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Research on the Status Quo and High-Quality Development of Sino-Foreign Cooperative Education in China
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作者 Lili Cheng Lijuan Liu Haitao Zhu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第1期74-79,共6页
Faced with unprecedented changes in the world,China has chosen to continue expanding its opening-up and actively cooperate with other countries.Internationalization of education is one of the important directions for ... Faced with unprecedented changes in the world,China has chosen to continue expanding its opening-up and actively cooperate with other countries.Internationalization of education is one of the important directions for the future development of universities.Since the reform and opening-up,a series of Sino-foreign cooperative education policies have been successively released,forming a relatively systematic and complete policy system.Under the promotion of policies,Chinese universities actively engage in Sino-foreign cooperative education,with increasingly frequent educational exchanges and a clear trend towards internationalization.The scale of Sino-foreign cooperative education is also constantly expanding.It is worthy to explore how to draw on advanced teaching experience from overseas,continue to promote Sino-foreign cooperative education,and improve the quality of Sino-foreign cooperative education. 展开更多
关键词 Internationalization of education sino-foreign cooperation in running schools High-quality development
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软件工程学术型硕士研究生培养方案优化与实践
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作者 刘年生 杨宝容 +2 位作者 苏锦河 蔡国榕 王宗跃 《集美大学学报(教育科学版)》 2024年第1期22-27,共6页
在智能化时代背景下对高水平软件人才培养方案进行优化与实践,提升学术型硕士研究生综合能力以应对智能化时代日益复杂的现实问题,从而满足软件研发对人才能力和素质的要求。通过优化培养方案,构建人工智能与软件工程学科相结合的课程... 在智能化时代背景下对高水平软件人才培养方案进行优化与实践,提升学术型硕士研究生综合能力以应对智能化时代日益复杂的现实问题,从而满足软件研发对人才能力和素质的要求。通过优化培养方案,构建人工智能与软件工程学科相结合的课程新体系,将科技项目研究融汇于研究生培养过程中;强化培养重点环节的管理与考核,促进研究生的学术成果产出,突出学校育人特色;亟需明确软件工程学科建设目标、改进人才培养方案、合理设置课程、与科研项目相结合,使得学科成果可满足软件领域卓越人才培养的需求。 展开更多
关键词 软件工程 智能化时代 学术硕士培养方案 办学特色
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我国中外合作办学项目的现状与问题分析 被引量:16
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作者 周泓 潘芳芳 +1 位作者 刘斯 爱新觉罗·鑫 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2020年第3期96-105,共10页
三十年间,我国中外合作办学经历了从无到有、从有到优的发展历程,已经成为我国高等教育的重要组成部分;其发展呈现出与地区对外开放程度整体契合的特征,也体现了教育服务贸易与市场的紧密结合。在中外合作办学的实践过程中,仍存在着境... 三十年间,我国中外合作办学经历了从无到有、从有到优的发展历程,已经成为我国高等教育的重要组成部分;其发展呈现出与地区对外开放程度整体契合的特征,也体现了教育服务贸易与市场的紧密结合。在中外合作办学的实践过程中,仍存在着境外一流大学参与度低、长远发展规划不够、专业过于集中等现象,建议有关部门和高校总结梳理发展经验和规律,加强前瞻规划引领,进一步推动中外合作办学提质增效,为我国高等教育的改革创新提供思路,推进教育改革实现新的突破。 展开更多
