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《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试项目调整对学生测试成绩影响的实证研究——以小初衔接阶段学生为例 被引量:1
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作者 孙岩 王毕涵 +1 位作者 周振华 张强峰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期81-88,共8页
目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》... 目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》(初中一)测试(有效测试人数2870人),对比两次测试成绩差异。结果:(1)学生《标准》(小学六)非共性项目得分、总得分显著高于《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分;(2)女生《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分显著高于男生《标准》(初中一)非共性项目得分;(3)学生《标准》成绩在组别性别上存在交叉效应,男生得分的下降幅度高于女生。结论:(1)《标准》测试项目调整显著影响小初衔接阶段学生测试成绩;(2)《标准》测试项目调整后,男生成绩的下降幅度显著大于女生。为有效应对《标准》测试项目调整带来的影响,应统一男女《标准》非共性项目数量,同时降低男生《标准》非共性项目难度。 展开更多
关键词 《国家学生体质健康标准(2014年修订)》 测试项目 小初衔接 共性项目 非共性项目 得分
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新课标视域下义务教育中体育与健康课程改革的现实问题与实施策略
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作者 李彦龙 於梦婷 +2 位作者 徐硕 陈文红 辛亚冰 《体育科技文献通报》 2024年第7期213-215,共3页
积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》新理念对促进中小学生健康成长、全面发展具有重要意义。新课标视域下,义务教育体育与健康课程目标指向核心素养,其应然表征为系统性、结构性、完整性、情境性。本文采用文献资料... 积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》新理念对促进中小学生健康成长、全面发展具有重要意义。新课标视域下,义务教育体育与健康课程目标指向核心素养,其应然表征为系统性、结构性、完整性、情境性。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以教学目标、教学内容、教学过程、教学情境为分析框架,探讨了义务教育体育与健康课程的现实问题,提出了义务教育体育与健康课程的实施策略。研究认为,义务教育体育与健康课程改革仍然面临教学目标宽泛化、教学内容应试化、教学过程静态化、教学情境虚无化等现实问题。据此,提出了新课标视域下义务教育体育与健康课程改革的实施策略:以核心素养为引领,达成教学目标共识;以破除应试体育为举措,合理设计教学内容;以动静结合为依托,加强教学过程管理;以情境链为逻辑主线,构建真实教学情境。 展开更多
关键词 新课标 体育与健康课程 核心素养 体育教师 中小学生
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1985—2014年中国汉族13~18岁中学生体质健康达标优秀率趋势分析 被引量:34
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作者 宋逸 罗冬梅 +5 位作者 胡佩瑾 闫晓晋 张京舒 雷园婷 张冰 马军 《北京大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期317-322,共6页
目的:分析我国中学生近30年体质健康标准达标优秀率趋势,为国家制定学生体质健康干预措施提供依据。方法:选取1985—2014年6次全国学生体质与健康调研中738523名13~18岁中学生,根据《全国学生体质与健康调研工作手册》分析身高、体质量... 目的:分析我国中学生近30年体质健康标准达标优秀率趋势,为国家制定学生体质健康干预措施提供依据。方法:选取1985—2014年6次全国学生体质与健康调研中738523名13~18岁中学生,根据《全国学生体质与健康调研工作手册》分析身高、体质量、肺活量和身体素质指标。体质健康达标优秀依据《国家学生体质健康标准》(2014年修订)综合评分定义,≥90.0分为优秀。采用χ2检验比较不同性别、年龄、地区和年度学生体质健康达标优秀率的差异,绘制地图比较不同年度各省份体质健康达标优秀率的分布变化。结果:1985—2014年,中国汉族13~18岁学生平均身高、体质量、体重指数(body mass index,BMI)不断增长,而平均肺活量和身体素质指标波动较大。总体体质健康达标优秀率从1985年的2.7%上升到1995年的4.4%,然后持续下降至2005年的1.1%,2010年反弹了0.6个百分点,2014年继续提高,达到2.2%。近30年来,男生体质健康达标优秀率一直高于女生(P<0.001),13~15岁初中生优秀率始终高于16~18岁高中生(P<0.001),东部地区优秀率高于中部和西部地区(P<0.001)。1985年仅个别地区中学生体质健康达标优秀率<1%,2005年几乎一半省份(14/30)的达标优秀率<1%,2014年有所好转,东部沿海部分地区中学生体质健康达标优秀率较高,中部省份和西部省份偏低。结论:近30年来我国中学生体质健康达标优秀率呈波动趋势,距离健康中国2030规划纲要的目标差距较大,各地区需要积极采取措施促进学生体育锻炼,提高学生体质健康水平。 展开更多
