短视频APP在图书馆阅读推广中的应用前景探析

针对目前短视频APP中文化教育内容快速增长及其中图书馆阅读推广的发展现状,发掘短视频APP助力图书馆阅读推广的优势,展现短视频APP在图书馆阅读推广工作中的应用前景。分析图书馆利用短视频APP开展阅读推广可能面临的挑战和问题,并在此基础上提出图书馆利用短视频APP开展阅读推广的策略。

短视频APP用户持续使用之影响因素探究及其对该领域公共治理之启示

[目的/意义]探究短视频APP用户持续使用意愿的影响因素及作用机理,了解当前短视频APP应用中存在的问题,从该领域公共治理的视角,为短视频产品设计者、运营者、短视频APP监管者提供具有可供参考的建议。[方法/过程]抓取"抖音"用户的在线评论文本,并以此为数据样本采用扎根理论的开放式编码、主轴编码和选择性编码等3个过程提取概念和范畴,进而构建形成机理的概念模型。[结果/结论]信息人因素、信息因素、信息技术因素、信息环境因素作用于用户并使用户形成不同的情感反馈,进而影响用户的持续使用意愿。此外,由个体特征、使用习惯和使用动机构成的信息人因素对用户的持续使用意愿起调节作用。因此,为确保我国短视频APP行业的健康、可持续发展,短视频产品设计者、运营者、短视频APP监管者必须立足当下我国国情来完善其管理、运营及监管模式。

基于用户接受度的老年人短视频学习APP设计研究

目的通过调查老年人对短视频学习的接受度,探索面向老年人的短视频学习APP设计。方法首先运用文献调研法对基础理论进行探讨,然后运用深度访谈法、问卷调查法调研老年人对短视频学习的接受度,最后运用专家调查法和用户测试法对实践成果"秉烛"APP进行可用性测试。结果"学习内容""学习时间成本"是影响老年人对短视频学习接受度的主要因素,老年人对"智能手机使用不熟悉"和"现有APP的易用性差"会降低老年人对短视频学习的接受度。结论通过调查老年人对短视频学习的接受度,以及分析影响接受度的主要因素,得到老年人短视频学习APP的设计要点。此方法为设计实践提供可靠的依据,从而对设计出让老年人更易接受的短视频学习APP具有重要的意义。

基于六何分析法的短视频App在高校图书馆阅读推广中的应用策略研究

随着数字科技的迅猛发展,短视频App被图书馆应用以重构宣传推广体系和运营模式,其对图书馆创新服务方式、提升服务效能具有重要的推动作用。文章采用六何分析法对高校图书馆利用短视频App开展阅读推广的原因、定位、环境、时机、参与人员以及提升策略进行分析,以期为高校图书馆利用短视频App开展阅读推广提供参考与借鉴。

短视频APP用户持续使用意愿之形成机理及其治理展望——基于拟态陪伴的分析视角

[目的/意义]持续使用意愿是用户满意度和忠诚度的直观反映,深入探究并形象刻画拟态陪伴视域下短视频APP用户持续使用意愿的形成机理对于该产业的健康发展具有重要作用。[方法/过程]从拟态关系和平台内容两个维度出发,在整合信息系统成功模型和情感依恋理论等理论的基础上提出研究假设并构建理论模型。以短视频APP抖音用户为研究样本,采用“情境实验+问卷访谈”的方式获取336份有效数据,利用Smart PLS2.0软件验证假设和模型。[结果/结论]拟态关系承诺和平台情感依恋正向影响用户的持续使用意愿,拟态关系承诺受社交有用性和拟态关系需求满足的正向影响,平台情感依恋受功能有用性和内容质量需求满足的正向影响。此外,相对于男性,女性的平台情感依恋对持续使用意愿的影响更为显著,内容契合性对内容质量需求满足的影响更大。因此,在未来短视频产业治理中,应关注不同群体对短视频APP使用需求的差异性,引导用户合理使用,同时加强短视频监管,防止青少年沉迷其中。