关键词 中外合作办学 境外合作 办学项目 培养模式
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我国42所世界一流大学建设高校中外合作办学机构与专业项目发展研究 被引量:12
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作者 朱飞 黄英杰 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第5期35-41,共7页
近年来,以国际合作办学机构与专业项目为主要内容的中外合作办学活动,成为各国高校国际化改革与发展的重要战略举措。对我国42所世界一流大学建设高校中外合作办学机构与专业项目的国内外高校参与情况、办学层次、学科专业分布等方面进... 近年来,以国际合作办学机构与专业项目为主要内容的中外合作办学活动,成为各国高校国际化改革与发展的重要战略举措。对我国42所世界一流大学建设高校中外合作办学机构与专业项目的国内外高校参与情况、办学层次、学科专业分布等方面进行现状分析。同时,比较这些高校中外合作办学机构专业设置与实际开展的合作办学专业项目的关系,发现二者相关性不大。对此,应从统筹规划设计中外合作办学机构建设与专业项目建设、重视引入国外高校优质教育资源、加强合作办学专业项目规划设计与实践运行管理等方面,加快国际化办学改革与发展步伐。 展开更多
关键词 世界一流大学建设高校 中外合作办学机构 专业项目
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国际化办学模式的探索 被引量:24
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作者 耿殿磊 《高教发展与评估》 2007年第1期16-22,共7页
简要回顾武汉科技大学过去10年与澳大利亚皇家墨尔本理工大学联合举办中澳国际商务项目的历程,对其业已证明成功的国际化办学模式——包括教育理念、课程体系、师资队伍、教学方法与手段、教学管理和质量保障体系、管理结构与运行机制... 简要回顾武汉科技大学过去10年与澳大利亚皇家墨尔本理工大学联合举办中澳国际商务项目的历程,对其业已证明成功的国际化办学模式——包括教育理念、课程体系、师资队伍、教学方法与手段、教学管理和质量保障体系、管理结构与运行机制诸方面进行阶段性总结。 展开更多
关键词 中外合作办学 办学模式 教育国际化
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高职产教融合的企业主体责任及其担当——混合所有制“共享工厂”模式的提出 被引量:15
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作者 鲁武霞 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第10期79-86,共8页
高职“双高计划”建设的主要抓手是高端产教融合集成化实践平台,重点任务是破解产教融合体制机制问题,强化企业重要主体作用。企业参与职教办学属于社会责任考虑,根本动因是有助于实现企业“利润”,企业“协办主体”身份意味着承担履行... 高职“双高计划”建设的主要抓手是高端产教融合集成化实践平台,重点任务是破解产教融合体制机制问题,强化企业重要主体作用。企业参与职教办学属于社会责任考虑,根本动因是有助于实现企业“利润”,企业“协办主体”身份意味着承担履行“协办责任”。应该从技术、制度和文化三个层面透析产教融合中企业参与不足的障碍与缘由,探寻产教融合的性质与特征,探索混合所有制“共享工厂”模式以推进产教融合实践平台体制机制变革,从而强化企业参与办学的主体责任,破解“校热企冷”合作困境。 展开更多
关键词 “双高计划” 产教融合平台 企业主体责任 混合所有制办学 “共享工厂”模式
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校企合作开发“职业培训包”的思考与初探 被引量:3
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作者 张茜 李贤宇 《天津职业院校联合学报》 2014年第4期40-42,共3页
"职业培训包"是融合了能力需求、技能培训和资格评估于一体的先进职业教育理念,是能够直接为行业企业提供优质培训服务,提高劳动者职业能力的规范、标准、科学的培训模式。探讨如何通过校企合作,开发具有通用性和先进性的&qu... "职业培训包"是融合了能力需求、技能培训和资格评估于一体的先进职业教育理念,是能够直接为行业企业提供优质培训服务,提高劳动者职业能力的规范、标准、科学的培训模式。探讨如何通过校企合作,开发具有通用性和先进性的"职业培训包"的技术策略,对于提升我国职业教育水平、完善职业培训体系具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 职业培训包 校企合作开发 运行程序
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中外合作办学项目招生问题研究 被引量:9
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作者 李阳 《集美大学学报(教育科学版)》 2015年第2期59-62,68,共5页
