乡村振兴背景下农村社会工作人才队伍建设路径研究

农村社会工作人才是乡村人才振兴的重要组成部分,推进农村社会工作人才队伍建设对于促进乡村振兴具有重要意义。农村社会工作人才秉持专业理念、运用专业方法在激发乡村经济新动能、塑造美丽乡村新风貌、展现乡风文明新气象、构建现代治理新体系、实现共同富裕新目标上发挥专业优势。但也面临着“四不”的现实困境。新时代推进农村社会工作人才队伍建设,一是要优化政策保障体系,促进人才建设制度化;二是要创新培养管理模式,促进人才建设系统化;三是要健全教育培训机制,促进人才建设专业化;四是要打造多维宣传阵地,促进农村社工大众化。

国内“社会工作专业教育”的研究热点与展望:基于热点可视化的探析

社会工作专业教育是推动社会工作发展的重要保证,目前相关研究侧重于定性分析,缺乏计量分析,文中基于2002—2022年CNKI文献数据库中关于社会工作专业教育的相关文献,利用Citespace软件对作者、机构合作、热点关键词进行可视化分析,发现:(1)研究未形成稳定的发文作者与机构合作群,研究机构以高校为主,点状分布且大部分聚集在经济发达地区;(2)研究热点主要为:研究对象、发展方向、特色教学、应用领域和研究类型;(3)“和谐社会”“日常路径”研究为该领域较为成熟和潜在的热点主题;(4)研究发展从早期学科定位研究逐渐拓展到构建科学完整的课程体系、创新培养模式等层面的精细化研究。基于此,提出重视“日常路径”创新实验教学;深入“融合教育”的应用研究等建议。

社会工作专业应用型人才培养实践教学模式研究

社会工作作为一项专业化的助人服务工作,其应用性、实践性取向要求社会工作专业教育的重点要落在实践教学上,注重培养学生的实际操作能力。在教学中,各高校都在积极探索实践教学的有效形式,期望培育出适应社会发展需要的高素质社会工作者。而把项目服务应用到教学中,以课题项目研究及开发的形式来指导与教育学生,培养出社会工作应用型人才是社会工作教学模式研究的重要领域和创新之处。

建设研究型大学背景下社会工作创新人才培养冷思考

在当前建设研究型大学背景下,社会工作人才培养尚存在的精神与实用、理论与实务、教学与科研、质量与数量、广度与深度、学术与市场之间的矛盾亟待解决。对此,提出构建学校重视、学生参与、教师引领、以问题为导向、以能力建设为中心、研究特色鲜明的社会工作创新人才培养思路。

谈转型期我院职能的发挥

当前，河南科技学院正处于由教学型向教学研究型大学转型的时期，在这一新的历史时期，如何发挥学院的职能是我们学院人普遍关心的问题。文章对培养什么样的人才，搞什么样的研究，如何为社会服务提出了自己的看法和意见。

基于可视化知识图谱分析我国社工人才研究热点与脉络

基于中国知网(CNKI)期刊数据库数据,运用CiteSpace和VOSviewer软件,绘制我国社工人才研究的可视化知识图谱,探索发文趋势、研究主体、热点以及脉络。在研究中发现:该课题的发文数量总体呈上升趋势,但缺乏高质量文献,研究进程分为"进展缓滞——关注骤升——相对稳定"三个阶段;主要研究者参与合著的总体情况较好,但相互间合作不足,学界整体合作水平较低且合著分散,尚未形成学术共同体;研究热点集中于社工人才流失和激励保障、社工专业人才培养和社工人才队伍建设;演进脉络为"社工人才队伍建设——社工专业人才培养",并从研究主体、研究方法和研究内容等方面提出相应建议。

医药市场营销专业学术介入式教学实施途径

学术介入式教学方法,是探索如何将教学与科研有机结合,这是本科教学中一项值得深入探索和实践的教学方法,具体是指将教师学术研究成果及学术研究方法应用到本科教学过程中的教学方法。将学术研究的相关训练提前到本科教育阶段进行,有利于培养学生发现问题、思考问题、分析问题和解决问题的能力,也是高等教育职能的体现。文章试图探索在医药市场营销专业教学过程中,运用学术介入式教学方法,将学术研究成果及学术研究方法运用到课堂中,以深化课堂教学内容、锻炼学生学术思维、提高科研成果转化、提升医药市场营销专业人才培养质量。