诗歌与民族共同体的生成与维系——海德格尔第一次荷尔德林讲课的核心问题与思路

本文是对海德格尔第一次荷尔德林讲课的解读。这一讲课的核心问题是,一个民族共同体是如何生成并得到维系的。海德格尔认为,诗人的诗歌创作对此具有决定性的意义。诗人被海德格尔称为"半神",他处身于神性领域和民众之间。诗人通过自己的诗歌创作将神的消息保存在语词之中,进而传递给民众,完成神与民众的联结。一个民族共同体由此生成。

司马相如“骚体制歌”考

《文心雕龙》在论及汉代乐府创制与生产的情况时,指出"朱马以骚体制歌",其中"朱"指朱买臣,"马"指司马相如。汉代文人有很多摹拟"骚体"的文学创作,司马相如在文学创作中对"骚体"有着较为熟练的掌握,骚体赋在他的赋作中有着特殊的地位。《郊祀歌》十九章是汉乐府中的重要篇章,关于这些篇章作者的归属,目前尚存在诸多争议。本文通过考辨,推测其中的《朝陇首》和《天马》(其一)两首大致可以认定为司马相如创制。

《诗品》曹植条疏证

通过对钟嵘《诗品》曹植条评语的条分缕析和多方位的参照比较,发现曹植作为《诗品》全书中品第最高的诗人,钟嵘在对他的评语中蕴涵了相当丰富的诗学思想,比如重视诗人真实感情的抒发,而且尤其偏爱抒发悲伤和幽怨感情的诗歌作品;重“风骨”或“风力”,亦重“词采”,主张文质兼胜。此外,还隐有自然美和人工美并重,以及提倡音律之美的思想。这些思想也是全书基本的理论认识和主张。将曹植条评语细致地解读,极有助于全面和深入地理解和领会钟嵘的诗学思想。

胡适的“作诗如作文”与宋诗的“以文为诗”

“作诗如作文”是胡适为新的诗歌品种提出的艺术陌生化标准 ,其关乎百年中国诗歌发展却又利弊兼有、迭招物议。本文立足于世界诗歌主潮的大背景 ,借鉴陌生化的方法和理念 ,着重探讨宋诗的“以文为诗”对于新诗理论建构的意义 ,并对胡适为何要“旁逸斜出”地提倡“作诗如作文”试作解释。

重视教学中音乐与诗词的联姻

一首好的音乐作品,必然是乐中有诗,诗中有乐,相得彰益,给人以极大的审美享受。因此,在音乐教学中,既要重视学生音乐技能的训练,也要重视对学生文学素养的培育,尤其是诗词鉴赏力的培育,以提高音乐专业学生的艺术品位和整体素质。

论西晋四言诗“正”的内容特色

西晋时期,四言诗被作为“雅音”而受到推崇,本文主要论述了西晋四言诗“正”的内容特色,这集中体现在“公宴诗”、“赠答诗”、“补亡诗”和一些“抒情诗”四种诗歌题材当中。

郭沫若与云南山水风物

郭沫若生前曾与云南山水有着不解情缘。他曾在出国归来停留云南之机,几次游览云南山水,留下诸多歌咏云南山水风物的烩炙人口的诗篇,表达了诗人对云南山水的无限热恋和由山水激发的壮志豪情。诗人的游历足迹,为云南山水增辉;诗人对云南山水的热情描绘歌赞,丰富了云南山水的艺术形象,使云南山水之美更加丰富多姿,光彩动人。

唐歌伎与歌诗创作

唐代不少诗都是为歌诗传唱而作,而歌诗本就是一门涉及到声、舞、乐、容的综合艺术,其演唱者(歌伎)对歌诗的创作及传唱皆有较大的作用,从创作题材到作品风格及其声律,歌诗创作都深受其影响。

陕西省菜粉蝶寄生昆虫调查及其利用

对陕西14个县、市菜粉蝶寄生昆虫调查结果,得到原寄生性天敌:广赤眼蜂Trichogra(?)a ev(?)iescens、松毛虫赤眼蜂T.dendrolim、螟黄赤眼蜂T.chilonis、亚洲玉米螟赤眼蜂T.ostriniae、菜粉蝶绒茧蜂Apanteles glomeratus、绒茧蜂Apanteles sp.、蝶蛹金小蜂Pteromalus puparum、粉蝶粗腿小蜂Brachymeria femorata和追寄蝇Exorista sp.等9种。其中广赤眼蜂是卵寄生蜂中的优势种类。全省平均寄生率11.73%～15.74%,6～8月是寄生的高峰期,寄生率为32.46%～46.42%。一年中不同时期、不同地区寄生率差异显著。幼虫期和蛹期寄生率很低。