译林版高中英语新教材Integrated Skills版块的教学设计案例研究

译林版高中英语新教材Integrated Skills版块通过开展听、读、看、说、写等教学活动,融合了理解性技能和表达性技能的培养,是践行英语学习活动观、提升高中生思维品质的关键环节。文章作者通过分析Integrated Skills版块中的教学活动设计案例,阐述了如何在Integrated Skills版块通过文本解读、巧搭支架、有效设问、思维导图、读写结合等活动,培养学生的分析、评价、创新等高阶思维能力,促进学生英语学科核心素养的形成与发展。

Study Skills指导下的初中英语阅读课堂教学探讨

本文探讨初中英语阅读教学策略,以教学实践为例,提出利用牛津译林版教材中Study Skills版块指导学生建构猜词和预测、略读和寻读、复述以及多文本阅读等有效的阅读技巧的途径,以提高学生的阅读能力。