转制冲动与属性回归:1950年代我国联合医疗机构的制度史考察

合作性质的联合医疗机构曾在中华人民共和国成立初期的医疗体系中发挥重要的补充作用。组织联合医疗机构实现了将社会开业医生“组织起来”的目的,并被视为“从私医制过渡到公医制的桥梁”。随着社会主义三大改造的提前完成和社会主义建设高潮的出现,实现经济社会跨越式发展的冲动同样影响到医疗卫生领域,1956年出现了联合诊所全部由国家接办的动议。遵照刘少奇等中央领导人的指示,经过卫生部门和各级政府的调研,转制问题逐渐回归原初的制度设计,回归医疗卫生资源短缺的基本国情,公有制为主体、多种所有制形式的医疗机构并存最终成为共识。回顾中华人民共和国成立初期医疗机构发展史上曾经出现的波折,有助于加深对当代中国医疗事业历史的理解。

中国共产党制度领导力的特征、价值与提升对策

中国共产党制度领导力是中国共产党领导制度建设的能力、威力和效力的总和,它呈现出整体性与多维性有机统一、静态性与动态性有机统一、互动性与合法性有机统一、正向性与引领性有机统一的特征。中国共产党制度领导力既是加强党的领导的主旨要义,也是推动中国特色社会主义制度更加成熟定型的动力引擎和推进中国式现代化的关键抓手。新时代,夯实与规范党的领导权,完善党的领导制度体系,提高党员干部的领导素养,打造现代化的领导文化,是提升中国共产党制度领导力的有效策略。

二十届三中全会对社会主义市场经济体制的创新

中国共产党对社会主义市场经济体制的创新发展是改革开放以来我国在经济方面取得历史性成就的重要原因。梳理并剖析了党的历史上六次三中全会对社会主义市场经济体制所做出的创新论述及其贡献,回顾了社会主义市场经济体制从奠定基础到迈向高水平发展的全过程。在此基础上,深度聚焦二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》中提出的构建高水平社会主义市场经济体制的战略任务,认为高水平社会主义市场经济体制是社会主义市场经济体制转型升级的必然结果,是新质生产力推动与社会主义现代化强国建设共同作用的必然产物。《决定》对社会主义市场经济体制在目标定位、宏观体制、微观体制、基本条件、基础制度等方面所进行的创新安排,既是高水平社会主义市场经济体制的内涵所在,也是构建高水平社会主义市场经济体制的重要保障。

新时代中国特色高校心理育人体系的构建

立足新时代我国高校心理育人工作面临的新形势,分析了高校心理育人工作存在的问题,指出照搬西方学术体系,忽视中西方文化差异,重个体轻群体以及师资队伍建设不足等因素,制约了我国高校心理育人工作的有效开展。因此,提出以自信自立为原则,培育时代新人为使命,中国特色社会主义文化为根基的高校心理育人理论体系;聚焦“三全育人”教育理念,强化师资队伍建设,突出中医心理特色,充分运用数字技术的高校心理育人的实践路径,从而构建中国特色高校心理育人体系。

十八大以来社会主义核心价值观制度保障的实践成效与问题反思

基于制度与价值观之间的辩证关系,强化制度保障成为新时代社会主义核心价值观建设的重要举措。党的十八大以来,社会主义核心价值观在融入政党层面的党内法规制度、国家层面的法律制度、社会层面的具体制度以及公民个人生活领域的规约礼仪制度等“四层制度”上取得明显成效,但仍面临着制度构建不完善、制度实施不到位、制度创新不及时等“三环保障”上的问题挑战。针对上述成效与问题,应通过进一步完善制度保障的规范体系、推进制度体系的高效实施以及动态更新制度等措施,实现制度构建与价值观培育的良性互动、制度实施与价值观践行的共同促进、制度创新与价值观发展的动态契合,深入推动社会主义核心价值观的刚性落实。

