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Division and integration tendency of college students' political socialization
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作者 Ping-Jing Qiu 《International Journal of Technology Management》 2014年第6期9-11,共3页
the political socialization of college students is the purpose of the individual to accept political culture in the historical, social, cultural and the specific interaction, formation of political attitude, the pract... the political socialization of college students is the purpose of the individual to accept political culture in the historical, social, cultural and the specific interaction, formation of political attitude, the practice process of shaping the political people. Our country is in the period of social transition, this period of transformation of political, economic and cultural construction of the China different from traditional political culture atmosphere, in the impact of the global political factors, college students' political psychology, political attitude and political behavior has undergone a series of changes. These changes impact on the existing college students' political socialization outcomes, so that students show the political and social highlights issues in the process of social transformation. In this case,we should only study the college students' optimization approach of political socialization carefully, improve the level of Chinese college students' political socialization, to ensure China' s social transition in a stable order smoothly, develop socialist political requirements of qualified university students, so as to make the socialism prosperous. 展开更多
关键词 college students political socialization division mad integration
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基于“校地”融合视域下提高大学生社会适应力路径探讨——以食品微生物学为例
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作者 李敏 张红梅 王宜磊 《湖北开放职业学院学报》 2024年第19期31-33,39,共4页
为了提高大学毕业生社会适应力,推动学生就业、企业转型、地方繁荣,实现校地融合共享式发展,以地方应用型本科高校中食品微生物学课程教学为例,从优化教学内容、创新教学模式、整合育人资源和调整考核体系四维度入手,提出专业基础课程... 为了提高大学毕业生社会适应力,推动学生就业、企业转型、地方繁荣,实现校地融合共享式发展,以地方应用型本科高校中食品微生物学课程教学为例,从优化教学内容、创新教学模式、整合育人资源和调整考核体系四维度入手,提出专业基础课程教学改革新路径。一是注重提升学生专业技能,增强大学生自信心;二是注重培养大学生多角度思维,提高自我认知,拓宽就业渠道;三是注重整合地方优势资源,开展实践教学、体验教学,培养大学生创业意识和创新思维;四是注重技能掌握和知识迁移能力考核,培养学生团结合作和沟通表达,提高抗挫折能力。通过四项教学改革措施,有效帮助大学生提高个人综合素养,加快实现从学生到职场人的转变,有效增强大学生就业的归属感、成就感和幸福感,有效化解企业用人难题,更好地实现人尽其才、才尽其用、人岗匹配,有力促进地方经济高质量发展。 展开更多