中外合作办学项目是中外合作办学的主要形式,当前中外合作办学项目在招生方面面临很多问题:招生标准低,总体生源质量差;招生超额问题无法得到妥善解决;高校对中外合作办学项目招生的态度不端正。要实现中外合作办学引进优质教育资源,培... 中外合作办学项目是中外合作办学的主要形式,当前中外合作办学项目在招生方面面临很多问题:招生标准低,总体生源质量差;招生超额问题无法得到妥善解决;高校对中外合作办学项目招生的态度不端正。要实现中外合作办学引进优质教育资源,培养国际化人才的重任,中外合作办学项目必须要提高招生标准,保证生源的质量;严格控制招生规模;将中外合作办学项目纳入普通教学单位进行招生和培养。 展开更多
关键词 中外合作办学项目 招生 问题
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科学教育专业课程改革与实践的研究 被引量:3
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作者 刘振亚 余波 +2 位作者 夏克坚 刘礼书 刘秀娟 《江西教育学院学报》 2009年第3期20-23,共4页
依据我国基础教育课程改革要求和国家《科学课程标准》及教师职业专业化培养要求,提出了科学教育专业办学模式和高师科学教育专业(大专)培养计划。与传统学科教育相比,在课程设置和教育教学方法上进行了的改革。
关键词 科学教育专业 培养计划 办学模式 课程设置
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澳洲EAP课程在中国高校的教学实践研究——以浙江科技学院中澳班为例 被引量:1
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作者 陈亚轩 《浙江科技学院学报》 CAS 2012年第5期407-412,共6页
高校国际合作办学要求学生具备良好的学术英语基础。浙江科技学院中澳合作项目在学习需求分析的基础上引进澳洲EAP课程,开发并运用PASIT教学理念,使学生在完成任务的过程中掌握学术英语的特点,学会用英语撰写研究论文和报告,能用英语进... 高校国际合作办学要求学生具备良好的学术英语基础。浙江科技学院中澳合作项目在学习需求分析的基础上引进澳洲EAP课程,开发并运用PASIT教学理念,使学生在完成任务的过程中掌握学术英语的特点,学会用英语撰写研究论文和报告,能用英语进行一般的学术交流,为学生学习国外大学专业课程奠定良好的语言和学术基础。实践证明,EAP教学能提高中国学生分析问题、查找外语文献、撰写英语学术论文等的能力,有助于培养学生终身学习的能力。 展开更多
关键词 EAP课程 中外合作办学 PASIT教学理念 澳洲
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广东开放大学学历继续教育市场研究 被引量:1
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作者 陈丽 李秋菊 《广东开放大学学报》 2015年第4期1-8,共8页
基于《广东省统计年鉴(2010-2012年)》和《广东省人力资源市场供求状况(2010-2012年)》对广东省的人口结构情况和继续教育市场进行调研分析的基础上,针对广东开放大学现有办学结构对其学历继续教育进行顶层设计。以市场需求为导向,在办... 基于《广东省统计年鉴(2010-2012年)》和《广东省人力资源市场供求状况(2010-2012年)》对广东省的人口结构情况和继续教育市场进行调研分析的基础上,针对广东开放大学现有办学结构对其学历继续教育进行顶层设计。以市场需求为导向,在办学模式和专业设置上,通过优化办学模式、拓宽办学层次、丰富办学专业以及提供灵活学习形式等途径,进一步提升开放教育的办学质量。 展开更多
关键词 学历继续教育 市场需求 专业设置 办学模式
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中德合作办学模式下汽车专业高职人才培养方案的构建 被引量:6
12
作者 魏玉 《常州信息职业技术学院学报》 2013年第2期64-66,共3页
高职院校汽车专业人才培养方案的建设是一个系统工程,而中外合作办学是高等职业教育走国际化道路的一个重要途径。通过中德合作的办学模式,引进德国"双元制"课程教育体系,以及优质的教学资源、先进的教育理念、新颖的教学方法... 高职院校汽车专业人才培养方案的建设是一个系统工程,而中外合作办学是高等职业教育走国际化道路的一个重要途径。通过中德合作的办学模式,引进德国"双元制"课程教育体系,以及优质的教学资源、先进的教育理念、新颖的教学方法等,根据国内汽车行业的特点对高职汽车专业人才培养方案进行构建。 展开更多
关键词 高职院校 中外合作办学 汽车专业 人才培养方案
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中俄合作办学铁路专业俄语教学的特点及教学模式初探 被引量:4
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作者 李明宇 《郑州铁路职业技术学院学报》 2016年第4期86-88,91,共4页
在国家"一带一路"战略背景下,中俄交通类高校开展合作办学,培养高铁国际化人才非常必要。中俄合作铁路专业俄语教学具有良好的语言环境,中俄教师互动频繁,有利于优质资源共享和开发等主要特点。提出了教学的目标定位和课程体... 在国家"一带一路"战略背景下,中俄交通类高校开展合作办学,培养高铁国际化人才非常必要。中俄合作铁路专业俄语教学具有良好的语言环境,中俄教师互动频繁,有利于优质资源共享和开发等主要特点。提出了教学的目标定位和课程体系设置思路。根据中俄合作办学的优势,铁路专业俄语教学的特殊定位,提出要改革传统教学,采取"混合式"教学模式,即合作教学与合作学习相混合、课堂教学与网络学习相混合、课内学习与课外实践相混合。 展开更多
关键词 中俄合作办学 铁路专业俄语教学 教学模式
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关于地方院校学科专业办学特色的思考 被引量:1
14
作者 曾岳生 《怀化学院学报》 2007年第7期112-113,共2页