新时代讲好中国制度故事的要旨论绎

引导人民群众深刻认识我国国家制度的显著优势,不断坚定中国特色社会主义制度自信,需要加强宣传教育,讲好中国制度故事。故事中蕴含着道理,讲好中国制度故事是为了讲好制度故事背后的道理,其重心在于讲好中国制度为什么“行”、“特”在哪里、“优”在何处、有什么“好”等道理。对此,要从马克思主义理论的指导、中华优秀传统制度文化的滋养、世界优秀制度文明成果的资鉴等方面,讲好中国制度为什么“行”的根本归因;要从政治特质、价值特质、实践特质、精神特质等方面,讲好中国制度“特”在哪里的核心特质;要从党的集中统一领导、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、集中力量办大事等方面,讲好中国制度“优”在何处的显著优势;要从制度理念的先进性、制度体系的科学性、制度绩效的卓越性等方面,讲好中国制度有什么“好”的主要体现。

加强师范生中国特色社会主义制度教育的价值意蕴、核心要义和实施路径

加强中国特色社会主义制度教育在当前师范生思想政治教育中具有十分重要的现实意义。制度教育不仅是引导师范生有序政治参与、坚定其制度自信的需要,更是新时代将师范生培育成“时代新人”的需要。研究开展制度教育要着重让师范生深入了解中国特色社会主义制度的发展历程、深化感知中国特色社会主义制度强大的生命力和巨大的优越性,深刻领会制度建设的重要性和必要性,坚定制度自信。师范生制度教育要坚守“根与魂”、立足“事与实”、创新“活与动”,把握好制度教育的根本任务,不断提升制度教育的针对性、实效性、亲和力和感召力。

价值·原则·进路:高校思想政治理论课讲好中国制度故事论析

高校思想政治理论课讲好中国制度故事是不容忽视的时代课题,对于应对国家制度竞争加剧的时代挑战、满足“讲好中国故事”的时代要求、担当高校制度宣传教育的时代使命、培养担当民族复兴大任的时代新人,引导大学生坚定制度自信,具有重要的时代价值。坚持讲政治与讲形象相结合、讲道理与讲情感相结合、统一叙事和分众叙事相结合、显性叙事和隐性叙事相结合,是高校思政课讲好中国制度故事理应遵循的叙事原则。精编讲好中国制度故事的教材教辅,创新讲好中国制度故事的教学方式,提升教师讲好中国制度故事的能力,增强讲好中国制度故事的教育合力,是高校思政课讲好中国制度故事的实践进路。

论制度执行力的优化路径

当前,在政府治理过程中仍然存在着一些制度低效执行、选择替代执行、对抗过度执行等问题。这些问题的存在制约了制度治理效能的发挥。制度设计合理性不足、人们的制度意识淡薄、制度执行环境不良等是导致制度执行力不足的主要原因。因此,优化和提升制度执行力,必须完善制度设计、优化制度供给,加强制度意识、强化制度之治,净化制度执行环境、多维监督制度执行,最终实现制度之治。

中国特色社会主义制度自信话语体系构建的逻辑理路

制度自信是制度优势转化为制度效能的精神基础,为制度方向定航、制度韧性强化及制度自信教育提供了观念支撑。基于明确话语概念、话语条件和话语逻辑的基本前提,加强中国制度话语认同是中国制度自信话语体系构建的基本诉求。新时代,党通过制度人民性的理念表达、制度自信的认知表达和制度效能的实践表达,构建了话语理念、话语范畴和话语策略相统一的制度自信话语体系。在“两个大局”的背景下,中国特色社会主义制度自信话语体系构建应在明确社会主义话语属性的前提下,坚持坚定“四个自信”与发挥历史主动精神相结合的原则,注重主体类型拓展、表达能力提升、传播力量强化和实践基础巩固等方面的发展路径。

“第二个结合”拓展了制度创新的文化空间

习近平围绕“第二个结合”的相关重要论述进一步筑牢了中国特色社会主义制度自觉自信的文明根基,能让我们立足中华优秀传统文化的宝贵资源,在更广阔的文化空间中探索面向未来的制度创新和制度建设。“根脉”与“魂脉”相统一的论述深刻揭示了中国制度内生演化的文化机理,“相契合”“相贯通”的阐释揭示了中国制度走向社会主义的深层文化根据,“中华文明突出特性”的分析深刻揭示了中国制度优势的文明根基,“相融通”“文化主体性”等论述为制度体系的效能转化、制度话语的建构与完善指明了着力方向。

