党建标杆院系创建视域下大学生党员先进性教育实践

新时代高校党建工作标杆院系创建要求必须加强大学生党员先进性教育,努力使大学生党员成为德智体美劳全面发展的新时代大学生的表率,这是全面从严治党、高校党建“双创”工作和为党育人、为国育才的内在要求。目前,大学生党员先进性教育面临外部多元化社会思潮和价值取向带来的负面影响以及内部党员发展工作本身存在的问题和不足。为此,新时代大学生党员先进性教育要在制度层面上健全和完善体制机制、内容和形式层面上创新和完善内容建设和载体方法、实现路径上严把党员发展过程中的“五关”,从而实现大学生党员的先进性。

伟大建党精神与大学生思想政治教育融合研究——基于“双创”视角

随着全球化经济的发展,我国各行各业想要在国际竞争中争得一席之地,就必须摆脱落后产能,顺应时代发展要求,加大力度科研创新,这就需要高层次“双创”人才的支持。基于此,高校必须承担起“双创”经济发展所需人才的培养重任。在培育“双创”人才专业理论素养和技术能力的同时,将伟大建党精神融入大学生思想政治教育中,有助于培养思想政治素养高、综合能力强的大学生,推动高层次人才走创新创业之路,进而促进“双创”经济的持续发展。

新媒体视域下高校学生党建工作创新与发展研究

随着新媒体技术的飞速发展,互联网上的海量信息毫无修饰地展现在高校学生的视野中,使高校学生的日常生活和学习方式发生了巨大变化,这对于高校大学生党建工作来说是一项巨大挑战,也是空前的机遇。因此,应合理运用新媒体的信息化作用,创新开展高校党建工作模式,完善工作体系,积极促进新媒体与高校党建工作双融合。

党建引领下高校“一站式”学生社区建设探析

本文旨在探讨在党建引领下,高校“一站式”学生社区建设的理论与实践。首先,文章阐述了党建引领在高校学生社区建设中的研究意义和理论基础。接着,通过分析当前高校学生社区建设的困境和现状,提出了以党建引领推动“一站式”学生社区建设的必要性。然后,详细介绍了“一站式”学生社区建设的具体实现路径,包括发挥政治引领力、开展激励考核模式、立足实际建设“一站式”学生社区等方面的内容。最后,通过实证研究,对党建引领下高校“一站式”学生社区建设的成效进行了评估,并提出了创新建议。

伟大建党精神融入高校思想政治教育的理论逻辑、现实审视与优化路径

将伟大建党精神融入高校思想政治教育是新征程上大力弘扬伟大建党精神、推动高校思想政治教育守正创新、落实立德树人根本任务的重要举措。要更好推进伟大建党精神融入高校思想政治教育,须科学把握“融入”的理论逻辑,深入了解“融入”的现实状况,积极探索“融入”的优化路径,从而充分激发伟大建党精神铸魂育人的深厚力量,着力推动高校思想政治教育践行为党育人、为国育才的时代使命。

伟大建党精神融入大学生思想政治教育的实践路径研究

伟大建党精神是共产党人宝贵的精神财富,也是大学生思想政治教育守正创新的重要法宝。为了推动伟大建党精神与大学生思想政治教育的深度融合,在高校思想政治教育活动中要建立伟大建党精神的常态融合机制,完善伟大建党精神的实践融合机制。此外,还应当提高红色资源的影响力与吸引力,以新媒体新技术呈现红色资源,优化伟大建党精神融入高校思想政治教育的红色资源。最后,要培养新时代大学生的责任感与使命感,实现伟大建党精神教育入脑入心铸魂,提升伟大建党精神融入高校思想政治教育的育人效果。

微党课提升医学院校教师思想政治素养的路径探讨

为加强新时代医学院校教师思想政治教育,积极响应新时代高校教师队伍建设改革,文章从明确微党课教学目标、构建微党课教学平台、创新微党课教学主体、丰富微党课教学内容和健全多方协同体制5个层面,提出微党课提升医学院校教师思想政治素养的新路径。这一新路径打破了传统上仅由党员领导干部主讲党课的局限,鼓励人人担任党课主讲,通过录制视频并利用新媒体平台进行宣传推送,使学习方式更加灵活多样,学习内容更加充实,学习效果更加显著。这一举措为加强新时代医学院校教师的思政教育工作提供了新的思路。

学生党支部理论学习导师发挥作用的机制研究

当前,大学生党员面对的意识形态斗争愈加激烈,强化学生党员理论武装、提升其党性修养是高校学生党建工作的重要任务,建立学生党支部理论学习导师制度是提升理论学习质量的重要举措。通过对学生党支部理论学习导师在选拔配备、教育培训、作用发挥、管理考核等方面的现状进行研究,发现了工作开展不平衡、成效评价不一致等问题,提出了明确工作职责、创新工作方式方法、健全评价体制机制等措施,以推进理论学习导师制度建设,促进高校学生党建工作水平提升。

“大思政”视域下大学生实践伟大建党精神路径思考

弘扬伟大建党精神是事关党和国家发展大业的重要命题。作为社会主义建设者和接班人,大学生实践伟大建党精神具有重要现实意义。调查表明,部分大学生存在理论认知不足、社会历练少、斗志不强、担当奉献意识不够等问题,高校助推大学生实践伟大建党精神的“大思政”格局尚未健全。新形势下,应发挥高校各思政主体的引导、推动作用,增强协同育人实效;同时激发大学生主体能动性,做到践行伟大建党精神知、情、意、行相统一。