关键词 校地融合 大学生 社会适应力 教学改革 食品微生物学
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学院制学生社区管理模式下大学生诚信价值观培育路径研究
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作者 沙迪 高晶 +1 位作者 刘佳旭 徐鹤轩 《当代教研论丛》 2024年第9期118-120,共3页
文章首先介绍了学院制学生社区管理模式的特点,包括学生主体性、综合性、自我管理和社区文化等,然后分析了当前大学生诚信教育存在的问题及其成因,最后提出了培育诚信教育的路径,包括完善诚信教育体系、创新教育方法、丰富实践活动、强... 文章首先介绍了学院制学生社区管理模式的特点,包括学生主体性、综合性、自我管理和社区文化等,然后分析了当前大学生诚信教育存在的问题及其成因,最后提出了培育诚信教育的路径,包括完善诚信教育体系、创新教育方法、丰富实践活动、强化社区文化引领、建立诚信评价机制等。旨在优化大学生对诚信价值观的认知,增强其对诚信价值观的认同,并提高诚信价值观培育的实效性。 展开更多
关键词 学院制学生社会管理 网络育人 大学生 诚信教育 路径
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大学生社交网络使用与抑郁间关系的系统评价
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作者 王路 刘君 +1 位作者 杨元 邹海欧 《精神医学杂志》 2024年第1期43-48,共6页
目的系统评价国内外大学生社交网络使用与抑郁间的关系。方法通过计算机和人工检索PubMed,Embase,Web of Science,Cochrane Library,中国知网和万方数据库,根据纳入和排除标准筛选相关研究,后评价纳入研究的质量、提取资料并分析。结果... 目的系统评价国内外大学生社交网络使用与抑郁间的关系。方法通过计算机和人工检索PubMed,Embase,Web of Science,Cochrane Library,中国知网和万方数据库,根据纳入和排除标准筛选相关研究,后评价纳入研究的质量、提取资料并分析。结果纳入15项研究显示除了大学生问题性社交网络使用、社交网络成瘾和欺凌与抑郁呈正相关外,其他社交网络使用情况与抑郁间的关系尚存在争议。结论大学生社交网络使用与抑郁间的具体联系还有待进一步探索。 展开更多
关键词 大学生 社交网络 抑郁 系统评价
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基于社会需求的高校创新型人才培养现状与实践路径分析——以艺术设计专业为例
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作者 张荣晓 《黑龙江科学》 2024年第21期138-140,共3页
随着社会对创新型艺术设计人才需求的不断增加,传统的艺术设计人才培养模式面临着更新与调整的压力。以山东省某本科院校艺术设计专业为例,基于问卷调研法探讨当前艺术设计专业人才培养现状及其与社会需求的匹配情况。调研结果显示,不... 随着社会对创新型艺术设计人才需求的不断增加,传统的艺术设计人才培养模式面临着更新与调整的压力。以山东省某本科院校艺术设计专业为例,基于问卷调研法探讨当前艺术设计专业人才培养现状及其与社会需求的匹配情况。调研结果显示,不同年级学生对课程设置及实践教学的满意度存在显著差异,且随着学生年级的升高,其对实践教学与总体培养模式的满意度也逐步提高。课程设置与社会需求的对接情况及实践教学与社会需求的紧密性均与大学生对人才培养的满意度显著相关。基于此,提出教育目标定位与社会需求紧密对接,课程设置根据市场需求动态调整,加强教师的行业背景与实践经验等人才培养路径,以期更好地培养适应新时代需求的高素质创新型艺术设计人才。 展开更多
关键词 社会需求 大学生 艺术设计专业 人才培养 实践路径
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“产、城、人”三态融合背景下大学生非常态社会行为矫正研究
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作者 魏梦泽 陈胜男 朱宇辰 《哈尔滨学院学报》 2024年第8期127-130,共4页
在“产、城、人”三态融合不充分或割裂的背景下,“内卷”“躺平”、逃课等大学生非常态社会行为,在近些年来有居高不下的社会热度,引起了社会各界的关注。然而,这些不健康的社会行为仍然在大学生中持续传播,值得用新的眼光与方法来进... 在“产、城、人”三态融合不充分或割裂的背景下,“内卷”“躺平”、逃课等大学生非常态社会行为,在近些年来有居高不下的社会热度,引起了社会各界的关注。然而,这些不健康的社会行为仍然在大学生中持续传播,值得用新的眼光与方法来进行更深入的研究与思考。文章基于“产、城、人”三态融合的背景,研究导致大学生“非常态”社会行为的因素,提出矫正大学生“非常态”社会行为的路径。 展开更多
关键词 “产、城、人”三态融合 大学生 “非常态”社会行为
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大学生创新创业教育与首饰设计课程融合研究
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作者 胡骏 朱诣 《景德镇陶瓷》 2024年第1期19-21,共3页
