让在职党员行动起来:智慧党建如何引领社区志愿服务?——基于浙江省诸暨市“先锋微家”的案例分析

在职党员是我国城市社区治理中重要而独特的力量,如何让其更好地参与社区志愿服务,是党建引领下社区治理建设的重要内容。智慧党建把新的技术嵌入党的建设过程,克服了过去在职党员服务社区过程中面临的空间分割、权威失衡和监督激励缺位等多重困境。浙江省诸暨市通过“先锋微家”这一技术平台,推动在职党员向社区党组织在线报到,建立平台化的多元协同机制、线上线下一体化评价机制和对社区党组织的技术赋权机制,有效地让在职党员行动起来,成功地激活了在职党员的服务热情,带动了整个社区的志愿服务氛围,撬动着城市社区治理的现代化转型。这一案例为智慧党建和社区治理现代化提供了有价值的启示和反思。

习近平关于老年志愿服务重要论述的时代背景、理论内涵及现实意义

习近平关于老年志愿服务的重要论述以积极应对人口老龄化为主线,将老年人视为可以利用的人力资源,满足老年群体自由全面发展的精神诉求,有效彰显了以人民为中心,为人民谋福祉,助力全体人民实现共同富裕的民生价值导向。该论述对老年志愿服务的战略定位、价值取向、发展方向及功能作用进行了系统阐述,科学回答了中国在积极应对人口老龄化进程中应以什么样的价值理念、制度安排和组织形式来发展老年志愿服务的现实问题,展现了独特的人民性、时代性与文化性特质,对实现老有所为,提升老龄社会治理水平,构建多层次养老服务体系,促进志愿服务赓续传承具有重要意义。

基于“三圈”理论的档案志愿服务开展模式研究

基于“三圈”理论构建档案志愿服务开展模式,通过模式图展示其主体要素、基本框架和活动流程,并详细阐述其塑造愿景、夯实基础、紧抓重点的具体内涵。档案志愿服务开展模式的主体要素包括公共价值、组织能力、公众支持,基本框架在这三个主体要素的基础上形成,活动流程则涵盖前期策划、中期执行、后期总结等环节。该模式有利于体现档案志愿服务的公共价值、提升档案部门的组织能力、争取社会公众的广泛支持。

开展小学生志愿服务组织与活动中的问题和对策探讨——以乌鲁木齐市第Y小学为例

为推动小学生志愿服务的进一步发展,从小培养志愿服务意识,践行志愿服务精神。文章以小学生为调查对象,运用问卷法和访谈法调查小学生参与志愿服务活动的现状与问题,发现当前小学生志愿服务活动存在组织不力、缺乏联动,目标模糊、缺乏计划,管理不善、缺乏激励等问题。建议今后应促进小学生志愿服务活动组织联动化、目标清晰化、过程持续化、激励少儿化、内容本土化,建立及完善少先队组织在小学生志愿服务活动中的组织保障机制,完善联动机制。

基于心理动机的大学生志愿者服务体系探讨

以心理动机为基点,梳理大学生志愿者参与动机的制约因素,尝试从制度保障、人岗匹配、激励策略等方面来设计大学生志愿者服务体系,提升服务质量,优化心理品质,接力志愿者精神,使志愿者行动内化为一种自觉行为。

新形势下高职高专学生党组织活动形式探究

随着职业教育的快速发展,高职高专学生党组织建设已经成为高校党建工作的组成部分。结合当前创先争优活动的开展和高职高专学生党组织的党建工作实际,开展形式多样的学生党员服务活动,来丰富党组织活动形式,有效保障学生基层党组织的凝聚力和活力;促进学生党员受教育、受启发,在实践活动中增长才干;提高学生党员的综合素质;增强学生党员在校期间和毕业后服务社会的本领。

学前教育师范生志愿服务活动参与现状调查——以M师范学院为例

高校大学生志愿群体为志愿服务的主力军,学前教育专业大学生具有独特的专业优势。通过对M师范学院142名学前教育四年制本科生参与志愿服务活动的现状进行分析,结果显示,学前教育专业大学生对志愿服务了解程度不高,其参与志愿服务活动并未发挥自身专业优势,学校缺乏完备的志愿服务运行机制。鉴于此,高校应该着重培育新时代的志愿精神,建立专业志愿服务运行机制,与政府等部门通力合作,打造“互联网+”志愿服务新模式。

关于创建职工志愿服务体系品牌活动的实践与思考

志愿服务活动是活跃职工队伍、增强队伍吸引力、凝聚力和战斗力的重要手段,志愿者志愿服务项目的品牌活动,就是指志愿服务项目组织活动中,最富于特色、形成制度而最终长期坚持并造成一定影响的活动。它是一个标志,能极大的提高志愿者志愿服务项目的知名度和美誉度;它也是一面旗帜,引领广大职工凝聚到志愿服务项目周围,开创工作生活的新局面。文章介绍了北汽北京分公司志愿服务品牌项目活动的建设情况,并将在建设过程当中遇到的问题以及品牌建设取得一定成绩之后的一些心得体会做了阐述。

社群主义公民教育观视角下的志愿服务活动

社群主义的公民教育致力于培养具有社会认同、具备社会所需德性的公民,其手段有许多,志愿服务活动就是其中重要的手段之一,也是公民参与社会生活的重要途径,本文结合社群主义公民教育观念,简要分析了志愿服务活动组织形式与社群主义公民教育的关系,并简述了志愿服务活动对公民教育的重要性,可以看出志愿服务活动有助于增加公民对于社群的归属感、责任感、认同感,利于增强民族凝聚力、弘扬社会核心价值观念,值得进一步分析与研究。

“向死而生”的医学生死亡教育的实践路径探索

向死而生的死亡教育的实践路径,是一种通过临终关怀志愿服务活动去认识死亡、近距离体验"死亡",从而对生有更深刻的反思,对医生这一救死扶伤的职业有更深刻的认识的体验式教育方式。在目前国内死亡教育面临种种制约的情况下,通过这种方式开展医学生的死亡教育具有体验式、浸润式、易推广、专业性等优势和特点。

新时代教育背景下短期志愿服务的创新路径探索

“有质量的教育”成为党的十九大报告中的一大热词,它指明了我国未来教育发展的一大着力点。而扶孤助弱、扶贫开发作为相对集中的大学生短期志愿服务活动越发成为推动教育发展的一大力量,这意味着在相当长的一段时间里,大学生短期志愿服务将面临更多挑战,将以志愿服务活动质量水平、育人功能、服务能力为切入口,不断提高对大学生志愿服务者的要求及其服务水平。因此,探索出一条可持续发展新路径,实现志愿服务水平更上一层楼迫在眉睫。

“一带一路”背景下开展留学生志愿服务活动的实践与探索

习近平总书记提出"一带一路"倡议后,"一带一路"沿线国家的来华留学生人数逐年增加。引导和组织留学生参加志愿服务活动不仅可以推动留学生自身的素质发展,更是为建立跨国培养和跨境流动的人才培养新机制,培养具有国际视野的高素质国际人才打下坚实的思想基础。该文在分析留学生参加志愿服务活动必要性的基础上,指出留学生参与志愿服务活动面临的问题,并就未来如何有效开展留学生志愿服务活动提出建议。