中国科技创新体制机制的基本经济制度属性、逻辑关系与时代价值

在创新驱动发展战略的大背景下,科技创新体制机制愈来愈具有中国特色社会主义基本经济制度属性。党的十九届四中全会首次将完善科技创新体制机制纳入坚持和完善我国社会主义基本经济制度范畴,具有重大的理论和实践意义。党的二十大进一步提出,形成支持全面创新的基础制度。我国社会主义经济制度经历了不同的演进阶段,科技创新体制机制是新时代发展和完善社会主义基本经济制度的理论选择。科技创新体制机制具有基本经济制度的理论特性,与社会主义基本经济制度之间存在内在的逻辑关系。科技创新体制机制与公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,以及社会主义市场经济体制组成社会主义基本经济制度体系,具有鲜明的时代价值,是推进国家治理体系和治理能力现代化中基本经济制度的创新和发展,是中国特色社会主义实践的经验总结和制度创新,符合中国国情和发展实际,有利于解放和发展生产力,实现经济高质量发展,对于在实现第二个百年奋斗目标新征程上坚持和发展中国特色社会主义,具有重大的理论意义和实践价值。

Suggestions for New Socialist Countryside Construction Based on Current Situations

According to our field survey,we analyzed current situations and existing problems in the new socialist countryside construction of Hebei Province. Based on these,we put forward our suggestions: put the government and farmers in correct place; improve farmers' quality and educational level; implement the new socialist countryside construction under the guidance of overall rural plan and combining natural and economic conditions of rural areas; and ensure continuous and long-term work.

构建高水平社会主义市场经济体制的增长潜能测算——基于体制扭曲差值内生的核算和仿真

对中国这样一个转轨国家的经济增长,用索洛模型等现代经济学主流分析方法进行来源的历史解释和潜能的未来展望,存在着模型本身假设场景与中国经济体制不符的局限。特别是如果以索洛模型计算,中国未来经济的年均增长率为2%—2.5%。而1978—2021年,中国经济保持了年均9.24%的高增长率,潜能来源改革开放使TFP增长率由负转正、市场化改革使要素配置效率提高、城镇住宅资产化改革使其交易获得从零到市场价格的溢值,而土地有偿出让所发生的土地价格从零到市场价格的溢值则直接以生产法核算进入了GDP。中国目前的经济体制仍然是市场与计划并存的二元体制,市场经济标准值与二元体制扭曲值之间仍然存在着差值,如何将这种差值转化为中国经济增长的潜能,应按照党的二十大报告提出的构建高水平社会主义市场经济体制的要求,将经济增长潜能转化为经济增长动能。据此,本文的分析思路是:一方面,差值乘以资源是生产、财富、收入和需求的损失,而损失除以标准值则是生产要素、财富资源、居民收入和居民消费需求的闲置、浪费和收缩等;另一方面,可以将其视为体制扭曲性剩余,改革逐步使体制扭曲值向市场标准值接近。在实际操作中,将差值(y-x)内生化入生产和需求的增长函数,仿真了中国2023—2037年的经济增长率,得出以下研究结论:供给侧推进要素市场化、土地和房屋资产化改革、调节水资源配置和开发新增可利用土地;需求侧改革人口迁移、土地交易分配和住宅供给渠道体制,对外开放方面保持创新交流、稳定出口并继续引进外资,未来15年中位水平可获得GDP年均5.66%的增长率。

