过往经验驱动下失智老人可穿戴产品的交互设计模式

为了缓解失智老人因记忆、逻辑能力下降所引起的困难,本研究从过往经验视角探讨其可穿戴产品的交互设计模式。该研究采用访谈法等方法分析了可穿戴产品的三条交互设计路径。在此基础上,采用行为分析等方法,提出了简削交互设计模式,并将其总结为特征累积、特征判断、经验匹配和交互方式4个核心阶段,提出了较相似、偏清晰和重引导3种设计策略,并结合两款可穿戴产品的交互设计进行阐述。结果表明,基于过往经验的可穿戴产品交互设计模式符合失智老人的操作能力,有望为后续理论研究和设计创作提供参照。

行为干预视角下的可持续行为设计模式研究——以垃圾分类回收为例

以垃圾分类回收为例,运用行为干预理论和福格行为模型(Fogg Behavior Model,简称FBM),探究行为干预视角下的可持续行为设计模式,助力社区环境的可持续发展。以案例研究和行动研究为主要研究策略,采用质性研究方法,利用访谈法、观察法、工作坊等方法收集数据并进行三角互证。参与式行动研究的结果表明,人们受到外部设计干预时会表现出直线型、依赖型、迂回型和静态型等4种不同的行为特征,结合FBM行为模型后,提出了适用于社区分类回收的行为设计策略。通过对垃圾分类回收行为研究结果的分析,提出了一种基于行为干预视角的可持续行为设计模式,更真实地反映了人群的行为特征,并提出了有针对性的可持续行为设计策略。

基于Struts的Web系统中设计模式的应用

Struts框架方便了中小型Web程序的开发。在Struts框架下应用Business Proxy,DAO等模式,实现了Web系统中表现层、逻辑层、数据持久层之间的松耦合,不仅使业务逻辑更加清晰,还使系统具有结构合理,易于开发、复用和维护的特点。结合项目实例对Struts的原理进行了分析,重点介绍了工厂方法,Business Proxy,DAO等模式的特点及基本构造,并对这些模式在实际应用中遇到的问题提出了具体的解决办法。

车载CAN通信Android应用的设计模式研究与应用

在汽车中,电子控制器件可以通过CAN协议连接成局域网络用于信息传输。车载娱乐系统在这些电子器件中扮演着与用户交互的重要角色,为了满足用户生态化需求和友好的界面操作体验,Android系统被引入车载娱乐系统中。文中主要探讨了通过Android应用程序采用模型-视图-控制器(Model-View-Controller,MVC)、模型-视图-表示器(Model-View-Presenter,MVP)和模型-视图-视图模型(Model-View-ViewModel,MVVM)设计模式来访问CAN网络的实现方式,并对这3种设计模式进行了比较,分析它们在访问CAN网络方面的优缺点,结果表明MVVM设计模式更适合于车载娱乐系统应用程序访问CAN网络。

面向设计模式融合的教学案例设计与实施

为了使学生充分理解设计模式的重要性,做到在需求分析中识别设计模式并灵活应用,通过2次显性迭代和3次隐性迭代设计了一个融合建造者、抽象工厂、策略和外观设计模式的教学案例。首先阐述了案例的设计思路,然后详细描述了案例的教学迭代过程,最后根据案例分解了实验教学任务,并对案例教学效果进行了评价。实验结果表明,该案例能够激发学生学习设计模式的兴趣,提高了学生利用设计模式进行面向对象问题求解的能力。

基于MVC设计模式的Struts框架的应用方法

基于单纯采用JSP构建网站时存在扩展性差、不易分工的问题。文中介绍了MVC模型和Struts框架,并结合一个实例讨论了如何设计基于Struts的应用,最后提出了Struts的一些不完善之处以及在实际应用中的改进方法。

传统竹器的“拟态”设计模式与审美特征研究

为发掘传统器物的设计理念、方法和技术路径,为新时代中国原创设计的发展提供思路和借鉴。文章基于竹材材料特性采用案例分析法对传统竹器的拟态设计模式与审美特征进行系统化研究。提出中国传统竹器的“拟态”设计模式包括形态模拟设计、结构模拟设计、肌理模拟设计、隐喻性模拟设计4种设计模式。进而指出传统竹器拟态设计的3种路径转化方式与三大审美特征。即物象重组、删繁就简、通感移植设计路径、“材美工巧”的自然美、“寓学于趣”的功能美和“中华文化”的内涵美。

基于多维体验的书籍设计模式与路径探索

随着数字化时代的到来,传统的纸质书籍已经不能满足时代的需求,读者需要在书籍中获得更加多维化的体验。在这个背景下,如何设计出更加吸引人、符合当下读者需求的书籍成了一个重要的研究课题,而多维体验与书籍的结合为当下书籍设计提供了新的路径。探究基于多维体验的书籍设计模式及实现路径,将为设计师提供新的设计思路和方法,进而更好地适应新时代读者的阅读需求,提升书籍的阅读体验和吸引力。

数字孪生视角下流程制造业设计模式探讨——以波兰MAL01项目数字化交付为例

水泥工业作为典型的流程制造业,正不断深化应用数字孪生技术,推动数字化转型。构建数字化基础信息模型,合理选择基于数字化技术的设计模式,对提高设计质量和推进设计进度具有关键作用。通过分析数字化设计特点与水泥工程各类影响因素,得出适合不同场景的设计模式,并针对复杂子项及特定场景总结出两种设计模式。以波兰MAL01项目为例,探索不同设计模式在水泥工程设计中的应用情况,为水泥工程数字化转型提供一定参考。