关键词 体质 健康状况 身体素质 体育锻炼 学生
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实施《学生体质健康标准》的测试结果分析 被引量:29
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作者 孙艳 楼晓娟 +2 位作者 徐美敏 孙润兴 杨伟春 《西安体育学院学报》 北大核心 2004年第5期65-67,共3页
对照国家教育部、体育总局新颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》,对东华大学体育课学习的2700名大学生进行了有关学生体质健康项目测试,给出了各项测试结果并进行分析。健康测试结果表明:体质健康达到及格线以上的学生达到99 6%;在... 对照国家教育部、体育总局新颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》,对东华大学体育课学习的2700名大学生进行了有关学生体质健康项目测试,给出了各项测试结果并进行分析。健康测试结果表明:体质健康达到及格线以上的学生达到99 6%;在体质健康测试的五项指标中,身高标准体重指标项测试有接近50%的在校学生呈现体重超重、肥胖;其它四项指标均达到99%及格线以上。本校把测试项目作为体质健康的评价指标纳入体育课成绩管理,占体育课成绩的20%。 展开更多
关键词 《学生体质健康标准》 大学生 测试项目 评定方法 身高标准体重 肺活量体重指数 握力体重指数
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对《学生体质健康标准(试行方案)》的分析研究 被引量:45
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作者 王林 彭军武 陶伍建 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第5期103-105,共3页
采用文献资料、分析调查等研究方法,探索《学生体质健康标准(试行方案)》在项目设置、选测指标、评分标准等方面存在的问题与缺陷,提出了改进此试行方案的建议与思路。即在方案中增加健康指标的检测;心肺功能和耐力类项目的测试应为台... 采用文献资料、分析调查等研究方法,探索《学生体质健康标准(试行方案)》在项目设置、选测指标、评分标准等方面存在的问题与缺陷,提出了改进此试行方案的建议与思路。即在方案中增加健康指标的检测;心肺功能和耐力类项目的测试应为台阶试验;农村学校的选测项目应为12min跑等。 展开更多
关键词 《学生体质健康标准(试行方案)》 项目设置 测试指标 评分标准
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高校《国家学生体质健康标准》实施中存在的问题及对策 被引量:48
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作者 王茂琼 张启迪 +1 位作者 钟卫刚 杨领航 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第5期82-84,共3页
针对高校实施《国家学生体质健康标准》过程中存在工作积极性不高,评分标准及格线偏低,测试仪器质量不过关,测试成绩可信度不高等问题,提出了加强对《国家学生体质健康标准》的监管和抽查力度;进一步修改身体素质成绩评分标准;取消台阶... 针对高校实施《国家学生体质健康标准》过程中存在工作积极性不高,评分标准及格线偏低,测试仪器质量不过关,测试成绩可信度不高等问题,提出了加强对《国家学生体质健康标准》的监管和抽查力度;进一步修改身体素质成绩评分标准;取消台阶实验项目;提高测试仪器的质量等对策。 展开更多
关键词 高校 学生 体质健康 标准 对策
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《大学生体育合格标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》的比较研究 被引量:23
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作者 彭军武 王林 陶伍建 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期115-118,共4页
通过对《大学生体育合格标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》的比较发现:两标准的测试项目、评分体系有较大的差别,但是都符合各自的宗旨;《学生体质健康标准(试行方案)》的评分标准与《大学生体育合格标准》相比普遍偏高,与学生的... 通过对《大学生体育合格标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》的比较发现:两标准的测试项目、评分体系有较大的差别,但是都符合各自的宗旨;《学生体质健康标准(试行方案)》的评分标准与《大学生体育合格标准》相比普遍偏高,与学生的真实体质健康状况不符;其选测项目的设置、奖励的制定仍然存在不够科学和合理的地方。 展开更多
关键词 《大学生体育合格标准》 《学生体质健康标准(试行方案)》 评分标准 项目设置 奖励制定
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《国家学生体质健康标准》评价效能的反思与优化——大学生体质健康预警机制的构建 被引量:75
