Six-Dimensional Guidance: The Strategies of Thinking Quality Cultivation in Senior High School English Discourse Learning

Taking the discourse learning of the new senior high school English textbook published by the People’s Education Press as an example,combined with the“six-dimensional guidance”deep reading strategy,and through the six-skill training strategies of“memory skill training,understanding skill training,application skill training,analytical skill training,evaluation skill training,creative skill training,”this paper aims to cultivate students’thinking profundity,logic,flexibility,sensitivity,criticality,and originality.It also promotes the real implementation of senior high school English deep reading that points to the cultivation of thinking quality in classroom teaching,and realizes the transformation from“conventional reading”to“deep reading”that reflects the core literacy of the discipline.

7E模式赋能实验教学创新探析

将7E(Enlighten(激发)、Engage(参与)、Explore(探索)、Explain(解释)、Elaborate(精致)、Extend(延伸)、Evaluate(评价))教学模式引入实验教学,通过设计“实践赋能”的教学策略,探索“虚实结合”的知识传授载体,开展“情景相融”的教学活动,实现“创新驱动”思维触角的教学模式,构建“以评促教”的教学评价体系等措施,构筑了教师主导、学生主体的互动教学机制。课程实践结果表明,7E模式赋能实验教学过程有利于学生“沉浸式”参与教学各个环节,提高学生的学科核心素养,培养学生的探索能力和创新思维,提升实验教学的“两性一度”———高阶性、创新性和挑战度,助推新工科背景下的一流专业建设和人才培养模式改革。

立体思维的界定及其空间特性

立体思维是对人类古代浑沌的整体思维的扬弃,是现时代的经济、政治、军事、教育、科学、技术、信息走向一体化、综合化、空间化的反映;是思维对点式、线式、面式思维的综合,具有点式、线式、面式思维所不具有的思维优势;立体思维的应用,可以成倍、数倍地提高其功效。

研究立体思维的重要意义

立体思维的研究具有重要的理论意义与实践意义：它是最佳的认识世界的思维模式,具有创新的品质；它是现代科学方法的思维基础,认识现实的有效工具；它可卓有成效地提高工作效率。要进行立体开发,不能没有立体思维和立体设计。

立体的文化自觉与文艺规律

文化自觉是对事物正确的认识和感悟。没有文化自觉就没有文化的建设和文化的创新。文化自觉靠学习和研究来获得。要提高对保护非物质文化遗产的文化自觉,提高文艺的社会本质和艺术本质的文化自觉。要用六维的立体思维去观察和认识文化,提高对文艺规律的文化自觉,实现社会主义文艺的大繁荣。

立体诗风

用六维的立体思维考察诗歌,对传统的理论提出了许多不同的看法,其中对文艺本质、诗歌特点、民歌体、诗歌流派、报刊出版的一些意见,具有较大的冲击力,是带有很大探索性的理论创新和突破,为诗歌的大繁荣,提出了切实可行的改革方案。

接受美学立体思维与思想政治教育

姚斯接受美学是以读者为中心的文学理论,"期待视野"是其核心概念。借鉴姚斯接受美学的立体思维方法对思想政治教育接受进行分析,思想政治教育接受呈现整体性、有机性、动态性的特征。优化思想政治教育接受应尊重接受主体的"期待视野",提高传导者的思想政治教育水平,重视接受介体的良性合力共建,强化对接受客体的把关。

立体思维是现时代的特征在思维模式中的反映

立体思维是当今经济一体化、管理网络时空化、科学技术综合化、思维日益整体化的反映;是实施科学发展观、求真务实、自然与社会和谐发展的思维保证。立体思维是现时代的产物,带有现时代的深刻的印记。

土地立体利用的产权管理路径分析

研究目的:基于土地立体利用趋势,剖析秉承三维思维的产权管理,以期为土地领域的实践问题解决提供思路.研究方法:文献分析法,归纳演绎法,对比分析法.研究结果:传统土地管理不能精细化描述、界定和管理三维产权空间,需法律界定空间权利、三维宗地、立体土地一级开发、空间供应、立体相邻空间利用关系、已出让用地的空间范围和空间登记等规则;需从编制立体空间规划和优化空间管理等角度变革行政程序;需三维地籍、三维土地核查、立体可视化技术和三维管理信息系统等技术支撑.研究结论:应加快土地立体利用专门立法,优化行政审批流程,并以三维地籍为核心,开展相关技术和标准规范研究,创新三维认知理念,以推动土地立体利用及其产权管理.

