多样化的校本课程设计与开发,不仅彰显了学校特色,而且改善了学生的学习效果,同时促进了教师的专业发展.
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关键词
屋顶花园
校本课程
民立中学
下载PDF
职称材料
校园屋顶花园的功能与特色——以上海市民立中学为例
2
作者
高立洋
《科学教育与博物馆》
2016年第3期170-173,共4页
屋顶花园是利用建筑物顶部空间修建园林景观的一种特定绿化方式.校园的屋顶花园具有多重功能与特色,增加了城市绿化率,为周边市民带来了绿色生境,同时也是学校师生工作学习、实验探究、休闲娱乐的重要场所.
关键词
民立中学
屋顶花园
特色
功能
下载PDF
职称材料
题名
基于屋顶花园的校本课程开发——上海市民立中学的探索与实践
1
作者
孙樱
高嘉麟
机构
华东师范大学教育学部
上海市民立中学
出处
《科学教育与博物馆》
2016年第3期178-181,共4页
文摘
屋顶花园作为一个小型的生态系统,兼具观赏性与实用性,并同时存在多维的教学价值.上海市民立中学基于屋顶花园的资源,从生物、地理等学科视角开展了多样化的校本课程设计与开发,不仅彰显了学校特色,而且改善了学生的学习效果,同时促进了教师的专业发展.
关键词
屋顶花园
校本课程
民立中学
Keywords
roof gardens
school
-based curriculum
shanghai minli high school
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
校园屋顶花园的功能与特色——以上海市民立中学为例
2
作者
高立洋
机构
上海市民立中学
出处
《科学教育与博物馆》
2016年第3期170-173,共4页
文摘
屋顶花园是利用建筑物顶部空间修建园林景观的一种特定绿化方式.校园的屋顶花园具有多重功能与特色,增加了城市绿化率,为周边市民带来了绿色生境,同时也是学校师生工作学习、实验探究、休闲娱乐的重要场所.
关键词
民立中学
屋顶花园
特色
功能
Keywords
shanghai minli high school
roof gardens
functions
characteristics
分类号
S731.9 [农业科学—林学]
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出处
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1
基于屋顶花园的校本课程开发——上海市民立中学的探索与实践
孙樱
高嘉麟
《科学教育与博物馆》
2016
0
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职称材料
2
校园屋顶花园的功能与特色——以上海市民立中学为例
高立洋
《科学教育与博物馆》
2016
0
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