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Strategies for Improving the Effectiveness of Professional Practice for Full-Time Professional Master Degree Postgraduate in Mineral Processing Engineering
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作者 Jiushuai Deng Juan Hu +3 位作者 Zhiqiang Xu Weidong Wang Zhongyi Bai Tingting Hu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第1期27-32,共6页
In order to gain practical experience and hands-on skills,full-time professional master degree postgraduate in mineral processing engineering should engage in professional practices.Nonetheless,a series of problems,in... In order to gain practical experience and hands-on skills,full-time professional master degree postgraduate in mineral processing engineering should engage in professional practices.Nonetheless,a series of problems,including insufficient time for practice,low management level,inadequate implementation of the double-supervisor system,and poor results of professional practice,has reduced the effectiveness of professional practice.In view of the aforementioned problems and the characteristics of the discipline,this paper proposes several strategies for improving the effectiveness of professional practice for postgraduates in mineral processing engineering. 展开更多
关键词 Mineral processing engineering FULL-TIME Application-oriented master’s degree Professional practice
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Exploring the Gaps between Master's Degree Holders' Competence and Industrial Demands in Urban and Rural Planning: Senior Field Engineers' Observations and Reflexive Narrative
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作者 Chuan Ping Xiaoshuo Zheng 《教育技术与创新》 2022年第2期13-21,共9页
This paper examines the academic-work gap in terms of performance reality and performance expectations by expanding on the cultivation model of Master's students in the university context and the most recent indus... This paper examines the academic-work gap in terms of performance reality and performance expectations by expanding on the cultivation model of Master's students in the university context and the most recent industry requirements for talents'competence.The subjects of this paper are Master's degree holders,both academic and professional.The paper examines common issues encountered by enterprise professionals when employing Master's degree holders and proposes a university-enterprise joint cultivation model to achieve win-win outcomes for both higher education institutions and businesses. 展开更多
