2022年上海奉贤区高中生视力不良现状及与教室视觉环境关系的分析

目的:掌握奉贤区高中生视力不良情况,调查教室视觉环境情况,为完善我区儿童青少年近视综合防控工作提供依据。方法:对辖区高中生全覆盖屈光建档,随机抽取城乡高中各1所,监测教室视觉环境,依照相关标准监测评价,并分析高中生视力不良与教室视觉环境的相关性。结果:奉贤区高中生视力不良率91.24%,女生视力不良率(92.60%)高于男生(88.97%),高三学生视力不良率最高(92.69%);2所监测点高中学校的黑板照度均匀度(100%)、黑板反射比(91.67%)、黑板平均照度(83.33%)、黑板下缘到讲台的距离(83.33%)合格率较高,其他教室视觉环境卫生指标合格率均较低。城市高中和农村高中教室人均面积、后墙反射比合格率差异有统计学意义(χ2=12,P=0.002;χ2=8.571,P=0.015),其他指标合格率差异均无统计学意义(P>0.05);未发现高中生视力不良与教室视觉环境存在相关性。结论:上海奉贤区高中学校仍需进一步改进教室布局、课桌椅分配等,持续改善教室视觉环境,建设视觉友好环境。

2016—2021年上海市静安区中小学生视力不良及其影响因素分析

目的通过了解上海市静安区中小学生视力不良情况及其影响因素,为预防近视宣教措施和相关政策的制定提供依据。方法2016—2021年采用整群抽样的方法抽取区内2所小学、2所完全中学,累计对18091名学生进行问卷调查与屈光发育情况监测,问卷调查包括近7 d课外活动时间与不良用眼行为习惯情况,屈光发育情况包括裸眼视力、戴镜视力和非散瞳电脑验光。数据采取横断面分析,并用趋势性χ^(2)检验、Logistic回归进行影响因素分析。结果2016—2020年上海市静安区小学生视力不良情况有上升趋势(小学低年级组趋势χ^(2)=41.611,P<0.001;小学高年级组趋势χ^(2)=25.494,P<0.001)。用眼行为习惯调查显示,各年级组每日运动类课外时间≤0.5 h的学生均超过74.56%,但呈现逐年下降趋势(小学低年级趋势χ^(2)=38.558,P<0.001;小学高年级组趋势χ^(2)=7.581,P=0.006;初中组趋势χ^(2)=38.748,P<0.001;高中组趋势χ^(2)=51.145,P<0.001)。37.93%~87.20%的学生存在各类用眼不良行为习惯。中小学生每日运动类课外课程时间<0.5 h(OR=1.21,95%CI:1.10~1.32)、每日学习类课外课程时间<0.5h(OR=1.07,95%CI:1.00~1.15)、持续用眼30~40min后不休息(OR=1.86,95%CI:1.79~1.93)、过度低头(OR=1.33,95%CI:1.21~1.46)、看电视距离不足2m(OR=1.19,95%CI:1.10~1.28)更容易视力不良。结论学校、家庭应重视青少年的课外课程安排,并指导学生养成正确用眼行为习惯,从而预防视力不良的发生。

金华市婺城区3014名小学学生视力不良现状及影响因素

目的:了解金华市婺城区3014名小学学生视力不良现状及影响因素,为采取视力不良干预措施提供参考依据。方法:采用横断面研究,自行设计调查问卷,内容包括一般情况,视力影响因素。视力检测采用国际标准对数视力表,以单因素组间比较有统计学意义的影响因素作为自变量进行多因素Logistic回归分析。结果:共检测出视力不良学生1367名,视力不良率为45.36%,其中轻度视力不良占26.08%,中度视力不良占11.51%,重度视力不良占7.76%。多因素Logistic回归分析,高年级段、父母近视、每天睡眠时间不足、每天使用电子产品及电脑时间过长、读写姿势不正确、每天户外活动时间不足、未做眼保健操是视力不良的危险因素。结论:学生视力不良状况不容乐观,学校应采取增加学生户外活动时间、纠正不良读写姿势、减少电子产品使用时间等措施,改善和预防学生视力不良情况发生。