纵横捭阖 鞭辟入里——谈鲁迅杂文创作中的立体思维特点

鲁迅的杂文作为特定思想形式和艺术形式,在很高的程度上显示出立体思维的特点,这在我国的杂文创作中是独树一帜、非常罕见的。我们探讨鲁迅的这种思维特点,不仅有助于我们对鲁迅文学创作的全面认识,也可为当今的杂文创作提供借鉴。

论地下空间立体一级开发制度的构建

研究目的:基于地下空间立体开发趋势及其制度创新需求,构建立体空间一级开发制度,以期为地下空间开发的实践问题解决提供思路。研究方法:文献分析法、对比分析法。研究结果:由于地下空间开发具有不确定性、复杂性、渐进性、不可逆性等特征,预先确定产权边界并划分三维宗地极为困难;由于制度建构的维度之别,现行土地一级开发难以容纳地下空间立体开发情境的一级开发需求。研究结论:区分土地空间与建筑空间,沿着工程手段实现地下空间建设用地使用权客体特定化的方向,将三维地籍管理理念引入地下空间开发,从法律地位、实施主体、资金来源和管理流程等方面构建立体空间一级开发制度,以化解地下空间三维宗地划分技术难题和行政管理制度困境。

浅论经济犯罪的立体思维法

立体思维又称空间思维,是一种反映对象整体及其与周围事物所构成立体联系的创造性思维方法。经济犯罪是刑事犯罪的重要组成部分,它会随着商品经济的发展而日益多样化、复杂化。在办理各类经济案件的过程中,可以发现经济犯罪往往随着时间与空间的因素、政治体制、经济形态、社会结构、伦理道德、价值判断标准的发展,而在认定上发生变化。所以,有必要在此基础上提出"立体思维法"的新型的侦查方法。

2021年义务教育研究热点剖析与思考

以中国知网CSSCI期刊与北大中文核心期刊为主要数据源,采用文献计量与可视化分析方法,从作者分布、机构分布、基金分布等维度呈现文献研究概况。通过重点文献关键词词频统计,发现优质均衡发展、家校协同育人、乡村教师队伍建设、“双减”、劳动教育、课后服务等6个方面研究热度较高,并在提高中小学一线教师科研能力、适切选择研究方法、强化构建立体思维方式等方面做了分析。

褶皱现象在现场勘查与分析中的运用

褶皱是一种特定的现象,不仅是一种对行为的记录,而且是刑事科学技术工作在实践运用中的一种特别关键的甄别手段。在相对原始的现场上,可以有效地帮助刑事科学技术人员由点及面地认识客观现象、研究客观存在的个体特殊性。对于褶皱的正确认识和理解不仅有利于在临场工作中对立体性思维的运用,也可不断地推进对于这项理论的研究,因为,实践永远是实现理论和技能在应用中游刃有余的磨刀石。

秉承三维思维的土地立体化利用评价指标研究

基于土地立体化利用趋势及管理技术需求等辨析土地评价向三维思维转变的必要性,解析土地立体化利用评价的三维思维,研究提出秉承三维思维的土地立体化利用评价对象、单元及指标,采用文献调研法、综合分析法,得到如下研究结果:(1)基于三维思维探索土地立体化利用评价技术方法符合土地利用管理实际需求;(2)土地立体化利用评价的对象为具有综合效益、多元结构、内部异质性的空间范围,评价单元为空间体;(3)基于土地立体化利用的主要效应,面向建筑立体利用、立体交通建设以及立体绿化三种主要的利用行为,从利用形态及效益两方面,提出9个蕴含三维思维的土地立体化利用评价指标;(4)该指标具备可拓展性,是体现了立体空间形态与综合质量内涵的数量化指标。总体而言,秉承三维思维的土地立体化利用评价技术的探索,是从二维平面到三维空间的一次技术转变与尝试,不仅将对土地立体化利用管理提供技术支撑,也是土地科学理论方法在三维思维下的一次创新,从而支撑立体化发展模式下土地的科学合理利用。

运用立体阴阳思维初探心系疾病治疗

立体阴阳思维,即整体思维、多元思维、空间思维或全方位思维,它能从多角度、多方位、多学科、多手段考察和研究认识疾病,以阐明人体生理、病理、疾病辨证、治疗原则以及药物性能等。立体阴阳思维是人类思维水平进一步发展和深化的新阶段,它强调"以人为本",求一种真实反映对象之整体及该整体和周遭事物构成的立体画面的思维形式,其充分体现了《素问·玉真要大论》之"有者求之,无者求之"的发展思想。

土地管理三维思维与土地空间资源认知

基于城市发展的三维理念轨迹及土地立体化利用趋势,采用文献检索与综合分析法,剖析土地管理重视三维思维的原因,辨析土地的空间特质,提出土地空间资源的概念内涵,初探土地空间资源管理制度和技术,以促进土地领域实践问题解决。结果显示:(1)土地管理三维思维符合社会发展和土地利用趋势,是基于土地管理实践而衍生的创新需求。(2)土地作为资源的本质属性之一是空间性,具备三维空间特质;土地空间资源是土地资源概念的外延,是以土地表层为基底或脱离土地表层的可利用的三维空间存在。(3)土地空间资源的提出,能引发土地管理领域在理念、制度和技术上进行三维思维化的重构与创新,具有科学意义和实践价值。

立体思维在书籍设计中的运用

在当今全媒体时代,互联网满足了读者个性化、多样性诉求的同时,也造成了快餐式阅读等数字媒介所带来的阅读问题。在这一情况下,实体书籍带给人的沉浸式阅读极好地弥补了数字媒介带来的缺陷。本文从“神态”与“形态”两个角度,探讨以立体化思维为基础的书籍设计内容与方法,从而有效发挥书籍传播信息的真实性与增益性,引导读者对信息的客观识别和认知,同时也对当今信息呈现方式与传播状态、对书籍设计在新时期功能的变化和延展以及设计者在信息传播过程中的身份与责任意识进行客观的思考与论述。