在PowerPoint 2010中SmartArt图形的制作及技巧

该文主要介绍了在PowerPoint 2010中SmartArt图形的制作方法及一些使用技巧,使用SmartArt图形制作幻灯片,可以做出即美观又便于理解的幻灯片,使学生轻松、有效地接受知识。

SmartArt图形在PPT制作中的应用探究

本文结合实例介绍了PPT中SmartArt图形的制作方法及使用技巧。使用SmartArt图形,可以制作出精美的流程图、关系图等,能让图片、文字的排版变得丰富多彩,再配合强大的动画工具,可以为PPT的制作添光增彩。

以“乐”为本 依“图”导学——借 SmartArt图形助拼音教学的策略研究

教师在使用 PowerPoint 时,可以使用 SmartArt 创建各种图形来辅助教学。在学习汉语拼音时引入相关图形,给学生更直观的感受,加强读音记忆;在辨析汉语拼音时巧用相关图形,引导学生区分相似拼音,帮助学生减少错误;在书写汉语拼音时借助相关图形,调动学生积极性,增强书写效率和质量。

关于Office中SmartArt图形的使用与心得

在文档编辑和多媒体处理中,往往需要使用插图和图形形象的表达事物的概念和思想,而在创作的过程中,由于缺乏专业的设计人员,则可能无法专注于内容,而是要花费大量时间进行以下操作:使各个形状大小相同并且适当对齐;使文字正确显示;手动设置形状的格式以符合文档的总体样式。在Microsoft Office2007版本以后,增加了SmartArt,可以快速、轻松、有效地传达信息。

在汉字教学中玩转SmartArt图形

教师在使用PowerPoint时可利用SmartArt来创建各种图形进行辅助教学。在初识汉字时引入相关图形,能帮助学生理解字义,加强记忆;在辨析汉字时巧用相关图形,能引导学生掌握生字结构特点,防止出现错别字;在学写汉字时善用相关图形,能调动学生的积极性,提高书写效率和质量。

支撑新型配电网数字化规划的图形⁃模型⁃数据融合关键技术

配电网规划领域期盼实现智能规划,其愿景在于实现无人或少人干预的全自动规划。在数字化转型的背景下,新型配电网规划将面临图形多样化、场景碎片化、数据规模化三大挑战。文中从图形-模型-数据融合的角度提出三大关键技术:基于电气图纸识别和拓扑智能分析的图形-模型融合技术、基于知识驱动的负荷/新能源推演分析和智能决策的模型-数据融合技术、基于多模态数据融合和多时空数据联动的图形-数据融合技术,尝试打破理论研究与数字化工程的壁垒。最后,对未来新型配电网数字化规划的发展进行思考和展望,为实现“以机为主,人机协同”的大闭环模式提供借鉴。

图形元素在纸质包装视觉传达设计中的应用

在视觉传达设计领域,图形元素作为传达商品信息和吸引消费者的重要手段,对于塑造产品形象和增强品牌识别度具有关键作用,不仅关系着消费者对产品的第一印象,还影响着消费者的购买决策。因此,文章就图形元素在纸质包装视觉传达设计中的应用进行了深入探讨,以揭示图形元素如何影响消费者感知,以及如何通过恰当的图形设计提高产品的视觉吸引力和市场竞争力。

地下工程竖井定向连接四边形法最优图形分析

为了提高地下工程竖井定向精度,阐释了连接四边形法竖井定向方法,用一个角和一条边为参数确定对称四边形,构建了连接四边形严密平差模型,采用间接平差进行网形精度评估。编写程序遍历条件角和条件边计算定向边精度,绘制等值线,定量分析连接四边形法最优图形。该研究对于地下工程竖井定向具有实际应用价值。

基于福井函数方法的芳杂环化合物亲电取代反应位点预测及图形可视化教学应用

基于福井函数方法,利用Gaussian和Multiwfn软件预测了常见芳杂环化合物及取代芳杂环化合物的亲电取代反应位点,使之以可视化图像形式展现并应用于基础有机化学的教学实践。

基于视觉传达的电影画面图形图像设计研究

在当代电影制作中,画面图形图像设计是构建电影视觉语言的关键要素之一,涉及色彩、光影、构图及特效等多个方面,旨在通过视觉传达手段增强电影的叙事力、情感表达和视觉冲击力。基于此,综合探讨电影画面图形图像设计的基本原则,包括统一与和谐、节奏与律动以及空间与深度,进而详细阐述基于视觉传达的电影画面设计方法,包括色彩设计、光影处理、构图与布局以及特效与动画的应用。通过分析这些设计元素如何协同工作,以增强电影的视觉表达力,为电影视觉效果的创新和发展提供支持。

吉祥文化语境下的合文图形化研究

合文图形是人们以汉字为基础元素,将若干单字拼合为一个文字书写单位的艺术创作。这是汉字发展以来的一个变体,也是民俗文化与装饰艺术研究的重要内容。本文以汉字图形的概念与功能为基础,梳理了合文的历史发展与文化内涵,并具体分析了吉祥合文图形化的构造手法,阐述了吉祥文化语境下的合文图形化在当代字体设计、标志设计、海报设计、实验艺术与品牌形象中的设计实践与应用,从而探索其在现代设计中的实用价值与创新意义。