关键词 Urban and rural planning Graduates with an academic master’s degree Graduates with a professional master’s degree University-enterprise joint cultivation model
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Imprisoned Former General Manager Working for Master's Degree
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作者 LIU XIANWEI 《The Journal of Human Rights》 2006年第1期37-38,共2页
The following is a narration before the video camera of the Henan TV Station on December 27, 2003 by a prison inmate named Liu Xianwei,former general manager of the Zhengzhou Sanxing Company, who is now working for a ... The following is a narration before the video camera of the Henan TV Station on December 27, 2003 by a prison inmate named Liu Xianwei,former general manager of the Zhengzhou Sanxing Company, who is now working for a master's degree in the prison. 展开更多
关键词 Imprisoned Former General Manager Working for master’s degree CAss
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Analysis of the necessity of implementing the “dual specialty” training model from the perspective of nursing master students
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作者 Miao‑Qing ZHUANG Hong‑Fang CHEN Huan‑Ze LI 《Journal of Integrative Nursing》 2021年第1期30-35,共6页
Objective:The objective is to understand the current situation of clinical practice training for nursing master’s degree postgraduates,and discuss the necessity of implementing the“dual specialty”training mode for ... Objective:The objective is to understand the current situation of clinical practice training for nursing master’s degree postgraduates,and discuss the necessity of implementing the“dual specialty”training mode for nursing master’s degree postgraduates in China.Methods:Phenomenological research method was used to conduct semi‑structured in‑depth interviews with 10 nursing master’s degree graduates,and the data were analyzed by Colaizzi 7‑step analysis method.Results:Four topics were extracted:The objective of clinical practice training for nursing master degree postgraduates was not specific;the cultivation direction is not refined;the ability of clinical practice is weak;the research direction is not consistent with the required position.Conclusion:Implementing special double training mode can solve nursing professional master degree postgraduate education lacking the ability to service the needs of society,graduate students and the existing problems of specialist nurse training and the cultivation of“heavy science,light clinical practice”status quo and the effective way of guiding graduate students career planning,so the implementation of special“double”training mode is necessary. 展开更多