办学特色是一所大学赖以生存和发展的重要生命线,是一所大学的优势所在。学科特色是高校办学特色中最主要的标志,是办学特色的集中体现。就我校各学科专业如何形成、提炼办学特色,提出一些建设性意见。
关键词 学科 专业 专业定位 办学特色 实践 创业能力
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对高职院校中外合作办学项目课程模式构建的研究 被引量:2
15
作者 伍慧卿 《教育教学论坛》 2020年第11期346-347,共2页
中外合作办学是学校开展国际化专业建设、师资队伍建设的重要手段。文章对合作办学课程构建的模式进行了研究,从课程板块的状况到模式的搭建以及成因要素和原则等,都给出了具有实践性的意见。
关键词 中外合作办学 课程构建 课程板块
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中俄财会方向学士培养方案比较研究——以莫斯科国立交通大学与哈尔滨理工大学为例 被引量:1
16
作者 杨蕊 《黑龙江教育学院学报》 2015年第7期17-19,共3页
通过对莫斯科国立交通大学与哈尔滨理工大学财会方向学士培养方案的比较,分析两国财会方向培养方案的异同,以期为制定中俄联合培养财会类人才培养方案提供借鉴。
关键词 财会 人才培养方案 联合办学 教学模式
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远程汉语国际教育专业办学途径新探——以云南开放大学远程汉语国际教育专本衔接教学点为例
17
作者 吴家萍 张入月 《云南开放大学学报》 2017年第2期89-92,共4页
以云南开放大学远程汉语国际教育专本衔接教学点为例,通过分析传统远程教育模式下远程汉语国际教育专业办学的困难,指出开放大学模式下,远程本科与高职高专结合是远程汉语国际教育专业的办学新途径,并从课程资源优质化、课程设置合理化... 以云南开放大学远程汉语国际教育专本衔接教学点为例,通过分析传统远程教育模式下远程汉语国际教育专业办学的困难,指出开放大学模式下,远程本科与高职高专结合是远程汉语国际教育专业的办学新途径,并从课程资源优质化、课程设置合理化、学分互认便利化和实习方式多样化四方面提出办学建议和对策。 展开更多
关键词 远程汉语国际教育 专本衔接 办学途径
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团办“素质训练学校”与大学生素质训练体系构建的探索 被引量:1
18
作者 王辉 《广西青年干部学院学报》 2004年第3期18-19,共2页
必须以创新的思路推进“大学生素质拓展计划”,弘扬高校共青团工作的主旋律。素质拓展的关键在于素质训练体系的构建,把团办“素质训练学校”作为大学生素质训练体系的有效载体和有机组成的探索实践是有益的。湖南师范大学团办“楚源素... 必须以创新的思路推进“大学生素质拓展计划”,弘扬高校共青团工作的主旋律。素质拓展的关键在于素质训练体系的构建,把团办“素质训练学校”作为大学生素质训练体系的有效载体和有机组成的探索实践是有益的。湖南师范大学团办“楚源素质训练学校”已经凸显出成功的个性特色:课程设置市场化;管理方式弹性化;教学手段多元化;评估机制效能化;强操作性、强实用性与强适应性。加强与企事业单位及相关行业资格培训中心的结合,是改进与完善的二大亮点。 展开更多
关键词 大学生素质拓展计划 大学生素质训练体系 构建 团办“素质训练学校”
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中国新建理工大学改革与发展的一些思路
19
作者 郑通涛 《厦门理工学院学报》 2005年第4期1-7,共7页
对中国新建理工大学在过去与现在的发展状况进行分析后,认为这些大学目前面临着来自国内外的6大挑战。为了应付这些挑战,这类大学应该往应用型专业学院转型;必须要设立跨学科专业,进行跨学科教学;必须积极开展国际合作,引进国际上先进... 对中国新建理工大学在过去与现在的发展状况进行分析后,认为这些大学目前面临着来自国内外的6大挑战。为了应付这些挑战,这类大学应该往应用型专业学院转型;必须要设立跨学科专业,进行跨学科教学;必须积极开展国际合作,引进国际上先进的教育理念、管理方法、优秀的师资、教材等,改变理工科学生培养模式化的现象;每所大学要办出自己的特性,在专业设置、教学内容、教学方法以及教材上要敢于突出其个性特征;最后,文章提出了网络教学的重要性,认为是否积极开办虚拟大学、开展网络教学与研究关系到中国大学未来20年的存亡问题。 展开更多
关键词 应用型大学 中外合作办学 跨学科专业 创新 独特性 虚拟大学 网络教学
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李毓蒙与浙南职业技术教育
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作者 尹清杰 《浙江工贸职业技术学院学报》 2013年第1期20-23,共4页
李毓蒙是温州本世纪初科技活动家、浙南机械工业创始人,还是中国专利权人的先驱和中国职业教育的拓荒者。他一生勤劳,公而忘私,乐于助人,创下了辉煌业绩。他发明的弹棉机,结束了浙南世世代代靠人力弹棉花的历史;他创办的温州机器制造厂... 李毓蒙是温州本世纪初科技活动家、浙南机械工业创始人,还是中国专利权人的先驱和中国职业教育的拓荒者。他一生勤劳,公而忘私,乐于助人,创下了辉煌业绩。他发明的弹棉机,结束了浙南世世代代靠人力弹棉花的历史;他创办的温州机器制造厂——李毓蒙制造絮棉机器厂,开创了浙南机械制造工业的先河;他创立的毓蒙工业职业学校,为瑞安、温州乃至全国各地培养了数以千计的工业技术人才。探究李毓蒙的教育思想对当今职业教育发展有着深刻的意义,对浙南职业教育发展有着积极的作用。 展开更多
关键词 李毓蒙 职业技术教育 职业教育思想 半工半读 厂办校
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