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作者 戴霞 朱琳 谢红光 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2012年第3期75-82,共8页
体质健康预警针对体质健康等级评定存在的信息缺失、学生体质健康发展的非均衡性、学生对体质健康评价结果不够重视等问题,以体质健康测试数据分析与健康预测为基础而建立的预警警示分析系统。通过对体质健康弱化状态进行分析、监控并... 体质健康预警针对体质健康等级评定存在的信息缺失、学生体质健康发展的非均衡性、学生对体质健康评价结果不够重视等问题,以体质健康测试数据分析与健康预测为基础而建立的预警警示分析系统。通过对体质健康弱化状态进行分析、监控并发出预警。通过对个体体质健康信息的具体预警,促进学生对体质健康的关注,促进学生从心理上产生健康危机意识,从而产生改善体质健康的紧迫感和危机感,促进主动进行锻炼的自我健康管理。 展开更多
关键词 体质健康 体质评价 预警参数 《国家学生体质健康标准》
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上海市大学生体质健康现状测试与分析 被引量:44
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作者 叶鸣 焦敬伟 苏训诚 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期91-94,共4页
运用文献资料、问卷调查及数理统计法等,对上海市高校实施《学生体质健康标准》现状及大学生体质健康水平进行分析。结果显示:上海市大学生体质健康状况处于良好水平,合格率达98%,但大学生身体素质发展不均衡,下肢力量素质与耐力素质相... 运用文献资料、问卷调查及数理统计法等,对上海市高校实施《学生体质健康标准》现状及大学生体质健康水平进行分析。结果显示:上海市大学生体质健康状况处于良好水平,合格率达98%,但大学生身体素质发展不均衡,下肢力量素质与耐力素质相对较弱;男女生测试选项和评分标准存在一定差异,女生评分标准偏低。建议在测试指标中引入心理学和社会适应性指标,促进学生身心全面发展。 展开更多
关键词 上海市 大学生 体质健康 《学生体质健康标准》
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《国家学生体质健康标准(2014年修订)》实施制约因素的调查与分析 被引量:22
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作者 徐荥 蒲毕文 徐焰 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第5期121-123,共3页
对广东省4个地市的80所中、小学校《国家学生体质健康标准(2014年修订)》实施状况进行调研。结果显示:广东省学校体育的办学条件严重不足,35.0%的中、小学校达不到《标准》测试场地的基本要求;开展《标准》测试工作经费缺乏,投入严重不... 对广东省4个地市的80所中、小学校《国家学生体质健康标准(2014年修订)》实施状况进行调研。结果显示:广东省学校体育的办学条件严重不足,35.0%的中、小学校达不到《标准》测试场地的基本要求;开展《标准》测试工作经费缺乏,投入严重不足,96.25%的学校《标准》测试采用人工测试办法;《标准》推广、宣传不到位,36.15%的体育教师不了解《标准》测试项目;《标准》测试上报数据与抽测复查数据一致率极低。提出加强《标准》宣传、培训工作,完善制度建设,强化《标准》抽查复核比对工作力度;探讨仪器合作购置、互助测试的合作模式等建议。 展开更多
关键词 学校体育 体质健康 青少年学生 国家学生体质健康标准(2014年修订) 广东省
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《国家学生体质健康标准》测评的公平性与有效性——基于美国“高利害测验项目”的启示 被引量:19
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作者 李忠堂 阎智力 张磊 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第4期89-94,共6页
在我国,《国家学生体质健康标准》测试正扮演着"高利害测验项目"的角色。国家,各级教育、体育行政部门,学校,校长,教师,学生等作为测试的利害相关者,其利害性却不一致。从利害所指对象与利害性来看,测试结果对于学生本人而言... 在我国,《国家学生体质健康标准》测试正扮演着"高利害测验项目"的角色。国家,各级教育、体育行政部门,学校,校长,教师,学生等作为测试的利害相关者,其利害性却不一致。从利害所指对象与利害性来看,测试结果对于学生本人而言是"个体的利害",表现为"无关紧要";对于学校、校长、教师而言是"团体的利害",表现为"隔靴挠痒";而对于国家、社会而言则是"社会的利害",测试结果对国家、社会而言意义重大,其利害性也最为重要。当前,测试仍存在公平性与有效性问题。其公平性问题主要表现在"以形式的平等掩盖了事实上的不平等"以及以教育结果公平表征教育公平等两个方面。测试的有效性问题则主要表现为测试分数的可信度、测试者的内部信度、测量工具与测量结果之间的可信度问题。 展开更多
关键词 学校体育 国家学生体质健康标准 高利害测验项目 体质健康标准测评
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对《学生体质健康标准(试行方案)》的诠释与探究 被引量:39