移动短视频和城市形象建构传播的关系——以抖音App宣传西安为例

为研究西安市运用抖音App建构传播城市形象的过程,运用网络民族志法、文献研究法等研究方法,探寻移动短视频进行城市形象建构的原因,并分析其传播效果。研究认为,抖音App由于其自身具有的生产传播一体化、竖屏设计、盲选推送、强音乐属性、品牌影响力大、个人价值关照强等特点,所以具有助力城市形象建构的基础,能够产生信息传递与议程设置并重,构建西安形象;去"城市中心化"表达,弥合"二元鸿沟";开发新型城市文本,弥补用户自创内容不足;以城市形象为核心,海内外两翼传播等正面效应,在一定程度上起到对城市形象建构传播的作用。同时,也发现了抖音App在城市形象建构传播过程中存在一些问题,如商业行为导致传播内容异化和用户自律性差造成误导或城市不良印象等。

基于心流理论的短视频APP设计研究

探究可提升用户在使用短视频APP过程中的用户体验的设计方法。从心流的视角出发,以心流理论中的不同因素特征为理论依据,并通过短视频APP的用户需求分析,总结出适合于短视频APP设计的创新设计方法和研究思路。得出心流理论视角下的短视频APP设计的模型。将心流理论与短视频APP设计相结合,提升用户在使用短视频APP过程中的用户体验,为以后的短视频APP设计提供一定的设计思路。

理解短视频APP的用户接受——基于修正的UTAUT2模型

基于第二代整合的技术接受与使用模型(UTAUT2),引入“引致焦虑”因素,以大学生群体为例,探讨影响短视频app用户接受的因素。结果表明:绩效期望、努力期望、享乐动机、习惯等因素能显著促进用户使用短视频的意愿和行为,而便利条件对其没有影响。引致焦虑抑制用户使用短视频的意愿和行为,社会影响本身对用户的使用意愿不产生直接影响,但能通过增加用户的引致焦虑,间接降低使用意愿,减少使用行为。

从传播学角度分析抖音APP爆红的原因

随着互联网以及移动互联网的飞快发展,短视频平台凭借其碎片化、娱乐化、百姓化等特点受到大众的青睐。随着更多人关注和使用,各种类型的短视频APP应运而生。在激烈的市场竞争中抖音APP脱颖而出,抖音将"专注于年轻人的音乐短视频社区"作为自己的产品定位,发展势不可挡。本文主要从抖音APP的产品定位以及设计,以及视频内容的生产、产品推广等来进行全面的分析,从传播学角度剖析抖音APP爆红的原因,同时采用问卷调查法,分析用户对抖音的使用情况,梳理总结出用户真实体验,检验分析所得的结论。由此总结抖音APP成功传播的启示。

基于用户心理模型的短视频类APP界面设计研究——以快手为例

从用户心理模型角度出发,研究快手界面的交互和视觉设计方法。以用户心理模型和产品设计模型来探寻快手界面设计的底层原因,通过分析快手的用户群体和产品定位,结合用户心理模型对快手交互设计以及视觉设计特征进行阐述,总结快手的界面设计策略。了解用户心理模型是产品界面设计的前提,优秀的界面设计能传递出产品定位和价值观,提升产品体验满意度和商业价值。在产品迭代过程中保持界面简洁可提升用户操作效率、产品易用性和信息传递效能。

基于用户体验的短视频APP设计研究

目的从用户体验的角度出发,研究较为典型的短视频应用的用户体验差异,为短视频应用的未来设计发展提出有效建议。方法从用户在使用短视频应用时的感官体验、交互体验、心理体验三个方面,分析、对比和研究两款典型的短视频应用(抖音短视频、快手短视频)的视觉界面、听觉体验、交互特点及用户心理,归纳两款应用的异同点和优缺点,总结出短视频应用基于用户体验的设计方法和策略。结论两款短视频应用在用户体验设计方面各有其优缺点和特点。在短视频应用的设计中,要充分考虑用户在感官、交互和心理三方面的体验,提升使用沉浸感、内容多样化及设计精细化,设计出良好的产品模式,以实现用户目标,满足用户需求,优化用户体验,提高用户粘性,从而提升短视频APP自身的价值和竞争力。

大学生短视频APP网络舆论调查及引导对策

移动互联时代,短视频借助移动APP平台,成为网络舆论产生和传播的重要载体。以抖音、快手为代表的短视频APP已成为大学生获取信息、关注社会热点事件的重要媒介。文章以J高校为研究对象,开展大学生短视频APP网络舆论的调查,深入分析调查结果,并就如何对大学生短视频社交网络舆论加以引导进行了探析。

