Does Blacklisting Student Loan Defaulters Help Repayments to Banks?

Between 2005 and 2007,the China Development Bank offered 1.66 billion yuan($237 million) worth of loans to 243,000 stu- dents from poor families in central China’s Henan Province.

美国降低国家担保学生贷款拖欠率的经验及启示

美国国家担保学生贷款拖欠率由20世纪90年代初的20％多下降到本世纪初的6％左右,取得了巨大的成功。美国对学生贷款拖欠规律的研究以及降低学生贷款拖欠率的经验,对防治我国国家助学贷款可能出现较高的拖欠率具有重要的借鉴意义和参考价值。

国家助学贷款违约的影响因素的研究——基于贷款参与方的调研

学生贷款违约是国家助学贷款可持续发展的主要障碍。学生贷款违约日益成为一个复杂的社会性问题。学生之所以违约受诸多因素的影响。不同的参与主体可能因其立场、利益和处境的差异而对违约有其不同的观察方式与不同的理解。通过对学生贷款的参与者,即学生、高校(教师)和经办银行的深度调研发现,大学毕业生的经济收入状况、借款者的还贷意愿和社会信用环境是影响贷款违约的主要因素,而大学毕业生的经济收入水平则是最核心的因素。

国家助学贷款违约原因及对策——基于湖南省五所高校的调查分析

根据湖南五所层次不同的高等院校国家助学贷款问卷调查的情况,从被动违约和主动违约角度分析了国家助学贷款违约的原因,探讨了政策陌生型、操作型、恶意型三种主动违约类行为。针对不同的违约原因提出了相应对策。

国家助学贷款违约率问题及对策研究

本文着眼于目前国家助学贷款违约率问题,从国家助学贷款制度设计的四个利益主体:学生、银行、高校、政府来分析国家助学贷款政策存在的缺陷,把助学贷款违约率高居不下的原因主要归结于制度性原因,并有针对性地提出了建立健全国家助学贷款制度、完善风险补偿机制、加快社会个人信用体系建立等措施建议。

美国国家助学贷款拖欠处理策略及其启示

助学贷款对于缓解学生的就学压力,保证优秀学子完成学业至关重要。助学贷款拖欠,特别是严重拖欠会使贷金周转困难,从根本上制约着贷款制度的正常运行和持续健康发展。毕业后流动性大所带来的管理难度大、找工作难度提升所带来的择业不稳定、信用意识不强是致使我国助学贷款拖欠问题越来越严重的主要原因。美国政府加大贷款回收的力度、制定灵活多样的还贷方案、加大惩罚力度、强化咨询指导等做法对我国处置学生助学贷款拖欠问题具有启示和借鉴意义。

基于演化博弈的助学贷款违约风险管理策略——高校与银行的行为视角

经过演化博弈研究发现,银行助学贷款发放成本越高,高校选择配合催收的概率越大;在风险补偿机制启动阈值较高、高校承担的风险补偿金比例低的情况下,高校配合催收的实际效果会比较差。因此,为降低国家助学贷款的违约风险,应给予经办银行向上调整助学贷款利息率的权限,尽量使每个经办银行形成助学贷款的规模效应。同时,提高贷款违约率高的学校管理助学贷款的成本,推动经办银行对出现多期违约的毕业生采取相关的法律追讨措施,共同做好国家助学贷款的违约风险管理。

我国助学贷款工作的困境和对策探析——基于政府职能的视角

国家助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业而推行的一项惠民政策。分析了当前助学贷款工作出现的问题及原因,并从政府职能角度提出了解决的措施。应采取建立政府担保机制并适时调控担保比例,健全个人信用制度保障,依法建立健全监督机制等举措实现政府目标,促进国家助学贷款持续健康发展。

美国联邦学生贷款制度、偿还机制及违约处理

联邦教育贷款是政府提供担保、以学生预期收益为基础的信用贷款。联邦政府对大学生的贷款是一种必须偿还原贷和利息的高等教育资助形式,是联邦资助的主要形式,其偿还机制中的制度性建设非常重要,关系到助学贷款能否持续、健康发展。本文就美国联邦学生贷款制度、偿还机制及违约处理作一剖析,以对我国助学贷款中存在的问题有所启示。

学生贷款违约风险影响因素的实证研究

从国际比较视角观察,违约是学生贷款可持续发展的主要障碍。构筑有效的风险防范体系有赖于人们对违约因素的细致观察。本研究综合运用因子分析、判别分析、聚类分析和Logistic模型等方法,对1690个学生贷款样本进行了实证研究。研究发现,影响学生贷款违约风险的重要因素包括:学费债务、就业与年龄、家庭、偿还与时间以及还款期限。尽管在不同的违约群组中,影响学生贷款违约风险的重要因子存在一定的差异性,但总体而言,贷款的总债务水平是其中最为关键的因素。

