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“主导-主体”教学模式用于《检测与转换》教学的实践 被引量：4
1
作者 耿玉茹 《成都电子机械高等专科学校学报》 2007年第3期36-38,共3页
介绍了以教师为主导、学生为主体的"主导-主体"教学模式,阐述了《检测与转换》课程采用"主导-主体"教学模式的具体实施方法,并介绍了实践体会。
关键词 “主导-主体”教学模式检测与转换
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