我国体育类核心期刊游泳教学论文的分析研究——以1980-2009年为例

本文主要运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对我国体育类核心期刊游泳教学科研论文从发表数量、选题范围、作者的年龄和职称、研究机构分布等方面进行分析。研究发现,我国游泳教研论文发表在体育类核心期刊上数量偏少,且主要选题范围是高校游泳,教学方法缺乏足够的创新性,可操作性不强。在教研论文的撰写上,高校讲师和副教授是主要的两大群体,且以独著为主、合著较少,采用研究方法也比较单一。这在一定程度上综合反映了我国游泳教学方面的研究广度和深度有待进一步地加强。