关键词 Dual specialty graduate student master’s degree nurse specialist nursing education nursing talents
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基于德尔菲法构建护理专业学位研究生与肿瘤专科护士核心能力联合培养方案 被引量:1
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作者 曹艳 陈新月 陈玲 《护理研究》 北大核心 2024年第3期399-406,共8页
目的:构建护理专业学位研究生与肿瘤专科护士核心能力联合培养方案,为推动我国护理专业学位研究生教育的发展提供参考。方法:通过文献分析法及半结构化访谈初步形成护理专业学位研究生与肿瘤专科护士核心能力联合培养方案条目池,制定专... 目的:构建护理专业学位研究生与肿瘤专科护士核心能力联合培养方案,为推动我国护理专业学位研究生教育的发展提供参考。方法:通过文献分析法及半结构化访谈初步形成护理专业学位研究生与肿瘤专科护士核心能力联合培养方案条目池,制定专家函询问卷,并采取德尔菲专家函询法对15名专家进行专家函询,最终形成护理专业学位研究生与肿瘤专科护士核心能力联合培养方案。结果:3轮函询专家积极性系数均为100.0%,专家权威系数分别为0.838,0.880和0.880。经过咨询最终形成包括理论知识掌握能力、临床综合实践应用能力、组织管理能力、教学及科研能力、发展能力5个一级指标、17个二级指标、96个三级指标的护理专业学位研究生与肿瘤专科护士核心能力联合培养方案。结论:构建的护理专业学位研究生与肿瘤专科护士核心能力联合培养方案具有良好的可靠性与科学性,对肿瘤护理方向专科人才培养提供参考。 展开更多
关键词 德尔菲法 专家函询 护理专业硕士 肿瘤专科护士 核心能力
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智能化测绘背景下测绘工程专业本硕博一体化人才培养模式的探索与实践
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作者 王守刚 张莹 +1 位作者 韩福顺 陈国良 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2024年第8期172-176,共5页
智能化测绘背景下的测绘工程专业承担着对接国家战略需要、加速学科转型升级、培养行业拔尖创新人才的重要任务。面对当前测绘类人才培养内容重复、周期较长的问题,本文以中国矿业大学测绘工程专业本硕博一体化培养模式为例,从构建一体... 智能化测绘背景下的测绘工程专业承担着对接国家战略需要、加速学科转型升级、培养行业拔尖创新人才的重要任务。面对当前测绘类人才培养内容重复、周期较长的问题,本文以中国矿业大学测绘工程专业本硕博一体化培养模式为例,从构建一体化的课程体系、一体化的培养机制、一体化的实践创新平台和一体化的学生支持体系4个方面,深入探讨了如何培养具有国际视野、公益精神、创新意识、实践能力的智能化测绘拔尖创新人才。 展开更多
关键词 智能化测绘 测绘工程 本硕博一体化 人才培养 模式探索
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护理硕士专业学位研究生高级健康评估的进阶式课程设计和多梯度仿真模拟教学实践 被引量:1
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作者 郭欣怡 李琨 +3 位作者 赵娟娟 曹希 白杨 程丽 《中国医学教育技术》 2024年第1期81-86,共6页
高级健康评估是护理硕士专业学位研究生的核心专业基础课程之一。中山大学护理学院教学团队以临床思维能力培养和全程思政教育为导向,基于学习环理论构建了“夯实基础、整合应用、专科拓展”三个层次相结合的进阶式课程框架,并开展了多... 高级健康评估是护理硕士专业学位研究生的核心专业基础课程之一。中山大学护理学院教学团队以临床思维能力培养和全程思政教育为导向,基于学习环理论构建了“夯实基础、整合应用、专科拓展”三个层次相结合的进阶式课程框架,并开展了多梯度的仿真模拟教学实践。文章介绍了该课程的建设框架、教学目标、课程设计、多梯度仿真模拟教学实践要点、课程思政建设、课程考核及实施情况,旨在为高校护理硕士专业学位研究生高级健康评估课程建设与优化提供参考。 展开更多
关键词 护理硕士专业学位 高级健康评估 课程建设 模拟教学 临床思维能力
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元刻板印象威胁与体育硕士研究生学业成就的关系:学校归属感的中介作用和群体边界渗透性的调节作用
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作者 王晓宇 周璐 《体育教育学刊》 2024年第3期1-9,F0002,共10页