本文对在高校课程教学中如何促进创新创业教育,创新创业教育如何引领教育更新进行了探讨。针对展示设计策划教学中课业安排与市场实际需求出现偏差的问题,以内容需求为导向,并将创新创业训练方式以项目形式引入课程教学。在课程建设过程... 本文对在高校课程教学中如何促进创新创业教育,创新创业教育如何引领教育更新进行了探讨。针对展示设计策划教学中课业安排与市场实际需求出现偏差的问题,以内容需求为导向,并将创新创业训练方式以项目形式引入课程教学。在课程建设过程中,以创新创业教育为导向,把握课程体系建设要点,推动首饰设计专业教育与创新创业教育的深度融合,培育出契合新时代首饰设计行业人才应用标准的创新型、应用型的艺术设计人才。 展开更多
关键词 大学生 创新创业教育 首饰设计课程 融合
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BridgeU——基于特殊大学生社会实践服务的无障碍平台设计
8
作者 陈向东 江婷 +2 位作者 贾政 岳顺 江浩玉 《计算机应用文摘》 2024年第20期87-91,共5页
当前教育越来越重视综合素质与实践能力的培养,特殊大学生对社会实践与服务的需求日益增加。为满足这一需求,文章设计并实现了一个专门针对特殊大学生的社会实践与服务网站——BridgeU。该网站不仅具备用人单位和机构发布实践岗位、特... 当前教育越来越重视综合素质与实践能力的培养,特殊大学生对社会实践与服务的需求日益增加。为满足这一需求,文章设计并实现了一个专门针对特殊大学生的社会实践与服务网站——BridgeU。该网站不仅具备用人单位和机构发布实践岗位、特殊大学生申请实践岗位的核心功能,还增设了包括社会实践培训、话题发布、经验问答、职业生涯规划以及心灵指导等辅助功能,旨在为特殊大学生的社会实践提供更全面的支持和服务。 展开更多
关键词 特殊大学生 社会实践服务 无障碍 可访问性 网站设计与开发
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美国大学生学习影响力模型述评 被引量:19
9
作者 龙琪 倪娟 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第5期47-54,共8页
美国的大学生学习影响力模型着重分析大学特征和学生在校经历对学生变化的影响,关注大学怎样促进学生发展,探寻引起学生变化的因素与根源,解释学生发展的外在动因。有代表性的大学生学习影响力模型主要有四个:奥斯汀的输入-环境-产出模... 美国的大学生学习影响力模型着重分析大学特征和学生在校经历对学生变化的影响,关注大学怎样促进学生发展,探寻引起学生变化的因素与根源,解释学生发展的外在动因。有代表性的大学生学习影响力模型主要有四个:奥斯汀的输入-环境-产出模型;帕斯卡雷拉的大学生变化通用评估模型;汀托的大学生退学理论;韦德曼的本科生社会化模型。各家理论的基本观点是相近的,但是在核心问题的研究深度上是渐次加深的。 展开更多
关键词 大学生学习影响力 大学生参与 社会学术融合
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大学生廉洁观的社会表征研究——基于社会网络的分析 被引量:5
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作者 李凤兰 黄韬 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第7期52-58,共7页
为探究大学生廉洁观社会表征的内容结构,采用词汇联想技术收集大学生对廉洁的社会表征词汇,通过社会网络分析技术,借助Ucinet分析软件对词汇进行分析。当前,我国大学生廉洁观的内容比较集中。其中,"不贪污"和"公正"... 为探究大学生廉洁观社会表征的内容结构,采用词汇联想技术收集大学生对廉洁的社会表征词汇,通过社会网络分析技术,借助Ucinet分析软件对词汇进行分析。当前,我国大学生廉洁观的内容比较集中。其中,"不贪污"和"公正"是大学生廉洁观社会表征内容网络结构中最为核心的成分;"公正"处于最中心的位置,是链接各成分的最重要的桥梁;当前我国大学生廉洁教育的主要内容是"以廉洁从政为主的廉洁行为"。调查还反映出当前我国大学生廉洁观中存在着廉洁评价的客体窄化、廉洁认识的内容狭隘、廉洁观的内容脱离自身生活等问题,这是我国改进大学生廉洁观教育的着重之处。 展开更多
关键词 大学生 廉洁观 社会表征
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“互联网+”背景下聋人高等融合教育的发展研究 被引量:7
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作者 姜琨 吴杨 吕丽萍 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第9期13-15,共3页
在我国,聋人作为一个特殊群体,是残疾人的主要组成群体。而聋人高等融合教育在我国高等融合教育中占有重要地位。由于聋人具有视觉感受性强、思维单向性等特点,使得聋人群体更加适合信息化和互联网背景下的教育手段。"互联网+"... 在我国,聋人作为一个特殊群体,是残疾人的主要组成群体。而聋人高等融合教育在我国高等融合教育中占有重要地位。由于聋人具有视觉感受性强、思维单向性等特点,使得聋人群体更加适合信息化和互联网背景下的教育手段。"互联网+"背景下开展聋人高等融合教育,能够促进聋人高等教育教学和管理的发展,促进聋人大学生社会适应能力的提高,实现真正的聋健融合。 展开更多