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作者 王锐 王宗平 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第3期90-92,共3页
对《学生体质健康标准(试行方案)》的产生背景和内涵特征进行了诠释,探究《学生体质健康标准(试行方案)》在选测指标、评分标准等方面存在的问题并提出建议。
关键词 学生体质健康标准 体质 测试指标
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《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》的比较 被引量:40
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作者 杨文运 林萍 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第5期69-71,共3页
通过对《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》进行比较研究,总结了《大学生体育合格标准》执行过程中存在的问题,阐述了《学生体质健康标准》的理论基础和精神实质,并就笔者认为的《学生体质健康标准》中存在的不足提出了改进... 通过对《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》进行比较研究,总结了《大学生体育合格标准》执行过程中存在的问题,阐述了《学生体质健康标准》的理论基础和精神实质,并就笔者认为的《学生体质健康标准》中存在的不足提出了改进设想。 展开更多
关键词 学生体质健康标准 大学生体育合格标准 学校体育 体育评价
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《“健康中国2030”规划纲要》与学校体育改革施策(2) 目标:《国家学生体质健康标准》达标优秀率25%以上 被引量:81
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作者 毛振明 杨多多 李海燕 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第4期75-80,共6页
《"健康中国2030"规划纲要》提出了"《国家学生体质健康标准》达标优秀率25%以上"的目标,如此明确的目标尚属首次,表明中国已经决心把增强学生体质作为实现健康中国的标志与途径。目标盯准"达标优秀率25%"... 《"健康中国2030"规划纲要》提出了"《国家学生体质健康标准》达标优秀率25%以上"的目标,如此明确的目标尚属首次,表明中国已经决心把增强学生体质作为实现健康中国的标志与途径。目标盯准"达标优秀率25%"是因为优秀率的提高最为响亮且难度适中。《国家学生体质健康标准》成为《"健康中国2030"规划纲要》的标尺后,其本身的可信性、有效性、精确性必然被严格要求和审视,但《标准》本身的诸多问题已经存在,具有7方面的失效现象。要使《国家学生体质健康标准》的达标成为促进学校体育工作的动力源和有信度效度的评价标准,第一步的工作要实现其可信的、科学的、全面的、精准的测量;第二步的工作要实现具有针对性、工作性和警示性的体质数据的精准分析;第三步的工作是要通过科学有效的工作实现平台化、责任性、个性化、实效性、共管性的精准干预。 展开更多
关键词 “健康中国2030”规划纲要 国家学生体质健康标准 劳卫制 国家体育锻炼标准 机能失效 精准测量 精准分析 精准干预
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梳理与反思:60年来中国学生体质力量素质测试的科学性考量 被引量:20
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作者 孙有平 范洪彬 季浏 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期7-13,24,共8页
自1954年中国颁布第一个官方学生体质测试标准以来,中国学生体质力量测试已经走过60年,但其指标设置的科学性尚需考证。新中国"劳卫制"时期的力量素质指标体系偏重力量-运动技能指标,躯干力量指标缺失;"锻炼标准"... 自1954年中国颁布第一个官方学生体质测试标准以来,中国学生体质力量测试已经走过60年,但其指标设置的科学性尚需考证。新中国"劳卫制"时期的力量素质指标体系偏重力量-运动技能指标,躯干力量指标缺失;"锻炼标准"时期力量—运动技能指标仍被倚重,但增加了女性躯干力量指标;"健康标准"时期指标设置趋于一般力量,但不够全面。身体局部指标设置中上肢指标数量繁多且依据性别、年龄选测要求较高,其可靠性与有效性较低;躯干力量测试指标单一(仰卧起坐)并有年龄及性别限制,且测试方法的有效性较低;立定跳远为下肢唯一测试指标且有"技能学习"等因素影响争议,有效性有待实验证实。未来中国学生体质力量测试指标设置可进行如下优选:上肢修正引体向上、俯卧撑(男)或屈膝俯卧撑(女)三选一,躯干多种仰卧起坐优选与补充俯卧背伸和平板支撑,下肢进行立定跳远与两种下蹲跳实验验证。 展开更多
关键词 学生体质 健康标准 力量素质 评价指标
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新中国成立以来我国学生体质健康标准的演变与发展 被引量:17
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作者 曾吉 蔡仲林 黄勇前 《沈阳体育学院学报》 2007年第4期16-18,共3页
