泉州南少林武术文化传承与发展路径研究

泉州南少林武术,具有深厚的历史底蕴和独特的文化价值,反映了福建地区武术文化的核心特质。文章运用文献资料法、访谈法及田野调查法等研究方法深入分析了泉州南少林武术的历史起源、文化内涵及其传播与发展现状,研究指出,泉州南少林武术在历史上的形成和演变不仅仅是武术技巧的发展,更是一种文化精神和哲学思想的传承。现代社会变迁为泉州南少林武术带来了新的挑战,提出了加强对泉州南少林武术文化内涵的挖掘,塑造鲜明的品牌形象,开展多元化的文化传播活动。通过构建一个系统的文化传播框架,结合现代市场需求和传播渠道,提升泉州南少林武术的品牌影响力和文化传播力。

明清南方武术主静性、重防性、尚拳性的内卷化发展

针对当下流行的否定性内卷化认知,从康德、戈登威泽作为发展阶段与文化模式的内卷化概念出发,以明之浙江内家拳、清初福建永春白鹤拳、清末广东咏春拳作为南方拳种的案例,研究中国武术“由北而南”发展中出现的“内向型”发展趋势。研究发现,南方武术在明清之际的内向型发展形成了主静性、重防性、尚拳性的内卷化文化特征:其一,因南方山泽地理环境对稳固性追求所致,南方武术出现了静止性新要求,带来了腿部静立支撑功能的新定位,并以其“以静制动”理念体现其主静性文化特色;其二,静下来的南方武术,在确立“主于御人”目标、身体中线发现与利用、守中用中文化系统的建立中,形成其重防性特色;其三,静而守之的南方武术,还丰富了拳法、探索了手臂“听”功能、转向心意化,而体现其尚拳性特色。研究认为,南方武术由动而静、由攻而守、由腿而拳的新发展,既带来中国武术分类“南拳北腿”的新尺度,也反映中国武术精细化、内在化发展的新成果,是认识中国武术文化特征不可或缺的重要内容。

传统体育文化助力学校健康教育的价值定位与实践路径——以南少林武术文化为例

学校健康教育是建设健康中国和教育强国的重要基础,也是促进青少年健康成长和全面发展的重要举措,而推动中华优秀传统体育文化进校园则是加强和改进新时代学校健康教育工作的主要方向。南少林武术文化具有中华优秀传统体育文化的内涵和特质,与学校健康教育的核心内容和根本目标具有强烈的文化关联,在重塑青少年健康生活方式,提升青少年预防疾病能力,加强青少年心理健康教育,规约青少年安全应急与避险行为等方面赋予了学校健康教育健身、防病、健心、育德等方面的文化价值。通过构建武术教学新模式,融入武医结合新理念,创设武学宣传新平台,融合武德教育新思想等路径,可以实现中华优秀传统体育文化助力学校健康教育价值的有效落实。

岭南南派武术技术特征的文化研究

岭南南派武术流派虽多,却拥有相近的特征和文化特色,这些岭南武术技术特征和文化特色都带有岭南地域文化的烙印。岭南南派武术技术特征是岭南地域的自然环境和人文环境共同塑造的:岭南自然地理环境、社会政治环境及地域人种体态特征促使武术技术风格形成外化;岭南地域内的生产、生活及语言惯习促使岭南技术风格表达内塑。

明、清时期南少林武术历史寻绎

采用历史学、人类学、武术学、宗教学等多学科交叉的研究方法,从历史发展的大背景下,试图对明清时期的南少林武术进行梳理,初步展现其明清时期的情况,从宏观上把握其研究方向。

民间武术传承与发展的影响因素剖析--“南少林十八路庄”的考察

在桂东南极有影响的南少林十八路庄,自乾隆末年起传承了200多年。对田野调查获得的大量生动材料的分析揭示了该民间武术起源与存续的影响因素。这些因素可以概括为环境、"基因"、人才、兼容并蓄、文化共生、社会适应等6个方面,这些因素也是许多民间武术传承与发展的主要影响因素。

竞赛体制视野下闽台南少林传统武术发展探析

武术是华夏文明长期氤氲滋养而发展起来的传统人体活动方式,承载着中国传统文化积极向上、自强不息的基本精神。南少林武术交流是两岸同根同源的人文基础之一。回顾海峡两岸传统武术交流合作的进程,发现通过竞赛平台是南少林传统武术交流的重要方式。深入探讨竞赛体制下南少林武术的发展,加深两岸武术文化交流合作的深度与广度,将为今后两岸的武术乃至文化交流合作进一步拓展了空间。

华南经济区背景下武术产业集群的发展路径研究

通过对华南经济区随机抽取的5个地方的武术产业发展现状进行调研,梳理了该地区现阶段武术产业集群发展中的特色与不足,提出了适合华南经济区武术产业集群发展路径的理论方案,以期能为华南地区武术产业集群更好地发展提供一定的参考。

泉州民间武医结合特色的探讨

通过对泉州地区武馆的实地考察,结合文献资料、专家访谈、和归纳演绎法等方法,针对泉州地区武医紧密结合的特点进行了地域原因、历史原因以及武术与中医关系的特殊性原因等进行深层分析,从而得出结论:南少林武术与中医结合是民族智慧的结晶,应当加大对二者之间关系更深层次的研究,从而推动南少林武术事业更大的发展。

认同视角下的台湾地区“北派武术”发展研究(1949-1987)

