恶性聚集空间:街角青年罪错环境研究

应用实地考察和访谈法,对街角青年恶性聚集空间进行研究。研究发现,恶性聚集空间物理环境为街角青年实施罪错行为创造较多便利条件,空间内人际互动关系形成罪错“借力合作”模式,对街角青年罪错行为产生助推作用,罪错行为是空间物理环境和人际互动关系共同诱导的结果。再嵌入、社会死角和社群隔离是恶性聚集空间形成的主要动因。

黑暗生存:街角青年新时代街头生活研究

新时代背景下,街角青年的街头生活状态已有了新的变化。鉴于此,笔者使用田野调查的方法,通过参与式观察和深入访谈,对街角青年的街头生存状态进行调研。研究发现:街角青年处于“黑暗生存”状态,呈现出“黑暗的家庭生活、黑暗的街头空间、黑暗的帮派文化、黑暗的资产经营及黑暗的犯罪手段”等五大特征。

从社会排斥到边缘群体:街角青年冲突博弈下的治理与善治

自媒体时代中,一种较为典型的社会边缘群体——“街角青年”依然会存在,他们易背离和谐社会目标,引发社会冲突,给社会基层治理带来困扰。本文就新“街角青年”的形成、引发的社会冲突问题及对这一边缘群体如何善治进行分析探索,以期获得更多方面关注,并为该群体顺利回归主流社会创造条件和机会。

涉黑演化:街角青年犯罪新趋势

目前学界对街角青年犯罪状态的研究还不够系统,所使用的研究方法也不能准确描述该群体新时期犯罪状态和严重程度。鉴于此,运用田野调查的方法对街角青年的涉黑犯罪真实情况进行的研究发现,当下街角青年的组织结构、资金获取方式、冲突处理模式、非法控制状态都已有涉黑演化趋势,可建构“三层联动”预防模式,以减少和阻断街角青年涉黑犯罪的途径和几率。

校园“新街角青年”的演化阶段研究

校园“新街角青年”是处于普通学生向“街角青年”转化阶段的一个边缘弱势群体。为探究校园“新街角青年”的演化过程,使用访谈法在20所学校进行调研。应用扎根理论对访谈资料进行三级编码,结果发现:普通学生经历了弱化阶段、失衡阶段、认同阶段后转变为校园“新街角青年”,如任其恶化会成为真正的“街角青年”。这一研究结果对校园“新街角青年”的预防和矫正具有指导作用。