“三全育人”视域下高校研究生党建育人工作的价值、问题与创新——基于8所省属师范类大学的调研

新时代高校要创新党建育人工作模式,厘清“三全育人”工作与研究生党建的逻辑关系有着重要意义。文章对8所省属师范类院校研究生党建工作组织制度、活动开展等方面展开调查,发现高校研究生党建工作存在党建育人机制不健全、育人制度不完善、育人活动方式不丰富、育人评价体系不健全等问题,建议通过探索“三全育人”视域下研究生党建育人新方法、深挖党建育人新团队、拓展党建育人新模式、完善党建工作运行机制等,以积极促进机制、平台和评价的协同发展,提升育人成效。

人工智能赋能高校大学生党建与思政教育研究

人工智能技术在高校党建和思政教育领域的运用具有重要意义,能够提升教育和管理的效率与质量。通过智能化平台、数据驱动的分析和互动工具,党建管理活动更具吸引力和效果;而定制化学习、智能分析与互动教学方式则使思政教育更加贴合学生需求。然而,人工智能赋能过程中也面临着数据安全与隐私保护、教育内容与技术的有效融合以及教育工作者技术应用能力的挑战。这需要强化数据保护,深化技术与教学内容的结合,并提高教师的技术应用水平,确保人工智能技术在教育中的有效应用。

生源多样化背景下高职院校二级学院“15365”党建网格化管理模式探究

随着百万扩招政策的实行,高职院校的生源结构发生了显著性变化,二级学院的党建工作面临许多新的挑战。高职院校二级学院党建工作引入“网格化管理”理念,构建“纵向到底、横向到边”的党建网格化管理体系,探索与实践“15365”党建网格化管理模式,有助于进一步优化“三全育人”工作机制,搭建教书育人新载体,丰富基层党组织建设工作内涵,增强育人实效,促进学生成长成才。

“三全育人”与医学院校学生党建协同实现路径

“三全育人”的目标是在高校强化基础、突出重点、定立规范、落实责任,把构建全面规范、科学运行、有效保障的高校思想政治工作体系整合起来,使思想政治工作体系能够整合学科体系、教学体系、教材体系和管理体系,有利于把青年大学生培养成高素质人才,使其成为拥有社会主义核心价值观的社会主义建设者和接班人。新时代党建工作被赋予新使命,医学院校可通过党建引领,与“三全育人”协同合力,丰富医学院校学生党建科学内涵,构建医学院校学生党建与“三全育人”协同实现路径,不断提升党组织在医学生群体中的影响力,强化医学生综合素质,巩固校园意识形态地位,培养一批拥护中国共产党的领导、树立理想目标、掌握专业技能、全心全意为人民服务的高素质医学人才。

协同、创新、融合:高校党建与思想政治教育工作的实践育人范式研究

高校肩负着为党育人、为国育才的重要使命。以党的先进理论为指导,完善高校党建与思想政治教育工作,加快建设高素质的高校党员队伍,推进构建高质量的高校教育体系,是办好中国特色社会主义大学的首要前提,是旗帜鲜明培育时代新人的重要保障。从协同育人、发展创新和融合统一的维度明晰高校党建与思想政治教育工作的关系,梳理两者高度一致的共同思想渊源与本质属性,进一步从实践角度探究高校党建与思想政治教育工作的育人范式,从而更加深刻地阐释了立德树人根本任务下党对教育事业全面领导的重要性。

伟大建党精神融入大学生社会主义核心价值观培育的价值意蕴、现实困境和实践路径

伟大建党精神作为中国共产党精神之源,与社会主义核心价值观具有内在一致性,能够在多元复杂的社会形势中,给大学生社会主义核心价值观的培育注入强心针,强化培育的系统思维,厚植培育的历史视野,从而提升培育的有效性。因此,要将伟大建党精神通过思政课课堂、红色资源和以人为中心的志愿服务活动等方式纳入大学生社会主义核心价值观的培育当中,发挥其对价值观培育的引领功能。

新媒体时代高职院校学生党建工作探究

随着互联网技术的飞速发展,为高职院校的学生党建工作带来了很多机遇和挑战。在新媒体时代,高职院校学生基本都为00后的学生,探讨如何利用新媒体推进高职院校学生党建工作,解决现实存在的问题并提出解决对策。

高职院校“一站式”学生社区党建育人模式建设研究

全面推进高职院校“一站式”学生社区综合管理模式建设,全力筑牢学生社区党建前沿阵地,必须深入开展高职院校党建育人工作。开展党建育人工作有助于高职院校把握育人方向、丰富育人内容。将党建育人融入“一站式”学生社区建设,从目标、价值、实践三方面探析双方联结逻辑,把握建设育人共同体作用机理,进一步提出发挥组织优势、课程共建培育党员、创建党员示范岗、举办多样化教育活动等举措,推进社区党建育人创新模式建构,助力“又红又专”的新时代职业技能人才培养。

医学院校学生党员发挥示范引领作用的路径探析

医学院校学生党员教育工作在力度、广度、效度和深度等方面还存在不足,影响学生党员示范引领作用的充分发挥。从加强学习、创新载体、搭建平台、完善机制4个方面,探索打造示范群体培养体系的关键点、突破点、切入点、着力点,助力医学院校人才培养。

伟大建党精神融入大学生党员教育的路径探索

在全球化、信息化的新时代,社会和国际环境正在发生深刻变化。新时代青年党员面临更多的思想挑战和价值观冲突,他们的思想状态呈现出分散性、多元性、流动性的特点。伟大建党精神是中国共产党的核心思想和灵魂,高校通过强化理想信念教育,加强社会实践,拓展党员教育载体,加强校园文化建设等途径,将伟大建党精神融入大学生党员教育可以帮助年轻党员坚定共产主义信仰,并指导其行为和决策,能使他们在复杂社会环境中保持清醒头脑和坚韧意志。