上海金山区中学生视力不良影响因素分析

目的:了解金山区中学生视力不良现状及影响因素,为制定相关防控措施提供理论依据。方法:采用分层整群随机抽样方法在上海市金山区抽取2所初中、2所高中和1所职高开展学生视力检测和问卷调查,最后纳入视力检查及问卷完整的1238名中学生,其中男生652名,女生586名;初中生518名,高中生478名,职高242名。结果:在1238名中学生中检出视力不良968名,检出率为78.19%。女生的视力不良检出率高于男生,差异有统计学意义(χ^(2)=14.688,P<0.05),初中生视力不良检出率最低(71.24%),高中生最高(86.19%),差异有统计学意义(χ^(2)=32.761,P<0.05)。多因素分析显示,性别、学段、眼保健操、平均每天放学后做作业时间、读写时眼睛距离书本的距离、老师提醒注意读写姿势、每天睡眠时长和父母近视均是主要影响上海市金山区中学生视力不良的因素(均P<0.05)。结论:上海市金山区中学生视力不良检出率高,与用眼习惯和用眼环境关系紧密,家庭和学校应规范学生用眼行为,加强健康教育,促进学生科学用眼。

2019年至2021年周口市中小学生常见病监测分析

目的掌握2019年至2021年周口市中小学生常见病检出情况,为制定科学防控措施提供依据。方法对2019年至2021年中小学生的常见病进行筛查,按年龄、监测点、性别、学段对常见病检出情况进行分析。结果2019年至2021年共监测学生16539人,其中2019年监测4399人,2020年监测4587人,2021年监测7553人;城区7904人、郊县8635人;男生8013人、女生8526人,男女比例为1∶1.06;2019年至2021年学生视力不良、龋齿、营养不良、肥胖和脊柱弯曲检出率分别为60.85%、16.94%、4.63%、15.21%和1.03%。不同年龄组视力不良、龋齿、肥胖和脊柱弯曲检出率差异有统计学意义(P<0.05)。城区视力不良、营养不良和脊柱弯曲检出率均高于郊县,差异均有统计学意义(P<0.05);郊县龋齿和肥胖检出率均高于城区,差异均有统计学意义(P<0.05)。女生视力不良和龋齿检出率高于男生,差异均有统计学意义(P<0.05);男生营养不良和肥胖检出率高于女生,差异均有统计学意义(P<0.05)。视力不良和脊柱弯曲检出率随学段升高而上升,差异均有统计学意义(P<0.05);龋齿和肥胖检出率随学段升高而下降,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论视力不良是周口市学生常见病的高发类型,应予以重点关注。

济南市槐荫区中小学生视力不良筛查与全身健康状况相关性分析

目的分析济南市槐荫区中小学学生视力不良情况及其与身体其他部位健康情况指标的相关性,深入了解影响视力不良及近视发病的全身因素。方法横断面研究。普查2020年至2021年济南市槐荫区中小学126070名学生的视力水平、全身健康指标。采用χ2检验、t检验、Logistic回归分析对影响发病的全身因素进行相关性统计分析。结果2020年至2021年济南市槐荫区中小学视力不良的患病率为53.83%,女性视力不良患病率高于男性(P<0.05)。视力随年级的升高而降低,其中重度视力不良学生的比例随年级的升高而升高(P<0.05)。男生和女生在总体上视力不良的危险因素为胸部畸形[OR(95%CI):1.89(1.20,2.98),P<0.05],甲状腺异常[OR(95%CI):1.93(1.22,3.06),P<0.05]。男性视力不良的危险因素为胸部畸形[OR(95%CI):2.00(1.25,3.19),P<0.05],女性视力不良的危险因素为甲状腺异常[OR(95%CI):1.21(1.03,3.54),P<0.05]。结论济南市槐荫区中小学生整体视力损伤随年级增加而增加,胸部畸形和甲状腺功能异常可能是视力不良发病的危险因素。

