上海市南洋模范中学美育课程的定位与思考

上海市南洋模范中学的美育课程是一个融礼仪教育、审关教育、情感教育和艺术教育为一体的综合课程。文章从课程目标、课程方法、课程内容等方面对南洋模范中学美育课程与其他相关课程进行比较，论述了美育课程的内涵、目标、方法、内容和评价，进一步明确该校美育课程的定位。

在边缘中整合与发展——上海市南洋模范中学美育课程的实践和探索

美育课程是上海市南洋模范中学真正走入课堂的的特色项目，距今已有近30年的历史。文章从“南模化”、“边缘化”和“多维化”角度思考美育课程在南模中学实践和探索过程中形成的经验和特点，寻找差距和新增长点，以求在边缘中不断整合发展。

百年名校价值观教育实践研究

上海市南洋模范中学作为百年名校,价值观教育一直是学校育人工作的核心。从公民道德教育到素质教育,再到人格教育,学校积累了丰富的经验,形成了独特的价值观教育体系:以“青锋精神,模范追求”为一个精神核心,体现“公、智、能”三大特质,建立三学院育人载体,构建六中心组织架构,培养学生“家国情怀、国际视野、责任担当;学业扎实、勇于创新、善于学习;健康生活、审美情趣、劳动意识”九种能力。学校价值观教育的实施主要从“胸怀天下”“追求卓越”“情趣高雅”三个方面设计高中价值观教育阶段性目标框架,将价值观教育贯穿于各学段中。总结出如下实践准则:学校价值观教育需要紧跟国家政策,立足校本文化,沁润校园生活,以及加强制度建设,落实细节工作。