目的:厘定体育硕士研究生学业成就达成的影响因素及其内在作用机制。方法:采用问卷法,对486名体育硕士研究生进行调查研究,考察元刻板印象威胁与学业成就的关系,同时探讨学校归属感的中介以及群体边界渗透性的调节作用。结果:元刻板印... 目的:厘定体育硕士研究生学业成就达成的影响因素及其内在作用机制。方法:采用问卷法,对486名体育硕士研究生进行调查研究,考察元刻板印象威胁与学业成就的关系,同时探讨学校归属感的中介以及群体边界渗透性的调节作用。结果:元刻板印象威胁显著负向预测学校归属感(β=-0.36)、学校归属感显著正向预测学业成就(β=0.19);元刻板印象威胁与群体边界渗透性的交互项能够负向预测学业成就、学校归属感(β=-0.10、β=-0.12)。结论:学校归属感在元刻板印象威胁与体育硕士研究生学业成就的关系中起部分中介作用;群体边界渗透性调节元刻板印象威胁通过学校归属感影响体育硕士研究生学业成就这一过程的直接路径和前半路径。 展开更多
关键词 学业成就 元刻板印象威胁 学校归属感 群体边界渗透性 体育硕士研究生
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医学院校体育硕士专业学位体医融合导向课程设置研究
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作者 杨子岩 王晓芳 《当代体育科技》 2024年第14期120-124,128,共6页
医学院校是培养体医融合相关人才的高等学府,对体育硕士专业学位体医融合导向课程设置的研究,不仅是医学院校高层次体育人才培养的需求,还是我国体医融合复合型人才培养的需求。该文以西南医科大学为例,采用案例分析法对其进行分析,并... 医学院校是培养体医融合相关人才的高等学府,对体育硕士专业学位体医融合导向课程设置的研究,不仅是医学院校高层次体育人才培养的需求,还是我国体医融合复合型人才培养的需求。该文以西南医科大学为例,采用案例分析法对其进行分析,并针对体育专业硕士学位体医融合导向课程设置存在的问题与不足,在培养目标、课程结构、课程内容和评价方式等方面提出优化策略。 展开更多
关键词 体医融合 课程体系 体育专业硕士学位 优化策略
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护理硕士专业学位研究生临床实践管理工作评价与分析 被引量:2
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作者 王晶晶 史岩 +2 位作者 刘娜娜 刘倩倩 王静雯 《全科护理》 2023年第8期1125-1129,共5页
目的:组织护理硕士专业学位研究生(MSN)对临床实践过程中研究生导师、临床带教指导情况及临床实践学习的支持性环境等进行评价,分析评价结果,为MSN临床实践管理提供建议。方法:制订临床实践总体要求,明确“双导师制”下院内导师与临床... 目的:组织护理硕士专业学位研究生(MSN)对临床实践过程中研究生导师、临床带教指导情况及临床实践学习的支持性环境等进行评价,分析评价结果,为MSN临床实践管理提供建议。方法:制订临床实践总体要求,明确“双导师制”下院内导师与临床导师职责,制订带教老师管理办法,细化过程管理要求。结果:64名2018级—2020级MSN临床实践大部分按照计划执行(>75%)、导师和临床带教老师指导情况、临床实践学习支持性资源呈上升趋势;研究生双导师、临床带教老师及科室/病区护士长对专科科室实践阶段计划知晓率高于专科相关科室实践阶段。临床带教老师、所在病区护士长和实践基地临床环境对MSN实践活动支持度以及临床实践学习总体满意度呈逐年上升趋势,护理部、医生对MSN临床实践学习支持度最低。MSN临床实践的收获主要为专科护士角色、职责与工作特点与专科护理技术,进行专科实践领域研究的收获较少。带教老师对MSN学习收获的影响越来越全面,但科研意识水平仍薄弱。结论:制订管理实施细则,不断强化实践基地、导师及带教老师对MSN临床实践培养目标及临床实践管理细则的认知,定期调查了解MSN临床实践情况,并通过基地座谈会、带教老师培训等方式进行问题反馈,能最大限度落实MSN实践计划。明确基地实践人员协调者,将MSN培养融入科室医疗护理工作计划,提高护士长、医护团队对MSN实践学习的支持度,提升带教老师开展专科护理实践科学研究的能力等是提高MSN临床实践环节培养质量的保障。 展开更多
关键词 护理 硕士专业学位 实践教学管理 研究生教育
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行动导向法教学在外科学专业型学位硕士研究生临床带教中的应用 被引量:2
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作者 左芦根 张震 +2 位作者 王秋生 葛思堂 李静 《蚌埠医学院学报》 CAS 2023年第10期1462-1464,1468,共4页
目的:探讨行动导向法教学在外科学专业型学位硕士研究生临床带教中的应用效果,为提高外科学专业型学位硕士研究生的临床带教质量提供参考。方法:纳入在胃肠外科接受临床带教的51名外科学专业型学位硕士研究生,随机分为观察组(26名)和对... 目的:探讨行动导向法教学在外科学专业型学位硕士研究生临床带教中的应用效果,为提高外科学专业型学位硕士研究生的临床带教质量提供参考。方法:纳入在胃肠外科接受临床带教的51名外科学专业型学位硕士研究生,随机分为观察组(26名)和对照组(25名),分别采用行动导向法和传统教学法进行临床带教,1月后进行临床带教效果评估和教学效果满意度调查。结果:观察组学生理论笔试、病历书写、病例分析、技能操作及总分考核成绩均高于对照组(P<0.05~P<0.01),观察组学生在学习兴趣、教学模式和实践能力培养方面的满意度评分以及总分均高于对照组(P<0.01)。结论:行动导向法教学模式可显著提升学生自主学习能力,有效培养外科学专业型学位硕士研究生的临床思维,可提高外科学专业型学位硕士研究生的临床培养效果。 展开更多
关键词 医学教育 行动导向法 胃肠外科 外科学专业学位硕士研究生 临床带教