上海市宝山区中小学生超重肥胖与视力不良流行趋势及其相关性研究

目的了解2013—2019年上海市宝山区中小学生超重肥胖和视力不良流行趋势及其相关性,为预防中小学生超重肥胖和视力不良提供依据。方法基于2013—2019年上海市宝山区中小学生体检数据,选取资料完整的507993名中小学生作为研究对象,其中男269327人(53.0%)、女238666人(47.0%),小学330621人(65.0%)、初中131796人(25.9%)、高中45576人(8.9%)。分析中小学生超重肥胖和视力不良流行趋势及其相关性,趋势分析采用趋势卡方检验,组间比较采用Kruskal-Wallis H检验。结果2013—2019年中小学生超重肥胖和视力不良检出率均呈上升趋势(均P<0.001)。小学生超重肥胖率[35.47%(117272/330621)]高于初中生[31.88%(42010/131796)]和高中生[27.39%(12485/45576)](P<0.001),男生超重肥胖率[40.37%(108725/269327)]高于女生[26.41%(63042/238666)](P<0.001)。高中生视力不良率[89.13%(40623/45576)]高于小学生[51.08%(168877/330621)]和初中生[79.72%(105065/131796)](P<0.001),女生视力不良率[64.02%(155191/238666)]高于男生[59.17%(159374/269327)](P<0.001)。小学生超重/肥胖者中度视力不良检出率较高[20.19%(11173/55343)、20.73%(12833/61919)],初中生和高中生超重/肥胖者重度视力不良检出率较高[初中生:51.70%(11790/22804),49.31%(9471/19206);高中生:69.86%(5422/7761),68.88%(3254/4724)]。结论2013—2019年上海市宝山区中小学生超重肥胖和视力不良检出率呈上升趋势,且超重肥胖与视力不良存在相关性,应采取综合防控措施。

沂源县中小学生视力健康情况调研报告

目的调研沂源县中小学生视力健康状况,明确中小学生存在的视力健康问题,并初步分析引发视力健康问题的危险因素,为青少年近视防控提供数据支持。方法2021年4月—2021年8月,根据国家卫健委办公厅出台的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》(2019版)制定《沂源县儿童青少年近视综合防控推进计划》,对沂源县各中小学的在校生进行视力普查。结果沂源县4所高中(10791人)、18所初中(16909人)、51所小学(19796人)的47496人参与本次视力普查,剔除无效数据后,共计43434(91.45%)人的视力情况纳入最终分析。不同年级间的视力健康情况比较,差异有统计学意义(χ^(2)=10597.452,P<0.001),不同性别的青少年视力健康情况比较,差异有统计学意义(χ^(2)=32.710,P<0.001)。结论家长和学校应在青少年出现视力异常情况时尽早进行联合干预,保障青少年的视力健康。

河南省中小学生视力状况与户外活动相关分析

目的了解河南省中小学生视力不良状况,分析视力不良与户外活动的关系,为制定近视防控措施提供科学依据。方法2021年9—10月采用整群分层抽样方法,在河南省选取80377名中小学生进行视力检查和问卷调查。利用SPSS 17.0对不同类别学生视力状况进行χ^(2)检验、趋势χ^(2)检验、Logistic回归分析。结果河南省中小学生视力不良检出率为77.5%,女生(82.0%)高于男生(73.3%),城区(78.7%)高于郊县(76.6%),高中(89.8%)高于初中(80.0%)和小学(65.4%),经济好片(80.6%)高于中片(77.7%)和差片(74.1%),差异均有统计学意义(P均<0.05)。多因素分析显示,学生每天户外活动1~<2 h和≥2 h的视力不良发生率分别是户外活动>1 h的0.819和0.721倍(P<0.05)。分学段分析显示,小学生户外活动对视力不良的影响无统计学意义(P>0.05);初中生每天户外活动≥2 h视力不良发生率是户外活动<1 h的0.847倍(P<0.05);高中生每天户外活动1~<2 h和≥2 h视力不良发生率分别是户外活动<1 h的0.841和0.703倍(P<0.05)。结论河南省中小学生视力不良问题严峻;视力不良与每天户外活动时间呈负相关,高中生更为明显,应鼓励学生多参加户外活动预防视力不良发生。

