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基于Star+R理念的评课模式与程序例说 被引量：1
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作者 徐亚兰 李明哲 李艳 《哈尔滨学院学报》 2013年第10期135-138,共4页
评课作为基础教育科研的一种基本方式,存在着许多误区。针对于此,文章提出了以"Star+R"为评课理念的新型评课程序,并以"二元一次方程组复习课"为教学案例对这一理念及程序做了详细阐述。
关键词 star+r理念 评课 程序
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