肠内免疫营养对烫伤大鼠免疫功能和炎症反应的影响

目的 :研究肠内免疫营养物Stresson对烫伤大鼠免疫功能和炎症反应的影响及机制。 方法 :致 6 4只SD大鼠总体表面积 (TBSA) 30 %的三度烫伤 ,随机分为肠内免疫营养 (EIN)组及肠内营养 (EN)组。分别于伤前、伤后1、4、7、1 0天抽取静脉血 ,检测血清免疫球蛋白、T淋巴细胞亚群、血清内毒素 (LPS)、白细胞介素 6 (IL 6 )、肿瘤坏死因子α(TNF α)浓度。 结果 :烫伤后EN组CD3+ 、CD4 + CD8+ 、CD4 + /CD8+ 均显著降低 ,EIN组在伤后 7、1 0天CD3+ 、CD4 + 、CD4 + /CD8+ 比值与EN组相比显著升高 (P <0 .0 5或P <0 .0 1 )。烫伤后两组血清免疫球蛋白IgG、IgM、IgA的水平较伤前对照明显降低 ,但EIN组略高于EN组。EIN组和EN组血清内毒素、IL 6、TNF α的水平较伤前对照显著升高 (P <0 .0 1 ) ,EIN组血清内毒素、IL 6、TNF α的水平在伤后 4、7、1 0天较EN组明显降低(P <0 .0 5或P <0 .0 1 )。 结论 :早期EIN可以改善烫伤后免疫功能的低下 。

营造利于学生积极思维的高中思想政治教学氛围摭探

高中思想政治课堂教学要着力营造一种能促使学生积极思考、热烈发言的宽松和谐的氛围,使学生闪现更多的思维火花,提高学生的思想政治素质。文章从鼓励提问、鼓励讨论、鼓励创新三方面,对营造利于学生积极思维的高中思想政治教学氛围进行探讨。