兰州市中小学生屈光状态筛查

目的:对兰州市中小学生的屈光状态进行调查分析,了解兰州市中小学生筛查性屈光不正的流行病学特征。方法:采用横断面研究方法,用随机分层抽样法抽取2021年4至12月在甘肃省兰州市47所学校的中小学生作为调查对象。以学校为单位,采用国际标准视力表检查视力,采用非睫状肌麻痹的电脑自动验光仪进行屈光检查。裸眼视力<0.8为视力低下,具体分为:近视为等效球镜度≥-0.75DS;远视为等效球镜度≥+2.00 DS;散光为柱镜度≥1.00 DC;屈光参差为双眼屈光度数差值(等效球镜度)≥1.00 DS。比较不同年级不同屈光状态人数所占的百分比。结果:共纳入40302人,其中男21328人,女18974人;汉族37938人,少数民族2364人。小学、初中、高中各26122、9346和4834人。视力低下的总检出率为59.1%(23832/40302),小学、初中和高中年级视力低下的检出率分别为48.8%(12748/26122),76.9%(7189/9346)和87.9%(4250/4834)。近视的总检出率为63.3%(25521/40302),其中,小学、初中和高中筛查性近视的检出率分别为51.4%(13438/26122),84.4%(7888/9346)和86.8%(4195/4834)。筛查性视力低下、远视、近视、散光及屈光参差的检出率在低中高年级间比较差异均有统计学意义(均P<0.001)。结论:兰州市中小学生视力低下和近视人群的检出率高于国家平均水平,且随着年级的增加检出率逐渐升高。

上海外冈镇2021-2022学年中小学学生视力不良及近视状况分析

目的:了解2021-2022学年上海外冈社区中小学生视力不良及近视情况,为制定青少年近视防控提供依据。方法:采用普查的方法对上海外冈社区2021-2022学年在校的中、小学生进行视力和屈光检查。共完成检查5538人次。其中男生2971人次,女生2567人次;小学阶段人数4216人次,初中阶段1322人次。结果:上海外冈镇中、小学生视力不良检出率为56.45%,近视的总检出率为41.37%;小学生和中学生视力不良检出率和近视检出率的差异均有统计学意义(50.33%比75.95%和32.02%比71.18%,均P<0.001);男生和女生的视力不良检出率的差异有统计学意义(53.92%比59.37%,P<0.001);不同年级的视力不良率和近视检出率差异均有统计学意义(均P<0.001)。结论:上海外冈社区中、小学生视力问题不容乐观,且呈现低龄化趋势,近视防控关口应提前至一年级甚至学龄前阶段,需要全社会、学校、医疗机构、家庭等多方面共同努力,有针对性的开展近视防控工作。

2014-2019年上海金山区张堰镇7~15岁学生视力不良动态变化

目的:分析2014-2019年上海张堰镇7~15岁中小学生视力不良流行现状及变化趋势,为该地区的学生视力不良相关防控工作提供科学依据。方法:选取2014-2019年上海张堰镇7~15岁中小学生视力检查和人口学资料,采用国际标准对数视力表对学生进行视力检查,2014-2019年共检查10019人次,其中男生5470人次,女生4549人次。采用环比和定基比描述视力不良发展速度。结果:2014-2019年上海张堰镇7~15岁中小学生视力不良的总检出率为47.59%,6年视力不良检出率分别为36.59%、44.98%、46.03%、55.58%、54.06%、53.30%,差异有统计学意义(χ^(2)=186.712,P<0.01),女生视力不良检出率高于男生,差异有统计学意义(51.70%比44.17%,χ^(2)=56.542,P<0.01)。小学视力不良检出率低于初中,差异有统计学意义(39.03%比66.41%,χ^(2)=647.146,P<0.01)。2018年和2019年7~15岁中小学生视力不良检出率环比增幅为-2.74%和-1.41%;较2014年定基比增幅为47.75%和45.67%。结论:上海张堰镇7~15岁中小学生视力不良仍较为突出,视力发展状况较为严峻,为有效预防学生视力不良的发生和发展,教育、卫生、社会、家庭应继续加强护眼力度,提高科学护眼知识,采用有效措施,抑制视力不良的发生。

2015—2019年杭州市临平区中小学生视力不良变化趋势分析

目的了解杭州市临平区近5年中小学生视力不良状况,为制定中小学生视力干预策略提供依据。方法回顾性分析2015—2019年临平区全体中小学生视力检测数据。结果2015—2019年,临平区中小学视力不良率为59.73%;视力不良率随着年龄增长呈上升趋势(χ^(2)趋势=2278.077、2071.326、2411.382、2620.799、2554.776,均P<0.01);视力不良者中,女生占比(62.23%)高于男生(57.58%)、中学(78.90%)高于小学(53.66%),差异均具有统计学意义(χ^(2)=272.686、5917.339,均P<0.01)。结论2015—2019年临平区中小学生视力不良呈上升趋势,在小学高年级及初三上升率最高,建议教育部门应持续推进减负工程,降低学生升学压力,从而有效降低视力不良发病率。