PBL结合图形勾画在进修医师颅底卵圆孔定位教学的应用效果研究

目的探讨基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)结合图形勾画在进修医师颅底卵圆孔定位教学的应用效果。方法选择2022年1-12月,在首都医科大学宣武医院疼痛科进修的医生共60名作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组(n=30)和对照组(n=30)。在三叉神经半月节球囊压迫术中实施X射线影像定位颅底卵圆孔教学,试验组采用PBL结合图形勾画教学方式,对照组采用传统教学方式。通过理论考试和问卷调查评价教学效果。结果与对照组相比,试验组的理论考试总成绩、影像成绩和操作成绩均高于对照组(85.8±8.5 vs.69.3±13.7,P<0.001;24.7±3.9 vs.21.8±5.2,P=0.020;35.8±3.7 vs.23.7±6.1,P<0.001)。问卷调查检查结果显示,在提高学习兴趣、提升学习能力、解决困惑迷茫、理解重点难点和满意度评分方面,试验组分别优于对照组(96.7±3.1 vs.80.1±6.9,P<0.001;95.2±4.5vs.76.7±6.2,P<0.001;96.0±4.1vs.72.7±7.9,P<0.001;93.8±5.3vs.69.7±7.4,P<0.001;97.2±3.7 vs.75.0±7.3,P<0.001)。结论在X射线影像定位颅底卵圆孔教学的应用中,PBL结合图形勾画取得良好的教学效果,提高学生学习兴趣和学习能力。

基于地方非遗的传统图形当代再设计研究——以常州地区为例

非物质文化遗产是传统图形得以保留、传承和广泛运用的重要载体,不同区域非物质文化遗产中的传统图形都是经典的视觉资源,不仅蕴藏丰富的内涵和审美逻辑,而且与地方文化相生相融,是记录和表现在地文化的符号。基于地方非遗文化的传统图形当代再设计不是笼统地转化和应用非遗文化中的图形,而是透过图形将区域文化和当代设计相结合,实现对于传统图形当代设计应用的深化和细分,让设计本土化更加多元和生动,从而为梳理、构建传统视觉经典当代继承转化的有机体系做出积极探索。

AutoCAD图形样板文件在高职室内设计专业教学中的应用

在高等职业教育中,AutoCAD软件教学在建筑、机械、电子等相关专业的教学环节中必不可少。针对利用AutoCAD软件开展教学的好处,以及教师应该如何在教学中利用AutoCAD软件等问题,该文作者通过自身的教学实践展开探讨,以更好地将AutoCAD图形样板文件应用于高职室内设计专业教学。

翻转课堂教学模式的变通——以图形设计为例

图形设计课程教学不应拘泥于传统课堂与翻转课堂在形式上的区别,应考虑适当地调整,灵活地分配课内外时间,重塑教学实践的主客体关系。该文通过对教学各环节的分析,基于翻转课堂的模式,探索提高学生图形设计与创意能力的有效途径。

基于图形处理技术的文字符号商用研究

随着计算机技术的普及使用,图形处理技术在各行各业得到推广与应用,其中以互联网行业的应用最为广泛。图形处理技术在文字符号商业标志设计中的应用,不仅要平衡表现效果与艺术美感,还要从用户的角度思考,考虑如何提高商业标志的吸引力、改善用户的阅读感官体验。文字符号商业标志设计需要充分利用先进技术,将各种网络资源整合起来,提高信息传达与表现效果,从而提高商业标志的美感。图形处理技术的应用,主要是为了丰富商业标志内容、提高艺术美感,从而吸引更多的网民点击和浏览,改善网民的阅读体验。因此,需要重视图形处理技术的合理应用。

基于视觉认知的交通标识图形设计优化研究

交通标识是道路交通系统中重要的信息传递方式,其图形设计应考虑驾驶员的视觉认知特点。本文基于视觉认知的理论,探讨了当前交通标识图形设计存在的问题,通过视觉认知的基本原理和影响因素,提出了交通标识图形设计优化方案和建议,以期提高交通标识的识别性和实用性。

基于东方美学“意象”设计观的图形设计形象生成探究

通过对中国古代审美文论“意象”范畴理论的研讨与分析,研究其内涵,以及在当代“意象之思”设计观的现实意义,探索东方美学思想在图形重构设计中的应用。梳理“意”“象”及“意象”思想的流变,用意与象的中国传统美学思想重新诠释当今艺术设计“意象”之思,即从仿之映像→兴之生像→喻之造像→融之化像的创作进阶过程;意与象之观视阈下的意象设计重构,实则运用“虚实相生”“意境相融”与“境外之意”辩证统一思想的设计观。而由“意象之思”而引申出的设计本体观、互融求新观、协同发展观,为图形的形象生成与创新提供有力的设计理论指导和启发。

基于情境·突出本质·落实素养——2023年中考“图形与坐标”专题命题分析

对2023年中考数学试卷进行抽样,针对其中的“图形与坐标”试题从考查内容、命题意图、命题导向等角度展开分析和归纳,并提出复习教学建议.

基于图形用户界面老年人日常生活活动能力评估系统设计

目的借助MATLAB App Designer软件工具,设计一套简易实用的老年人日常生活活动(ADL)能力评估系统,提高传统评估工作信息化管理水平。方法以Barthel指数分级为核心,通过MATLAB App Designer开发软件设计一款基于图形用户界面的老年人ADL评估系统。结果该系统将用户登录、被评估者信息收集、ADL评估、查询统计四个模块集中在一起,充分满足了老年人ADL评估工作的需要。结论基于图形用户界面的老年人ADL评估系统实现了“人工+纸质调查表”向“软件+系统评估”的方式转变,便于养老机构信息化建设工作的实际应用。