关键词 “互联网+” 聋人高等融合教育 聋人大学生 社会适应能力 高等教育教学和管理
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创业大学生社会融合现状及社会支持体系的构建 被引量:6
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作者 卓高生 曾纪瑞 《广州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2013年第2期29-34,39,共7页
在大学生就业观发生巨变的今天,创业大学生在实现社会融合方面将面临生活场域和行为方式的重大转变。由于受大学生自身创业综合素质、创业外部环境的支持力度、创业收入回报和创业社会声望等方面因素影响,创业大学生的社会融合度降低,... 在大学生就业观发生巨变的今天,创业大学生在实现社会融合方面将面临生活场域和行为方式的重大转变。由于受大学生自身创业综合素质、创业外部环境的支持力度、创业收入回报和创业社会声望等方面因素影响,创业大学生的社会融合度降低,创业成功率不高。营造良好的创业氛围、塑造宽松的创业环境、提供积极的创业支持,构建一个科学有效的社会支持体系,对于促进创业大学生的社会融合和创业创新人才的培养都有着极为重要的意义。 展开更多
关键词 创业大学生 社会融合 社会支持体系
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思想政治理论课实践性教学与大学生社会实践活动整合:焦点、难点与创新 被引量:8
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作者 肖云 庞永红 徐鲲 《成都理工大学学报(社会科学版)》 2017年第4期109-113,共5页
思想政治理论课实践性教学与大学生社会实践活动对大学生思想政治教育的作用虽然角度不同,但两者同属于高校思想政治教育领域,有着共同的目的、相同或相似的内容以及活动形式。由于思想政治理论课实践性教学与社会实践活动分属学校不同... 思想政治理论课实践性教学与大学生社会实践活动对大学生思想政治教育的作用虽然角度不同,但两者同属于高校思想政治教育领域,有着共同的目的、相同或相似的内容以及活动形式。由于思想政治理论课实践性教学与社会实践活动分属学校不同部门进行管理,使思想政治教育资源没有得到更有效的利用。要提高思想政治教育的实效性必须对现有资源进行整合。由于观念上的分隔、制度上的分割、队伍建设的分离以及考核指标的分设,增加了整合的难度,需要创新思路,突破难点。要树立以学生为中心的理念;在管理制度上进行有效衔接,减少部门之间的利益冲突;实行队伍共建、协同创新;以同一工作系统为中心设置统一的考核指标体系。 展开更多
关键词 思想政治理论课实践性教学 大学生社会实践活动 整合 难点 创新
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基于产教融合的商科“活”案例教学模式 被引量:3
14
作者 肖静华 谢康 吴瑶 《管理案例研究与评论》 CSSCI 北大核心 2023年第6期819-828,共10页
新时代大学生的情感与行为特征对既有教育理念和教学模式提出了诸多挑战,基于产教融合开展商科案例教学模式探索是在课堂上“讲好中国故事”的一个前沿教学课题。在分析新时代大学生情感与行为特征、产教融合机会与挑战的基础上,提出并... 新时代大学生的情感与行为特征对既有教育理念和教学模式提出了诸多挑战,基于产教融合开展商科案例教学模式探索是在课堂上“讲好中国故事”的一个前沿教学课题。在分析新时代大学生情感与行为特征、产教融合机会与挑战的基础上,提出并定义“活”案例的概念,探讨商科“活”案例教学模式创新。研究及教学检验成果表明:区别于书本的教学案例,“活”案例指教师实地研究的企业案例;区别于组织学生的企业参访,“活”案例教学模式是以企业正在开展的管理实践为内容的教学活动过程,包括构建“活”案例教学的一系列课堂教学设计、实施、方法与评估;基于产教融合的商科“活”案例教学模式是适应数字经济时代大学生对课堂教学创新需求的一种新的教学模式尝试。 展开更多
关键词 商科教育 “活”案例教学模式 大学生 产教融合 教学设计
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完善少数民族大学生就业社会支持法律政策的探讨——基于功能主义法社会学的分析 被引量:2
15
作者 王隆文 才让旺秀 陈超 《教育与教学研究》 2012年第9期1-4,29,共5页
凉山彝族等少数民族大学生在劳动力市场中的就业弱势地位及回流生源地"扎堆"就业等现象表明,《中华人民共和国就业促进法》促进其融入主流社会就业、增强其对主流社会的认同感、实现其平等就业权的社会整合目标严重偏离。法... 凉山彝族等少数民族大学生在劳动力市场中的就业弱势地位及回流生源地"扎堆"就业等现象表明,《中华人民共和国就业促进法》促进其融入主流社会就业、增强其对主流社会的认同感、实现其平等就业权的社会整合目标严重偏离。法律社会整合功能的重构要求通过实施以配额制的临时法律措施,辅以相应激励机制,建立政府支持、企业参与、社会组织帮扶的促进少数民族大学生就业的多元社会支持法律政策体系,保障其获得必要的公平就业岗位。 展开更多
关键词 少数民族大学生 社会支持 功能主义 凉山彝族 社会整合
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社会融合视角下聋人大学生身份认同及其影响因素研究 被引量:4
16