永丰县2019—2021年中小学生视力不良状况及影响因素

目的:调查分析永丰县2019—2021年中小学生视力不良状况及影响因素。方法:选取2019—2021年永丰县8所中小学7785名体检者为研究对象,均行双眼裸眼视力检查和电脑验光。统计中小学生视力不良发生情况和视力不良程度分级,采用单因素分析与多因素Logistic回归分析中小学生视力不良的影响因素。结果:2019—2021年,永丰县中小学生视力不良发生率为46.11%(3590/7785),其中2019年视力不良发生率为44.60%(1144/2565),2020年视力不良发生率为39.45%(1064/2697),2021年视力不良发生率为54.77%(1382/2523);同一年份不同学段视力不良发生率比较,高中>初中>小学,差异有统计学意义(P<0.05);各年份小学生轻度视力不良占比均高于初中生和高中生,而重度视力不良占比均低于初中生和高中生,差异有统计学意义(P<0.05);视力不良者读写姿势错误、每天学习时间≥8 h、持续使用电子产品时间≥1 h、父母近视占比均高于视力正常者,坚持眼保健操、睡眠时间≥8 h/d占比均低于视力正常者,差异有统计学意义(P<0.05);Logistic回归分析结果显示,读写姿势错误、每天学习时间≥8 h、持续使用电子产品时间≥1 h、父母近视均为影响中小学生发生视力不良的危险因素(OR>1,P<0.05),坚持眼保健操、睡眠时间≥8 h/d为中小学生发生视力不良的保护因素(OR<1,P<0.05)。结论:永丰县2019—2021年中小学生视力不良发生率较高,读写姿势错误、每天学习时间≥8 h、持续使用电子产品时间≥1 h、父母近视均为影响中小学生发生视力不良的危险因素,坚持眼保健操、睡眠时间≥8 h/d为中小学生发生视力不良的保护因素。

厦门地区300例儿童健康体检结果分析

目的 分析厦门地区300名学龄前儿童、中小学生的体检数据,了解学龄前儿童、中小学生身体健康的总体状况,为其健康问题预防及保健提供合理参照依据及建议。方法 采用回顾性分析方法,抽取300名参加健康体检的学龄前、中小学生作为此次研究对象,抽取时间2021年1~12月;采用我国卫生健康委员会制定的体检表进行健康体检数据分析。结果 学龄前儿童肥胖为30.00%,龋齿为70.00%、生长迟缓为2.00%、视力不良为43.00%。健康总体情况存在瑕疵。对比小学生,中学生的健康情况,中学生的视力不良发生率为77.00%,小学生的视力不良发生率为39.00%;中学生的视力不良发生率明显高于小学生;中学生的肥胖发生率为10.00%,小学生的肥胖发生率为16.00%;小学生的肥胖发生率明显高于中学生的肥胖发生率;中学生的营养不良发生率为3.00%,小学生的营养不良发生率为1.00%;中学生的营养不良发生率与小学生的营养不良发生率没有明显的区别;中学生的贫血发生率为5.00%,小学生的贫血发生率为2.00%;中学生的贫血发生率与小学生的贫血发生率没有明显的区别;中学生的龋齿发生率为7.00%,小学生的龋齿发生率为14.00%;中学生的龋齿发生率明显低于小学生的龋齿发生率。结论 学龄前儿童及中小学生的视力不良是目前最易发生的健康隐患,肥胖也是儿童不可忽视的健康隐患。龋齿仅次于肥胖的发生率。对于高发疾病隐患有待于家庭社会共同努力控制,侧重于对学生生活学习习惯的调整,做好日常预防,确保整个社会健康和谐发展。

上海市黄浦区2020-2021年中小学生视力状况分析

目的 了解上海市黄浦区中小学生的视力筛查情况及变化趋势,为制定近视防治策略提供依据。方法 采用整群随机抽样的方法,选取黄浦区8所中小学校的学生开展远视力和屈光检查。结果 黄浦区中小学生2020和2021年的视力不良率分别为77.89%和69.28%,视力不良率随学段上升而升高。学生近视率随学段上升而提高趋势明显,2020年和2021年分别为59.2%和52.41%。2020年和2021年戴镜率分别为50.27%和62.04%,戴镜视力≥4.9的学生分别占35.59%和67.68%。结论 黄浦区中小学生近视防控形势不容乐观,应继续做好屈光筛查、及时转诊、干预和定期复查,降低近视的发生发展。

