樟子松人工林树冠结构模型及三维图形可视化模拟

以东北林业大学帽儿山实验林场樟子松人工林为研究对象,采用树干解析、枝解析的方法,分别于2002和2003年在老山施业区选择不同年龄、不同立地和不同密度的樟子松人工林有代表性的林分设置固定标准地15块(2002年设置7块,2003年设置8块),共获取解析样木53株,实测2298个一级枝活枝条变量因子(包括总着枝深度、方位角、着枝角度、基径、枝长、弦长、弓高)数据资料。基于理论或经验生长方程,建立樟子松人工林树冠结构静态模型及树冠动态生长模型。采用VC++6.0语言为开发平台,结合OpenGL开放式图形库,将生长模型与形态结构模型结合,建立樟子松人工林树冠动态三维图形可视化模拟系统,实现基于实测数据和生长模型的静态、动态单木和林分的可视化模拟。

采场三维充水结构地质建模及动态可视化实现

为了精细刻画采场水文地质结构和跟踪充水要素的动态变化信息,提高矿井水害监测预警技术水平,笔者提出了三维充水结构可视化概念。三维充水结构由静态模型和动态可视化模型组成,静态模型是实体模型,动态可视化模型是在静态模型基础上嵌套充水水源和充水通道时空变化信息的可视化模型。静态模型依据地质、物探、水文地质等勘探数据,在三维开源几何内核Open CASCADE与DSI离散光滑插值算法、克里金插值算法相结合基础上构建而成的,用来展示采场尺度水文地质结构体的静态特征。动态可视化模型是根据工作面推采过程中水压、水温、应力-应变、视电阻率、破裂范围等动态信息,形成水压导升面、破坏深度包络面等动态衍生信息,在静态模型上嵌入上述动态衍生信息,实现充水要素(充水水源与充水通道)时空展示功能,该模型对数据更新响应时间少于10~20 s;以底板"下三带"理论为基础,提出依据"水压导升面"与"破坏深度包络面"是否叠置作为建立突水预警判据的技术思路。以葛泉矿东井11916工作面为例,通过采集地质、物探、水文地质、采掘工程信息,并融合传感器、网络连续电法、微震等充水要素动态监测信息,构建了采场三维充水结构可视化模型,将其应用于底板突水综合监测预警工程实践中,为11916工作面底板水害监测工程设计及智能化预警提供了新的技术平台。

基于双视阈群组模型的竞争情报超前性应用价值研究

为展现竞争情报超前性应用价值,本文研究并提出了双视阈群组模型。首先,基于竞争情报表现出的微/宏观相对性、静/动态绝对性,选取研究视角相同且分析过程相互承接的计划行为理论(TPB)、冲突分析图模型(GMCR)和Porter钻石模型作为双视阈群组模型构成组分;其次,通过TPB陈述的竞争行为产生机理与经验情报结合,评估竞争事件中各决策人行为偏好,以此驱动GMCR仿真,预测具体事件下状态演进,为参与者提供策略参考;然后,对比终状态与研究对象期望,借助Porter钻石模型制定战略方针,培养决策者核心竞争力。在实证分析中,笔者应用该方法实现了竞争预测与科学决策,与实际拟合程度较高。因此,该群组模型适用于竞争情报超前性应用价值展现。

浅谈直观教学法在机械制图教学中的应用

学好机械制图,学生需具备一定的空间想象和思维能力。在培养和训练学生的空间想象和思维能力时需要展示模型、实物、挂图、多媒体视频,甚至由学生亲自动手制作模型或实物,这些手段都是直观教学法。直观教学法的优点是具体、真实、感性,这些优点不但可以培养学生的空间想象和思维能力,还能激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性。因此,用好直观教学法,对机械制图的教学尤为重要。本课题在对直观教学法及机械制图教学的概念进行分析的基础上,进一步对直观教学法在机械制图教学中的具体应用进行分析研究,以期提高机械制图教学的效率及质量。

基于DirectX的舌体三维动态可视化

目的舌体的形状和动态是舌诊的重要参考依据之一，但目前舌诊客观化诊疗中常用的舌图像却无法表达舌体的这些特征。方法为增加舌体的形状和动态信息，可在舌体三维信息获取的基础上，构建静态可视化模型，并通过关键帧选取和线性插值的方法，实现舌体三维动态可视化模型重建。基于此模型，开发了一种三维动态可视化模型交互系统，实现了基于DirectX的舌体三维动态可视化。结果三维动态可视化模型不仅可表达静态可视化模型的纹理信息和深度信息，而且能直观地描述舌体的运动状态。结论为辅助中医舌诊提供了参考途径。