Inside High Walls——Prisons in Shanghai and Suzhou

The article is based on a visit to the Tilanqiao, Qingpu and Women's prisons and a juvenile delinquent rehabilitation center in Shanghai and the Suzhou Prison of Jiangsu Province in February 2001 by the author, a graduate student of human rights. She made the trip with a group of experts from China Society for Human Rights Studies.

提篮桥监狱与上海监狱制度的现代化初探

上海租界是上海现代化的起源地,在租界里开始了上海现代化的脚步,上海监狱制度的现代化也肇始于租界。提篮桥监狱是上海规模最大的具有现代化监狱管理制度的监狱,是租界监狱的代表作,也是上海监狱制度现代化转型的缩影。因此,上海监狱制度的现代化始于提篮桥监狱。提篮桥监狱以其精良的设备、现代化的管理制度影响着上海监狱制度的现代化,传播着西方现代监狱文明理念。

侵华日军在沪集中营考论

第二次世界大战期间日军在上海建立的集中营共23个,分为上海侨民集中营、教会人员集中营、上海盟军战俘营、中国战俘集中营四类,关押包括中国人在内的十余国战俘与平民。通过实地考察采访、研究考证,对23个集中营的今昔地址重新定位,较以往国内集中营研究新增林肯路集中营、杨树浦集中营、海防路集中营及大桥监狱盟军战俘营,首次确认意大利人集中营、教会人员第一集中营、教会人员第二集中营、教会人员第四集中营、教会人员第五集中营以及徐汇战俘营等地点,并利用集中营内外侨回忆录、外侨后代收藏的一手史料、教会史料等,对各个集中营内部情况做了较为全面细致的分析,进一步揭开了日军在沪集中营的历史真相。

方志敏与上海

无产阶级革命家方志敏生前三次到过上海。第一次在上海参加了青年团,与团的负责人俞秀松建立了工作联系。第二、第三次均因公路过上海,为疾病所困,就地医治。1925年五卅运动爆发后,方志敏积极参加"沪案交涉江西后援会",在南昌及弋阳、鄱阳、贵溪、余干、横峰等县开展工作。他还赞扬1932年一·二八的淞沪抗战。1935年方志敏被俘后,在狱中撰写了大量文稿,最后均按照他的意思送达上海,得以广泛流传。

上海监狱民警单警装备使用技能掌握现状及对策研究

单警装备是指人民警察在执勤过程中必须佩带和使用的相关通讯、警械、武器等装备。规范的单警装备使用技能是监狱人民警察执法理念的重要体现。在调查中发现,个别中老年民警对单警装备佩戴和使用在思想上不够重视;部分民警虽然佩带了单警装备,在碰到狱内突发事件时却因担心在控制不了执法尺度被问责而不敢使用;很多监狱民警在培训中缺乏直观的模拟使用和实践操作训练。如何将单警装备与日常警务工作有机结合,切实有效的提高监狱民警的执法战斗力,在上海监狱系统的民警队伍建设、实战理论、教育训练和体系建设等方面均有着重要意义。

上海监狱民警单警装备使用现状之分析与对策研究

规范的单警装备使用技能是监狱人民警察执法理念的重要体现,然而在调查中发现,部分中老年民警对单警装备佩戴和使用在思想上不够重视;部分民警虽然按规定佩带了单警装备,然而碰到罪犯打群架等狱内突发事件时却不敢使用,担心在使用时把握不了尺度而因此被追究责任;很多监狱民警在伸缩警棍、催泪喷射器的使用技巧和相关理论知识方面很欠缺,在培训中缺乏直观的模拟使用和实践操作训练。如何将单警装备与日常警务工作有机结合,在上海监狱系统的民警队伍建设、实战理论、教育训练和体系建设等方面均有着重要意义。通过调查研究,以期对促进上海监狱民警更好的掌握单警装备使用技能提供一定的理论依据,切实有效的提高监狱民警的执勤执法战斗力。

相互调剂:民国时期上海女监的人犯移禁问题探析

民国时期上海女监由于监内空间狭隘,容额有限,时常面临严峻的人犯超员的压力。因而,或为疏通监犯,减轻监内人犯超额的困境,或因突遭事变,出于保护人犯安全起见,江苏第二监狱分监亦曾设法从监内提调部分人犯移送其他监所执行;此种人犯移禁现象在上海监狱第一分监时期,亦普遍存在,但是该分监的人犯移禁,更主要的是表现出一种多边的互动,虽然主要是出于疏通监犯的目的,但是分监向各看守所移禁人犯,而各看守所亦同时向分监移禁人犯,彼此之间都抱有"以邻为壑"的心态,并因此而产生矛盾,彼此龃龉不断,最终都未能借此实现疏通监犯的目的。

杨生茂先生与世界历史教学

中国的世界历史教学始于新中国成立后，教授者是一批跨越新旧两个时代的知识分子。杨生茂教授（字畅如，1917—2010年）是这个时段的亲历者之一。他毕生从事世界历史的学习、教学与研究，其专业方向前期集中于世界近代史，后期主要在美国史领域。本文追溯杨先生在世界历史方面的教学活动，诸如新中国成立初期建立新史学教学体系的探索、参与《历史教学》杂志的草创、