基于MVC设计模式的Struts架构

针对采用传统JSP构建B/S架构软件系统时存在代码混乱,系统扩展性差,以及系统开发过程中人员分工协作困难的问题,简单介绍了MVC设计模式的概念和体系结构,探讨了Controller,Model,View之间的内在联系及各自的处理流程,并详细地阐述了Struts框架实现MVC的构架机制及其核心组件和框架特点。

DCS作业设计模式在初中英语学科中的应用——以人教版新目标七年级下册Unit8为例

“双减”政策背景下,一线教师在积极探索新的作业设计模式。DCS作业设计模式包括教师作业设计(Design),培养学生核心素养(Core Accomplishment)和发展学生作业自主管理能力(Self-management),旨在提高作业设计质量,发挥作业的诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。DCS作业设计模式在初中英语学科中的应用,有助于激发学生产生英语学习兴趣,培养学生的英语核心素养,提高学生的英语综合能力。

基于MVC设计模式的Struts框架及其应用的研究

Struts是基于MVC设计模式的非常优秀的Web应用框架,在Web应用开发中很好地将显示和逻辑分离,提高了代码的可重用性和灵活性。文中首先分析了Struts框架结构及其对Model,View和Controller层的实现原理,并总结了Struts框架的优点,然后给出了采用Struts框架的一个应用实例的实现过程,在应用实例业务逻辑的实现过程中采用了Jbas技术,实现Java代码与数据库操作代码(SQL语句)的分离。

基于MVC设计模式的Struts框架的设计与实现

Struts框架是MVC设计模式的实现,通过在Web页面中使用J2EE中规范的标签,实现页面表示层和事务数据层的分离,增加了耦合性,提高了代码的可重用性。最后,以一个使用Struts框架构建的Web应用程序为例,来说明Struts框架如何实现MVC设计模式的。

基于“教、学、评一体化”的“点线面”立体教学设计模式

“点线面”立体教学设计模式是一种全新的视角和“脚手架”,其包括知识点、设问点、能力点、育人点四个教学要点。教师聚焦这四个教学要点进行课堂设计,巧妙地将同一要点的内容关联起来,对应形成情境线、问题线、素养线、价值线四条教学线索。这四条教学线索之间相互独立又联系密切。教师还将教学、学习、评价三个层面的目标融于教学设计,实现“教、学、评一体化”的四点四线三面立体育人。

美学视域下小学语文阅读作业设计模式和实践策略

美学视域下,小学语文阅读作业需要教师花费更多心思去设计,这样学生的审美能力才能在完成阅读作业的过程中得到提升。教师需要充分挖掘和探索小学语文教材中的美学元素,在阅读作业设计中渗透美育,增强学生的审美体验,提升学生的审美创造能力,最终达到发展学生语文学科核心素养的目的。本文将对美学视域下小学语文阅读作业设计的意义、阅读作业设计模式和阅读作业的实践策略进行分析探究。

面向核心素养的信息科技跨学科教学设计模式研究——以“物联原型搭建”为例

在《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中,“跨学科”一词被多次提及。在实际教学中,它主要基于主题展开,强调跨学科概念的整合与应用,重视学生的学习体验。因此本文提出,面对信息科技学科核心素养中新增的“科学”取向,对跨学科教学设计模式的研究需从宏观的系统性教学设计层面规划,以中观的教学模式界定主题单元,并开展微观的单元教学活动,最终通过课堂实验检验其有效性。

“双减”背景下小学数学作业分层式设计模式研究

数学作业是小学生学习数学的重要组成部分,既能够帮助巩固知识,又能够提高学生的数学思维和解决问题的能力。然而,在当前教育“双减”政策的推动下,小学数学作业的设计面临着新的挑战。一方面,为了减轻学生过重的课业负担,减少课外作业的量,数学作业的时间和数量受到限制。另一方面,为了保证每个学生都能够得到适当的学习和进步,需要考虑学生之间的差异性和个体化需求。因此,笔者旨在探索适应“双减”背景下的小学数学作业设计模式,提供一种分层式的设计模式,以满足不同学生的学习需求和能力水平。通过将数学作业按照难度、题型或思维层次划分为不同层次,使每个学生能够选择适合自己的作业,实现个体化的学习进展。

软件设计模式下装饰模型的研究与应用

软件设计模式有很多种类,当需要通过一些基本功能的排列组合形成大量的功能时,简单地使用继承关系难以实现,针对该问题对软件设计模型进行研究。首先,介绍装饰模式和UML统一建模语言;然后,针对装饰模型设计对句的案例;最后,使用面向对象的Java语言进行实践,丰富装饰模型的应用案例。

Struts框架中设计模式分析及扩展

Struts框架是一个基于MVC设计思想的开源项目,可以方便应用程序的设计和开发,但也存在一定局限。对此局限,对该框架进行扩充,并给出应用。

基于MVC设计模式的Struts框架的研究

Struts开始于2000年3月,目前已发展到2003年6月发布的1.1版本。采用Struts能开发出基于MVC(Model-View-Controller)设计模式的应用构架。本文就将对MVC设计模式以及在此基础之上的struts框架进行研究,并对struts的配置文件、表单验证、自建标签和国际化等特性进行了详细的描述。