国家助学贷款还款违约分析与政策思考

近年来国家助学贷款得到迅猛发展,在"奖、贷、助、补、减"等方式组成的资助体系中,已经起到了1/3强的作用。但国家助学贷款发放和回收存在着潜在的危机,国家关于助学贷款理论研究滞后、政府和高校对国家助学贷款实际操作研究滞后是关键所在。加强国家助学贷款政策研究,完善信用系统;构建全方位的学生资助体系,增强学生还款能力;搭建助学贷款信息化交流平台,提高管理效能是国家助学贷款持续发展的有力保证。

美国学生贷款拖欠风险规避措施及启示

美国主要通过加强学生诚信教育、采取灵活的还款方式、促使银行主动回收贷款、高校分担学生贷款拖欠责任、建立完善的信用体系、加大对贷款拖欠者惩罚力度等措施规避大学生贷款拖欠风险,效果比较明显。借鉴美国的经验,我们应该在加快高等教育资助立法、采用生源地贷款方式等方面有所加强,以保证高校学生贷款系统的良性运转。

大学生助学贷款违约的心理分析

造成大学生助学贷款违约的主要原因是还贷的心理问题,即在贫困大学生中普遍存在的还贷心理抵制问题.贫困大学生的种种遭遇是产生这种心理的关键,因此,要解决大学生助学贷款违约的困境,就必须从根本上改变这种心理状况.

助贷违约学生行为成因及防范对策研究

国家助学贷款为高校贫困生完成学业、促进教育公平起到很大的作用,但我国在实施国家助学贷款政策过程中,由于有的学生偿还能力较低、偿还意愿较差,贷款制度设计欠缺,社会信用环境不佳等原因,发生学生助学贷款违约行为,贷款违约率较高,加大了政府、高校和银行管理成本,制约着助学贷款的持续良性发展。解决这些问题,应从提高高校教育质量、增强学生诚信意识、建立社会信用体系、完善贷款制度设计、健全高校资助制度等方面采取有效措施。

我国国家助学贷款违约风险的探析

我国的国家助学贷款起步较晚,存在很多问题,贷款的违约风险上升,严重制约了国家助学贷款的可持续发展。根据我国助学贷款发展的实情及违约风险的成因,借鉴国外先进助学贷款风险管理经验和贷款违约风险管理理论,尽快构建我国助学贷款风险管理的预警体系,对我国助学贷款的风险进行有效的管理,促进我国助学贷款的可持续发展,提升国民的受教育水平,增加我国的知识竞争力。

国家助学贷款还贷问题与对策分析

国家助学贷款是贫困大学生顺利完成学业的主要支持渠道,然而由于贷款还贷约束机制不完善、贷款人还贷能力低下和诚信意识淡薄等多方面原因,高违约率已经成为助学贷款健康持续开展的一大瓶颈。从结合我国大学生的收入与消费实际设计合理还贷期限与方案、完善征信系统、建立规范的助学贷款违约惩罚机制,以及加强诚信宣传教育等多方面着手,是解决问题的根本对策。

国家助学贷款学生违约特征实证研究——以华南地区两所重点大学为例

降低学生违约率,是保障国家助学贷款政策有效实施的重要一环,需要在制度设计上进一步完善。本课题组采用实证研究的方法,通过收集华南地区部分高校国家助学贷款6 000多份数据,依据8个重要因素,对学生贷款违约特征进行了分析,揭示了其关键影响因素,并提出相应的政策建议,以期对我国高校国家助学贷款的风险防范实务工作提供参考指导。

保险机制介入国家助学贷款风险防范体系之探讨——基于湖南省国家助学贷款贷后管理工作现状分析

文章基于湖南省属高校开展国家助学贷款贷后管理工作现状,结合其他中西部省份保险机制介入助学贷款贷后管理工作的实践经验,梳理分析保险机制介入国家助学贷款风险防范体系的优势及不足,探讨、提出保险机制介入国家助学贷款风险防范体系的构想,尝试构建更为完善的助学贷款风险防范体系,以期促进国家助学贷款工作更持续、有效地开展。

国家助学贷款“高违约率”的原因与对策研究

目前国家助学贷款出现高违约率的主要原因是:部分学生诚信缺失与实际困难,银行和高校的制度缺陷与人力投入不足。可考虑的解决的对策是,加强对贷款学生的诚信教育,加强助学贷款的宣传力度,加强助学贷款工作的人力配置,加强制度创新,调动还贷积极性,加强预防违约的硬约束建设。

关于降低我国国家助学贷款拖欠率的思考

在对我国国家助学贷款高拖欠率问题及其危害和成因进行分析的基础上,借鉴国外在防范和化解学生过重的还款负担,强化助学货款信用保障及完善助学贷款回收机制方面的成功经验,提出了我国国家助学贷款防止和降低高拖欠率的对策:建立宽松灵活的国家助学贷款制度;强化国家助学款的信用保障;完善国家助学贷款的回收机制。