基于认同的视角,以两岸"隔阂期"不甚为大陆所熟知但却开掘了台湾武术现代化之路的"北派武术"发展为研究对象,从南北比较视野下的北派武术概况、当局政权认同荫蔽下的北派武术发展机遇、北派武人中华武术自觉认同下的岛内发展、国际中华文化认同需求下的岛外传播4个维度展开讨论。结果显示:北派武术虽"后至"但籍以彼时当局创设的利好环境和北派武人群落自觉的中华武术文化认同下的顺势作为却"先发"至盛。不仅在组织建设、社会推广、学校传承、理论整理、军警普及等方面奠定了今日台湾武术发展的基架,并在迎合彼时海外中华文化认同需求的过程中率先实现了当代中国武术的早期国际化。研究旨在进一步拓展两岸"武缘",以不断强化中华文化整体认同、密切两岸关系。

武术文化与会党文化语境中的福建南少林研究

“福建少林寺”长期来在海内外(尤其是习武群落中)有着广泛而深远的影响,已成为一种具有强烈文化认同的集体记忆,它是史学界讨论天地会起源时一个无法绕开的话题,也是研究有关中国武术史和少林武术的重要内容,尤其对于我们认识多样式的少林武术文化构成,提供了一个详实的样本。作为一个由武术文化与会党文化长期共同氤氲催生的文化概念,其中既烙有明季的历史文化印痕,也有清代天地会出于纠众结盟的需要,更反映了人们在当时少林武术文化辐射下的多元价值诉求。由于这一语境中的福建南少林不是一个具有确切地址的实指寺院,故而囿于了实证主义方法中的“南少林诸说”在一些关键问题上往往难以自圆其说,其根本原因也在于此。

清代佛山南派武术兴盛的文化探究

清代尤其是清末广东佛山成为南派武术的中兴之地,涌现出多位在中国武术史上享有盛誉的南派武术大师。清代以来佛山之所以成为岭南南派武术中兴之地,除佛山人民具有历史悠久的习武之风外,其堡乡建制、统治薄弱的特殊政治,商贾云集、手工业发达的商品经济及神诞、秋色赛会、舞狮等独具地方特色的民风武俗都推动了佛山南派武术的兴盛。

试论南派武功的特点及形成条件

中华武术素有南北派武功之分。对于两派的起因与形成,武术界至今众说纷纭,莫衷一是。本文着重就南派武功的特点、形成原因以及形成的历史条件等进行阐述。

南拳拳系技理技法研究

本文采用文献资料法、逻辑分析法,对南拳拳系的起源、技术风格特点以及重要拳种进行研究,认为:受地理环境以及文化差异的影响,南拳类拳术注重下肢的稳定性,多用手法而少用腿法以及跳跃,充分阐释了"以巧打大,一寸短一寸险"的技击魅力。通过对南拳拳系的技理技法研究,有助于充分挖掘南派拳术的文化与技术,为竞技武术的发展提供助力,使得在推广竞赛项目的同时,潜移默化地使中国优秀的传统文化被世界所认同。

世界武术锦标赛男子南拳运动员得分趋势研究

在第9-11届世界武术锦标赛南拳比赛中,采用了2005年版国际武术套路竞赛规则,最突出的变化是进行切块打分,利用电子计算机系统将各个具体动作进行组别化、数字化、代码化处理,有了一定的量化内容和分值要求。本文采用专家访谈法、数理统计法等研究方法,分析南拳项目在第9-11届世界武术锦标赛南拳比赛中得分特点及制胜规律,得出以下结论:1.男子南拳前八名运动员第九届比赛最后得分与演练水平得分相关具有显著性,第十届比赛最后得分与演练水平得分相关具有非常显著性,第十一届比赛最后得分与演练水平得分相关具有非常显著性,演练水平得分呈历届上升趋势,此结果说明演练水平得分的高低在比赛结果中起着重要作用,是男子南拳最后获得优异成绩的重要制胜因素。2.三届比赛男子南拳运动员(总人数)最后得分、动作质量、演练水平和动作难度各届间均呈现出上升趋势,三届比赛男子南拳运动员动作质量、演练水平、动作难度都与运动员最后的得分相关具有非常显著性,均起到了决定运动员最后得分的主要因素作用。

“武中道场”的历史源起评述——兼论少林武术起源

多少年来,少林武术以它自身深厚的文化内涵,吸引了无数"衣带渐宽终不悔"的皈依弟子,在海内外享有极高的社会声誉。然而,如何看待少林武术的历史形成,至今为止依然有着不同的看法。在有关少林武术的历史源起问题上,目前主要有三种观点:分别为南北朝说、隋唐说和元明说。前两种观点,目前尚未得到史料佐证,而后一种观点,据各种文献记载,依稀可梳理出它的基本脉络,并不晚于明中期,少林寺内的习武活动已成规模,并以勇武而闻名于世。

2015年全国武术套路锦标赛男子南拳技术赏析

文章通过运用文献资料法、录像分析法等研究方法,对2015年全国武术套路锦标赛男子南拳的技术风格进行分析研究,主要从运动员整套动作的演练风格、劲力和节奏三个方面进行具体分析,并进一步对各省市代表队的演练风格进行归纳和总结,从而得出获得前六名运动员的南拳技术风格以及各省市的演练风格。

南拳进入中小学课堂的思路与方法

武术运动的内涵和外延是动态的,彰显武术的本质属性即技击性再次成为了人们争论的焦点话题。本文运用了多种方法,对南拳运动在中小学中的开展思路加以分析,得出的结论是:南拳进入中小学课堂的普及思路是争取校外援助,多种授课形式并存,武术段位制教学内容和形式有助于中小学校的武术教学。可采用的方法是遵循南拳运动技能形成的规律,注重学练南拳的系统性;增加各种形式和内容的交流活动,给中小学生营造一个良好的学练南拳的氛围;注重对学生意志品质、武德伦理等精神层面的教育等。