按照我国学生体质健康发展的历史逻辑轨迹,对新中国成立以来我国学生体质健康标准的演变和发展历程进行分析和探讨,为发展和完善我国学生体质健康标准提供有益参考。结果显示,新中国成立以来,我国学生体质健康标准经历了《劳卫制》、《... 按照我国学生体质健康发展的历史逻辑轨迹,对新中国成立以来我国学生体质健康标准的演变和发展历程进行分析和探讨,为发展和完善我国学生体质健康标准提供有益参考。结果显示,新中国成立以来,我国学生体质健康标准经历了《劳卫制》、《青少年体育锻炼标准》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》4个演变与发展时期。 展开更多
关键词 劳卫制 青少年体育锻炼标准 国家体育锻炼标准 学生体质健康标准 演变 发展
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宁夏大学学生体质现状与对策研究 被引量:7
17
作者 徐芝芳 咸云龙 曾锡银 《宁夏大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2007年第3期286-288,共3页
采用文献资料法、实验法和数理统计法,对宁夏大学在校17 077名男女学生进行体质测试的6项指标进行统计、分析.结果发现:一、二年级学生的体质状况良好,四年级学生的体质状况令人担忧.在此基础上,分析了大学生体质健康的发展基本规律:在... 采用文献资料法、实验法和数理统计法,对宁夏大学在校17 077名男女学生进行体质测试的6项指标进行统计、分析.结果发现:一、二年级学生的体质状况良好,四年级学生的体质状况令人担忧.在此基础上,分析了大学生体质健康的发展基本规律:在身体形态方面,随着年龄的增长,身高、体重呈上升趋势;在身体机能与素质方面,随着年龄的增长,呈下降趋势.并在保证学生充足的体育活动时间,学校和家庭应加大对学生健康的投入,加强对学生健身意识和知识的教育,重视毕业生的身体健康状况等方面提出了相应的对策. 展开更多
关键词 大学生 学生体质健康标准 体质现状 测试指标
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清华大学自主招生学生体质测试结果分析 被引量:9
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作者 刘静民 刘波 于涵 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第1期84-87,共4页
通过对近两年参加清华大学自主招生考试的1 258名考生进行《标准》测试与评价,并且对考入清华大学的考生的体质健康状况进行跟踪。结果发现,考生《标准》总分均值59分,不及格率56.8%,优良比例10.4%。这些来自全国各地的优秀高中生体质... 通过对近两年参加清华大学自主招生考试的1 258名考生进行《标准》测试与评价,并且对考入清华大学的考生的体质健康状况进行跟踪。结果发现,考生《标准》总分均值59分,不及格率56.8%,优良比例10.4%。这些来自全国各地的优秀高中生体质状况较差,心血管耐力和肺活量指数差是导致不及格多的主要原因,反映高中生们在体育锻炼方面的不足,中学阶段体育实效性差。进入大学后,这些学生的《标准》成绩明显提高,不及格率明显下降,说明清华大学体育对学生体质健康的实效性较好。 展开更多
关键词 学校体育 自主招生 体质健康 国家学生体质健康标准 清华大学
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对《学生体质健康标准》的理性思考 被引量:24
19
作者 季钢 卜淑敏 朱浩 《首都体育学院学报》 2007年第3期79-81,共3页
在查阅相关文献资料的基础上,结合《学生体质健康标准》实施中存在的若干问题,对《标准》在测试内容、评价标准、选测指标、测试器材等方面进行了理论分析和探讨,提出:测试内容的变化体现了“健康第一”的指导思想,实现了“教测分离”,... 在查阅相关文献资料的基础上,结合《学生体质健康标准》实施中存在的若干问题,对《标准》在测试内容、评价标准、选测指标、测试器材等方面进行了理论分析和探讨,提出:测试内容的变化体现了“健康第一”的指导思想,实现了“教测分离”,但测试指标不够全面;下调评分标准不利于学生体质健康水平的真正提升;而选测项目的兼容性有待提高;测试器材现代化对组织管理提出了新要求。 展开更多
关键词 学生体质健康标准 测试指标 评价标准 器材
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《学生体质健康标准(试行方案)》存在的问题及建议 被引量:26
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作者 伍鸿鹰 罗荣保 +1 位作者 汤长发 贺洪 《首都体育学院学报》 2007年第6期51-52,72,共3页
《学生体质健康标准(试行方案)》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准。作者通过查阅大量的文献资料,对《标准》进行分析后发现现行的《标准》存在一些问题,如:《学生体质健康标... 《学生体质健康标准(试行方案)》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准。作者通过查阅大量的文献资料,对《标准》进行分析后发现现行的《标准》存在一些问题,如:《学生体质健康标准(试行方案)》的取名过大而实际测试内容少、《标准》的实施办法与《高等教育法》相冲突、奖励与降低分数办法不合理、身高标准体重反映身体成份不全面、肺活量的测试只能反映学生的静态心肺功能、选测项目的可替换性不高、台阶试验反映心血管功能受到质疑等。建议有关部门对《标准》进行修改,体育教师和学生应从根本上认识体质的重要性,采取相应措施以提高学生的体质。 展开更多
关键词 《学生体质健康标准(试行方案)》 实施办法 测试指标 台阶试验 选测项目
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