在守正创新中开辟人民当家作主制度体系新境界

人民当家作主制度体系的建构与完善是关系中国式现代化全局的重大理论和现实问题。全景式阐释人民当家作主制度体系的运演逻辑,完整勾勒出人民当家作主制度体系的建构过程是开辟人民当家作主新境界的首要问题。在中国共产党探索人民民主的实践历程中,人民当家作主制度体系彰显了政党主导性与人民主体性的有机统一、基本制度稳定性与具体制度开放性的有机统一、文化培塑性与话语创新性的有机统一以及中国制度与中国方案的有机统一的四大独特优势。目前,人民当家作主制度体系在系统治理、依法治理、综合治理和源头治理四个向度上面临着亟需应对的多样性挑战。在全面把握人民当家作主制度体系发展全局的基础上,以具体制度改革作为关键抓手,以期为中国式现代化的未来发展提供借鉴意义。

邓小平中国特色国家治理现代化思想的核心内容及其实践启示——基于南方谈话的一种理解

邓小平在南方谈话中指出,中国共产党是国家治理现代化的核心政治主体;社会主义改革是国家治理现代化的动力源泉;制度建设是国家治理现代化的刚性保障;“三个有利于”和共同富裕是国家治理现代化的价值依准与目标。这四个方面共同构成了邓小平中国特色国家治理现代化思想的核心内容。实践性、系统性与开放性是邓小平中国特色国家治理现代化思想的理论特质,是马克思主义认识论与方法论的具体运用。新时代要充分发挥党的领导核心作用,持续全面深化改革,不断完善国家治理体系,始终确保国家治理现代化的人民属性,不断增强国家治理效能。

现有社会主义国家道路创新的实践与展望

伴随着世界格局的一系列新变迁,现有社会主义国家社会主义道路实践呈现出新态势。从独立自主的制度实践看,现有五个社会主义国家探索出符合本国实际的政治、经济、国防、外交制度建设的新道路;从与时俱进体制改革理论创新看,各国从社会主义转向发达状态的必然性、特殊性和可行性的理论认识,五国在政治制度方面加强党的领导,不断探索社会主义现代化新道路;从世界社会主义主体力量的对外关系看,未来社会主义国家愈益强化互相协调与合作。这些社会主义制度实践新态势的层叠,投射出当代社会主义国家体制改革的新形态,“两制格局”持续向社会主义倾斜,社会主义国家在世界变局中的示范引领作用持续增强。

中国式现代化的制度之维

中国式现代化内蕴着对中国特色社会主义制度的坚持和发展。党的领导制度、人民当家作主制度、社会主义基本经济制度、社会主义先进文化制度等赋予中国式现代化坚实的制度基础和显著的制度优势。走好新时代中国式现代化道路,应坚持和完善中国特色社会主义制度,加强党的全面领导,站稳人民立场,严格制度执行,创新运行机制,充分发挥党总揽全局、协调各方的领导优势,始终体现和保障人民主体地位,不断解放和发展社会生产力,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础,将我国制度优势更好地转化为国家治理效能。

社会主义意识形态引领力的生成逻辑探析

新时代社会主义意识形态引领力的生成逻辑是基于社会主义意识形态的层次构造,以及对引领力的生成路径和生成机制的理论把握和根本说明。社会主义意识形态的本质决定了社会主义意识形态是由理想层面、规范层面和心理层面所构成的理论体系。这三个层面依据自身的性质和功能生发出不同的力量所形成的一股“合力”,揭示出了社会主义意识形态引领力的生成路径。在此基础上,通过对社会主义意识形态运行过程的分析,将社会主义意识形态的耗散结构视为引领力生成的内生机理,而利益引导机制、制度治理机制和精神认同机制是引领力生成的外在机制。

社会主义核心价值体系视域下的高校师德师风建设

高校以社会主义核心价值体系引领师德师风建设,是全面贯彻党的教育方针,培养高素质建设者和接班人的根本要求。师德师风建设是高校实践社会主义核心价值体系的基础工程和重要载体,同时是高校社会主义核心价值体系建设的核心内容。以社会主义核心价值体系引领高校师德师风建设,内在要求上要提升教师思想素质,强化师德灵魂,锻造教师崇高的道德品格和人格情操,塑造师者形象,养成良好师风,提升师德魅力,夯实学识基础,创新师德内涵;路径方法上要加强理论武装,实现观念认同,并将观念外化为行动,抓住重点群体,完善长效机制,全面推进师德师风建设。