作者 许巧仙 施国庆 《社会工作》 2011年第14期39-43,共5页
认同被视为个人对外在环境和自身状况的综合反映,相当程度上能够表现出个人心理层面社会融合的状态。本文以N学院在校全部聋人大学生为研究对象,通过304份问卷调查,对他们身份认同进行研究,结果表明:聋人大学生身份认同呈现四个倾向分... 认同被视为个人对外在环境和自身状况的综合反映,相当程度上能够表现出个人心理层面社会融合的状态。本文以N学院在校全部聋人大学生为研究对象,通过304份问卷调查,对他们身份认同进行研究,结果表明:聋人大学生身份认同呈现四个倾向分化并处于一定困境之中;听力损失年龄在四个认同倾向上影响并不显著,性别、听力损失程度、家庭背景、家庭教育、学校受教育方式、学业成绩以及社会交往等因素对身份认同影响比较显著。政府、学校及家庭等相关人员要关注聋人大学生身份认同困境并寻找对策以促进他们融入社会。 展开更多
关键词 聋人大学生 身份认同 社会融合
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“双创教育”视域下大学生实践能力培养的思考 被引量:18
17
作者 凌海蓉 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第27期15-17,共3页
"双创教育"是对创新创业教育的简称,在高等教育的发展中发挥着越来越重要的作用。教育的根本目的在于实践,实践能力对大学生来讲主要包含社会适应能力、动手操作能力和专业创新能力。但当前高校教育体系本身存在开展形式单一... "双创教育"是对创新创业教育的简称,在高等教育的发展中发挥着越来越重要的作用。教育的根本目的在于实践,实践能力对大学生来讲主要包含社会适应能力、动手操作能力和专业创新能力。但当前高校教育体系本身存在开展形式单一、缺乏实践交流平台、师资力量薄弱、社会资源短缺、资金投入不足等问题,不能有效地提高大学生的实践能力,与"双创教育"的初衷相背离。高等学校应通过改革课程设计、优化师资队伍、整合社会资源等方法不断优化实践理念,寻求提高大学生实践能力的有效发展路径。 展开更多
关键词 “双创教育” 大学生实践能力 课程设计 师资队伍 社会资源
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聋人大学生人际信任及其影响因素——基于N学院的实证研究 被引量:5
18
作者 许巧仙 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2012年第3期39-44,90,共6页
以N学院全部聋人大学生为研究对象,通过304份问卷调查,对他们人际信任及其影响因素展开研究,结果表明:聋人大学生人际信任随着交往密度和熟悉程度递减向外衍生,亲属信任最强,聋人同伴信任次之,健听人同伴信任最低。性别在人际信任结构... 以N学院全部聋人大学生为研究对象,通过304份问卷调查,对他们人际信任及其影响因素展开研究,结果表明:聋人大学生人际信任随着交往密度和熟悉程度递减向外衍生,亲属信任最强,聋人同伴信任次之,健听人同伴信任最低。性别在人际信任结构上没有显著性差异,年龄、亲子关系、教师教育、同伴关系对他们人际信任影响比较显著。高等特殊教育院校要拓宽心理健康教育的内容和角度,提高聋人大学生对健听人同伴的人际信任水平,促进他们更好地融入主流社会。 展开更多
关键词 聋人大学生 人际信任 社会融合
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将红色家书融入当代大学生社会责任感培育研究 被引量:7
19
作者 蔡榕津 《长春大学学报》 2019年第11期107-111,共5页
红色家书是不可再生的红色文化资源,蕴含着丰富的史料。体现出中共党员和追求进步人士优秀的精神品质,对提高大学生的社会责任感认知、强化大学生的社会责任情感认同、坚定大学生的社会责任意志和引导大学生向上的社会责任行为具有重要... 红色家书是不可再生的红色文化资源,蕴含着丰富的史料。体现出中共党员和追求进步人士优秀的精神品质,对提高大学生的社会责任感认知、强化大学生的社会责任情感认同、坚定大学生的社会责任意志和引导大学生向上的社会责任行为具有重要价值。高校可以通过将其融入思想政治理论课教学、实践教学及校园文化建设等重要内容,来培育当代大学生的社会责任感。 展开更多
关键词 红色家书 融入 大学生社会责任感 培育
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北航大学英语教学改革的构想与实践 被引量:6
20
作者 田华 郭浩儒 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2002年第1期54-58,共5页
随着大学生入学人数不断增加 ,入学水平逐年发生变化 ,原有的教学指导思想和课堂操作模式越来越不适应学生的实际要求 ,为此北航外语系大学英语教研室对于大学英语教学采取了五项改革措施 :整合课型、课内外结合、分级教学、大小班结合... 随着大学生入学人数不断增加 ,入学水平逐年发生变化 ,原有的教学指导思想和课堂操作模式越来越不适应学生的实际要求 ,为此北航外语系大学英语教研室对于大学英语教学采取了五项改革措施 :整合课型、课内外结合、分级教学、大小班结合、与专业阅读结合等。虽然这五项措施在实践中还需要不断完善 。 展开更多
关键词 大学英语 教学改革 整合课型 课内外结合 分级教学 大小班结合 基础英语 专业阅读
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