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体育硕士专业学位研究生“五位一体”培养模式构建研究 被引量:2
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作者 蒋宏宇 李国成 《体育科技文献通报》 2023年第7期147-149,共3页
优化体育硕士培养过程、创新人才培养模式,是新时代专业学位研究生培养改革的重要命题。体育硕士专业学位研究生人才培养,应创新培养模式,包括:构建KSD模块化课程体系,推行SIP项目制教学模式,形成SAR创新能力培养氛围,健全GOE协同实践体... 优化体育硕士培养过程、创新人才培养模式,是新时代专业学位研究生培养改革的重要命题。体育硕士专业学位研究生人才培养,应创新培养模式,包括:构建KSD模块化课程体系,推行SIP项目制教学模式,形成SAR创新能力培养氛围,健全GOE协同实践体系,实施SEO过程控制管理,有效对接体育硕士专业学位研究生人才培养目标,实现“课程—项目-创新-实践-过程”等过程要素“五位一体”。 展开更多
关键词 专业学位 体育硕士 培养模式 五位一体
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硕士研究生学业时间管理存在的问题及纾解
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作者 张意忠 陈梦琪 《集美大学学报(教育科学版)》 2023年第3期23-32,共10页
硕士研究生的学业时间管理对其学业发展具有重要作用。调查研究表明,尽管他们能够积极主动地利用时间,提高时间的使用效率,但也存在以下问题:时间分配不够合理,课程学习时间过长、自由支配时间不足、学术交流时间太少;时间使用异化,时... 硕士研究生的学业时间管理对其学业发展具有重要作用。调查研究表明,尽管他们能够积极主动地利用时间,提高时间的使用效率,但也存在以下问题:时间分配不够合理,课程学习时间过长、自由支配时间不足、学术交流时间太少;时间使用异化,时间深度不够、边界模糊、节奏太快;时间使用效率不高,监控不力、拖延现象普遍、抗干扰能力弱。其原因在于研究生时间价值认识偏颇,功利化明显;导师指导不力,引导不够;信息化带来的不利影响,难以调控。对此,需要研究生树立科学的时间观,提高时间使用效率;导师合理安排研究生的学业任务,加强时间管理的指导;高校优化时间观,减轻研究生的时间压力。 展开更多
关键词 硕士研究生 学业时间管理 时间困境 时间边界
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学前教育专业硕士研究生入园就业意愿研究 被引量:1
14
作者 张序婷 李旭 张小廷 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2023年第2期41-48,共8页
分析影响学前教育硕士研究生入园就业意愿的深层原因,发现入园就业期望能直接影响学前教育硕士研究生的入园就业意愿;由入园就业相对成本及相对收益共同反映的入园就业效价,既直接影响入园就业意愿,也调节入园就业期望与入园就业意愿间... 分析影响学前教育硕士研究生入园就业意愿的深层原因,发现入园就业期望能直接影响学前教育硕士研究生的入园就业意愿;由入园就业相对成本及相对收益共同反映的入园就业效价,既直接影响入园就业意愿,也调节入园就业期望与入园就业意愿间的关系;个人认知、重要环境及重要他人三因素构成的入园就业内外部情景,既通过影响入园就业效价间接作用于入园就业意愿,也调节入园就业期望与就业意愿间的关系。由此构建出学前教育硕士研究生入园就业意愿的影响机制模型,并提出支持学前教育硕士研究生入园就业的参考建议,即政府应加强其就业保障、高校应提升其职业素养、幼儿园应增强其职前认同、学前教育硕士研究生应树立科学就业观。 展开更多
关键词 入园就业 就业意愿 学前教育硕士 扎根理论
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中医院校护理专业学位硕士与中医专科护士并轨培养的质性研究 被引量:1
15
作者 胡佩欣 李瑜 +4 位作者 石佳卉 吴燕 魏婉婷 高婧 李春 《卫生职业教育》 2023年第11期74-78,共5页
目的调查中医护理专家和中医专科护士,了解其对中医院校护理专业学位硕士与中医专科护士并轨培养的看法及建议,为科学、系统地构建并轨培养模式提供参考依据。方法运用现象学研究法对13名中医护理专家及5名中医专科护士进行半结构式访谈... 目的调查中医护理专家和中医专科护士,了解其对中医院校护理专业学位硕士与中医专科护士并轨培养的看法及建议,为科学、系统地构建并轨培养模式提供参考依据。方法运用现象学研究法对13名中医护理专家及5名中医专科护士进行半结构式访谈,采用Colaizzi七步分析法进行主题分析。结果护理专业学位硕士与中医专科护士并轨培养方案包括五大主题:准入资质、培养方式、核心能力、职能角色和社会支持。其中核心能力设定为中医护理实践能力、临床决策与辩证思维能力、科研能力、指导管理能力,职能角色确定为临床中医护理专家、中医执业护士、中医个案管理护士,社会支持包括院校合作培养、医院支持。结论中医院校护理专业学位硕士与中医专科护士并轨培养是未来护理发展的新趋势,可进一步开展院校合作,制订并轨培养方案,设置具有中医特色的并轨培养课程,加快中医高层次护理人才培养。 展开更多
关键词 护理专业学位硕士 中医专科护士 并轨培养
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基于社会需求导向的体育专业硕士学位研究生创新能力培养研究 被引量:1
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作者 李国成 蒋宏宇 《体育科技文献通报》 2023年第9期163-166,194,共5页