短视频App平台间接侵权责任认定探究

短视频业态飞速发展的同时,也产生了诸多法律问题,特别是版权侵权问题。短视频App平台通过广告、直播、电商等途径已经获得超额利润,版权保护的义务也应当相应加重。间接侵权认定中,"避风港"原则与短视频App平台的技术水平、经济地位已经不相适应,需要设定短视频App平台一定程度上对短视频作品进行审查的合理注意义务,怠于行使合理注意义务,放任侵权行为的发生,就具有主观过错,应当承担间接侵权责任;举证责任分配中,短视频App平台需要对其履行了合理注意义务进行举证,其从技术手段和审查措施上满足了履行合理注意义务的条件;关于注意的程度,不能仅仅根据作品的知名度判断,还需要结合作品类型,借助技术手段有效识别作品。

短视频APP对高校辅导员意识形态工作的挑战与应对策略

高频率刷短视频APP已成为大学生的生活样态,短视频APP已逐渐成为意识形态传播的新载体。意识形态工作是高校辅导员思想政治教育工作的核心,短视频APP的发展对主流意识形态的主导地位、高校辅导员主流意识形态传播方式、意识形态监控能力和意识形态工作效果提出了挑战。对此,高校辅导员应当提升能力,掌握主流意识形态工作的话语权;创新方式,凸显意识形态工作的吸引力;增强意识,提升高校意识形态安全的把控能力;丰富内容,夯实高校意识形态工作的效果。

短视频APP的用户体验设计研究

促进短视频App设计优化,让用户有更流畅的用户体验。从用户体验的角度出发,分析三款典型短视频App抖音、快手、小红书使用的感官体验、交互体验和情感体验,归纳三者之间的异同与优缺点。提出短视频App用户体验设计建议。以期促进短视频App设计优化,帮助提高短视频App的用户黏性与市场竞争力。

短视频App推动高校网络文化育人运营模式及引导策略研究

移动互联网时代,短视频App已经成为当代青年群体获取知识信息、进行社会交际和休闲娱乐的重要渠道之一。以抖音、快手、微视等为代表的短视频App迅速征服了大量95后、00后,对其网络使用行为以及思想和心理产生着重要影响。该文通过对青年群体短视频App使用的现实状况进行实证研究,描绘该群体用户画像和行为数据,思考以短视频为载体的网络文化育人运营模式,探索利用短视频推进网络思想政治教育创新发展的路径。

基于ANP的短视频APP用户满意度评价指标体系研究

从用户体验角度出发,分析用户满意度的“感官体验、交互体验、心理体验”,构建了短视频APP用户满意度评价指标体系及其ANP结构模型,包括3个一级指标、8个二级指标、18个三级指标,运用德尔菲法和Super Decisions软件运算得出各指标的权重。为提高短视频APP用户满意度,提出注重用户交互体验、加强用户心理体验和完善用户感官体验三方面的建议。

基于短视频APP的图书馆移动阅读推广服务模式研究

短视频APP为图书馆移动阅读推广服务提供了新的机遇。本文梳理了移动阅读的新趋势,阐述了图书馆依托短视频APP进行阅读推广的现状,提出基于短视频APP的图书馆移动阅读推广服务模式构建三要素:优质资源是基础,平台运营是核心,功能实现是目的,并提出了具体优化策略。

ISM模型在短视频app需求影响因素分析中的应用

短视频产业方兴未艾,文章对短视频app需求影响因素的分析有利于推动其发展,具有现实意义。文章使用解释结构模型的方法对其需求影响因素进行分析,并通过ISM一种简单的求法对短视频app需求影响因素的多级递阶结构模型进行构建,最终通过解释结构模型,提出短视频app设计的合理化建议。

用户体验视角下的短视频APP 界面设计比较研究

本文从用户体验的角度出发,分析对比三款典型短视频APP抖音、快手、微视界面使用的视觉感知、交互感知,归纳三者之间的异同与优缺点,提出基于用户体验的短视频APP界面设计策略。总结出短视频APP界面设计中应充分考虑用户在视觉层面、交互层面、心理感知层面的需求,增强用户观看体验的沉浸感,营造社交互动氛围,注重用户主动选择性。通过本文的研究,以期能帮助提升短视频APP产品的用户粘性与市场竞争力。