上海市某一贯制学校学生视力相关影响因素分析

目的开展健康体检,了解上海市某一贯制学校学生视力的相关影响因素。方法于2022年对该学校的学生进行健康体检。结果该学校学生的视力最低为3.6、最高为5.2;随着年龄的增加和年级的升高,学生的视力有所下降。结论该校学生的视力情况不佳,需对学生加强健康教育,促使他们养成良好的的用眼习惯以及增加户外运动,从而改善学生的视力不良情况。

2016—2018年浙江省杭州市下城区中小学生视力不良现状分析

目的分析2016—2018年浙江省杭州市下城区中小学生视力不良现状,为学生视力不良防治策略和措施的制定提供科学依据。方法按照《学生健康检查技术规范》的要求,对下城区2016—2018年所有普通中小学校学生进行视力不良检查和评价。结果2016—2018年下城区中小学生视力不良率依次为62.9%、63.3%和64.0%,呈逐年上升趋势,该趋势主要归因于小学三四年级。小学、初中的女生视力不良率(57.4%、84.0%)高于同年级的男生(51.7%、78.1%)(P<0.05),在高中男生视力不良率(91.1%)"赶上"女生(92.6%)且性别差异不再存在(P>0.05)。视力不良率随年级升高而升高,其中小学三年级至高一增速明显,视力不良率增加约1倍。视力不良程度从小学一年级开始以轻度(27.7%)为主,发展到小学三年级后则以中度(20.5%~26.9%)为主,到小学六年级后则加深到以重度(33.5%~72.4%)为主。结论下城区中小学生视力不良问题严重,应采取综合防控措施进行健康干预,防控关口要前移至学龄前阶段,小学三至四年级学生、女生和青春期学生作为防控关键对象要引起重视。

河北省石家庄市1796名中小学生视力不良现状及其影响因素分析

目的探讨中小学生视力不良现状及其影响因素,为防治中小学生视力不良提供科学依据。方法采用自编结构式调查问卷和计算机验光视力检测,对石家庄市1796名中小学生进行调查分析。结果中小学生视力不良检出率为46.77%,其中男生为42.63%,女生为51.21%,小学生为33.15%,中学生为56.36%,城市学生为53.76%,农村学生为39.24%。Logistic回归分析表明,每天看电视时间超过1 h(OR=1.276),每天学习时间超过8 h(OR=1.539),经常躺着看书、看电视(OR=1.311),持续阅读时间超过1 h(OR=1.102),家族史(OR=1.364)等因素是视力不良的危险因素。正确的读写姿势(OR=0.774),定期检查视力(OR=0.647),每天睡眠超过8 h(OR=0.752),每天体育锻炼超过1 h(OR=0.693),学习久了能主动休息(OR=0.875)等因素是学生视力不良的保护因素。结论中小学生视力不良检出率较高,应针对中小学生视力不良的影响因素,采取有针对性的干预措施,有效预防学生视力不良。

武汉市92所视力健康管理的中小学校学生视力低下状况动态监测

目的通过对武汉市92所实施视力健康管理的中小学校学生视力状况进行连续3学年的动态监测,了解学生视力低下状况及变化趋势。方法选择武汉市92所中小学校实施学生视力健康管理,包括培训防控队伍,开展健康教育,实施全人群监测预警、综合干预、建立档案、动态管理。检测学生的裸眼视力低下状况。结果视力低下检出率:2014~2016学年总体的标准化视力低下率分别是:50.83%、51.53%和49.13%。小学阶段3个学年的视力低下检出率逐年下降,由39.62%、39.42%下降到36.97%,差异有统计学意义(P<0.01)。初中阶段3个学年的视力低下检出率分别是:77.75%,80.60%,78.32%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论实施视力健康管理的学校,学生的视力低下检出率和视力低下发展速度呈现下降的趋势,学生视力不良状况得到遏制并呈现下降的趋势。