在社会需求导向之下,体育专业硕士学位研究生的创新能力培养必须与创新能力需求同频共振。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对体育专业硕士学位研究生创新能力培养现状进行调查,结果发现存在学生主观创新意识缺乏、创新能力... 在社会需求导向之下,体育专业硕士学位研究生的创新能力培养必须与创新能力需求同频共振。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对体育专业硕士学位研究生创新能力培养现状进行调查,结果发现存在学生主观创新意识缺乏、创新能力基础不牢、科技研发核心动力不足、市场认知能力和自适应能力薄弱等问题;在分析创新能力培养中面临挑战原因的基础上,根据培养现状并结合社会需求提出创新能力培养优化路径:营造良好的创新能力培养人文环境、以就业为导向筑牢创新能力基础、根据生源结构多元化实情强化创新核心动力、以就业形势变化引导社会适应和社会实践。 展开更多
关键词 社会需求 体育专业硕士学位 创新能力培养 招生就业
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体育人文社会学和社会学硕士学位论文比较分析——兼论我国体育人文社会学研究范式的革新 被引量:9
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作者 黄聚云 李迎 查安妮 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期7-13,共7页
运用内容分析法,对体育人文社会学和社会学专业共600篇硕士学位论文进行比较分析。结果显示:在篇幅上,体育人文社会学论文少于社会学论文;在研究类型上,体育人文社会学论文应用对策研究比例远高于社会学论文;在结构上,体育人文社会学论... 运用内容分析法,对体育人文社会学和社会学专业共600篇硕士学位论文进行比较分析。结果显示:在篇幅上,体育人文社会学论文少于社会学论文;在研究类型上,体育人文社会学论文应用对策研究比例远高于社会学论文;在结构上,体育人文社会学论文较多地采用了常规结构;在研究方法上,社会学论文更多地运用了"质性"研究方法;在研究技术上,体育人文社会学论文出现较高比例的技术错误,在统计分析方法上也较为简单;在研究资料上,体育人文社会学论文的文献资料和调查资料等均不如社会学论文丰富;在语言和格式上,体育人文社会学论文较社会学论文有略低的差错率。按年份比较分析的结果表明以上特征具有较高的稳定性。 展开更多
关键词 体育人文社会学 社会学 硕士学位论文 研究范式 比较研究
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构建我国在职体育硕士专业学位研究生教育质量评价指标体系研究 被引量:6
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作者 王健 曲鲁平 +4 位作者 陶岩 刘昱宏 康鸾 司洪旭 张蕾 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第6期501-504,共4页
运用特尔斐法、层次分析法和专家访谈法,从招生情况、课程与教材、师资力量、学术论文和社会评价五个层面对我国在职体育硕士专业学位研究生教育质量评价指标体系进行构建,就如何提高我国在职体育硕士专业学位研究生培养质量的途径和方... 运用特尔斐法、层次分析法和专家访谈法,从招生情况、课程与教材、师资力量、学术论文和社会评价五个层面对我国在职体育硕士专业学位研究生教育质量评价指标体系进行构建,就如何提高我国在职体育硕士专业学位研究生培养质量的途径和方法进行实证研究,据此提出有针对性的实施方案与建议,为各培养单位和决策部门提供的参考。 展开更多
关键词 体育硕士专业学位 在职研究生 教育质量 指导教师 评价体系
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“技、实、能、新”体育硕士专业学位研究生培养模式研究 被引量:8
19
作者 霍红 杨洋 +1 位作者 刘香 王洪珅 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期81-84,共4页
以模块化理论、现代认知心理学、心理模块理论为基础,以"技、实、能、新"四个方面基本素质为主要目标,从学生实践动机、一般实践能力、专项实践能力和情境实践能力四种实践能力培养为切入,形成了课程、课堂教学、评价和校外... 以模块化理论、现代认知心理学、心理模块理论为基础,以"技、实、能、新"四个方面基本素质为主要目标,从学生实践动机、一般实践能力、专项实践能力和情境实践能力四种实践能力培养为切入,形成了课程、课堂教学、评价和校外培训方面的培养环节,从而构建了体育硕士专业学位研究生综合实践能力培养模式。 展开更多
关键词 体育硕士 专业学位 培养模式 实施策略
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我国体育人文社会学专业硕士学位论文选题述评 被引量:4
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作者 张瑞华 张勇 +2 位作者 朱晗 张哲 康健 《山东体育学院学报》 北大核心 2007年第1期108-111,共4页
对1980—2003年体育人文社会学专业硕士学位论文的选题进行研究,从选题特点、研究方法、选题意义和存在不足等方面进行分析,以期对今后体育人文社会学硕士学位论文选题起到一定的指导和借鉴作用。
关键词 体育人文社会学 硕士学位 论文 选题
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