血液透析室护理带教中标准化WORLD教学法的作用

目的:探讨血液透析室护理带教中干预标准化WORLD教学法的效果。方法:抽取2022年3月至2023年3月在昆明医科大学附属红河医院血液透析室中实习的40名护士,抽签分2组,各20名。对照组实行常规教学,观察组实行标准化WORLD教学。对比考核成绩、教学趣味性等情况。结果:较之对照组,观察组考核成绩、教学趣味性、教学质量、临床综合能力评分均高(P<0.05)。结论:标准化WORLD教学法的运用,效果理想,不仅能培养护生学习兴趣,还能改变教学质量,提高综合能力,值得推广。

论互联网平台恶意不兼容的司法认定

互联网平台属于互联网企业的私有财产。互联网企业是否开放、向谁开放、以何种条件开放、在多大范围开放应用编程接口(API),从而允许其他网络经营者的网络产品、服务接入自身开发、运营的平台并分享平台流量,原则上属于私法自治、企业经营自主权与竞争自由的范畴。司法者应秉持反不正当竞争法的谦抑秉性,树立自由价值是基础、公平价值是补充的理念,明确创新效率与配置效率的关系,对恶意不兼容条款采取权利本位的裁判路径,谨慎以反不正当竞争法对互联网企业拒绝开放平台API的行为进行打击。具言之,不能忽视对互联网不正当竞争行为共性要件的审查,以利益综合衡量标准客观化地认定恶意要件,工信部相关文件不能作为裁判或参考依据,无正当理由差别待遇并不等同于反不正当竞争法上的不正当性。

金课建设背景下无机及分析化学习题的改革与实践

无机及分析化学课程对后续课程的学习起着至关重要的作用。为积极响应教育部相关文件号召、打造“金课”,对《无机及分析化学》课程的习题进行改革,即增设两大类非标准答案试题:能解决实际生产生活的试题和富有想象力的试题;并建立非标准答案试题的评价标准。实践证明,非标准答案试题的设立和合理有效的评价标准的建立,既激发了学生学习兴趣,又培养了学生应用知识的综合能力和创新能力。

劳动法法典化的反思——基于“求全”与“求纯”的视角

劳动法的法典化是社会法学界的热议话题。在现有制度环境与主流理论准备的基础上编撰劳动法典,需解决两个前提性问题,一是如何处理劳动法典与社会法典的关系,二是“求全”与“求纯”的路径选择。有别于“求全”与“求纯”在民法典的立法讨论中呈现互斥关系,“求全”与“求纯”在劳动法典的学术讨论中呈现共存关系,二者结合易走向管制的法典化。法国劳动法典是“求全”发展的他山之石,苏区劳动立法是“求纯”探索的前车之鉴,编撰劳动法典需总结二者的经验教训。编撰劳动法典应秉持社会利益本位,妥善处理覆盖之宽窄、标准之高低、执法之宽严三个问题,避免高管制法典化产生的法治困境。