Sub Classing技术在VB中的应用

首先介绍了Windows子类 (SubClassing)技术及工作原理 。

我国南方典型红壤区景观格局对崩岗侵蚀的影响

崩岗是地质构造、地貌条件、气象水文、植被、人类活动等综合作用下形成的一种复合侵蚀地貌,崩岗的形成与发展已严重制约了当地农业生产和社会经济发展。通过调整土地利用结构方式、优化景观格局是防治红壤区崩岗侵蚀的重要手段。如何从斑块类型水平揭示景观格局与崩岗侵蚀的关系,对于控制崩岗侵蚀、提高生态环境效益具有重要意义。以福建省安溪县为例,运用ArcGIS水文分析工具和DEM数据将该区域划分为53个子流域,以崩岗面积与密度为响应变量,景观格局指数为解释变量,采用冗余分析(RDA)法和通径分析法,从斑块类型水平探讨景观格局指数与崩岗面积与密度的影响。结果表明:影响崩岗侵蚀的景观格局指数主要由土地利用类型决定,其中林地的景观格局指数对崩岗特征的解释度最高(63.82%),其次为耕地(49.19%)和建设用地(42.01%);耕地景观类型面积、林地聚集度、建设用地景观形状指数和林地斑块连接度4个指标显著影响崩岗特征,对崩岗特征变化的贡献率分别为51.5%、26.9%、9.2%和6.1%,且4个指标对崩岗特征的累积解释度达到66.2%;通径分析发现耕地景观类型面积、林地斑块连接度、林地边缘密度、林地斑块类型面积百分比和建设用地边缘密度的综合作用对崩岗面积变化和密度变化的解释程度分别为71%和85%,其中耕地景观类型面积和林地斑块类型面积百分比对崩岗面积和崩岗密度的影响最大,通径系数分别是0.499、-0.440和0.608、-0.342。总体而言,科学合理的规划耕地、林地和建设用地的空间布局,提升景观类型整体生态效应,对抑制崩岗侵蚀具有重要意义。研究结果对于科学规划土地利用、控制红壤区崩岗侵蚀具有重要指导意义。

“对分课堂”+混合式教学模式在国家级特色专业人才培养中的实践探索

目的探讨“对分课堂”+混合式教学模式在国家级特色专业人才培养中的实践探索。方法选取2022年3月—2023年6月牡丹江医学院影像诊断专业2019、2020级616名学生,学生按照年级分为两组,为2019组(248名)及2020组(368名),2019组于2022年3—6月使用传统教学模式进行教学,2020组于2023年3—6月间以“对分课堂”+混合式教学模式进行教学,比较两组的理论、技能、临床实践评分情况及教学满意度情况。结果“对分课堂”+混合式教学模式后,2020组考核评分高于2019组,差异有统计学意义(P<0.05);2019组教学满意度为81.05%(241/248),低于2020组的94.57%(348/368),差异有统计学意义(χ^(2)=27.924,P<0.05)。结论“对分课堂”+混合式教学模式在国家级特色专业人才培养中效果明显,不仅使教学资源的优质性与时效性得到保障,而且还锻炼了学生的临床思维,还提高了教学效果、活跃了教学氛围、提高了学生的自主学习能力。

改进区域生长算法的海洋航道浅剖底质层界智能识别

海底勘测对海洋资源开发利用保护、海洋工程建设和国防安全等具有重要意义,浅地层剖面仪是一种能够勘测海底浅表层底质分布的声学设备,目前剖面仪的底质识别精度取决于操作者的主观性,可靠性较差,为提高效率和解译精度,需进一步研究底质层界自动识别模型。本文提出了适用于海底底质层界识别且不需要人工干预的区域生长改进算法,即在灰度映射和噪声剔除研究的基础上,研究根据迭代最大类间差算法提取图像层界骨架信息,将骨架信息作为初始生长点位,以流变特性修正生长指向,结合灰度加权映射曲线和峰谷波长约束生长邻域,通过本文算法分割层界,提取边缘、连接成线,从而实现海底底质层界识别。连云港港航道浅剖实测数据试验证明,本文算法能够有效识别底质层界,且识别精度达到厘米级,满足海底底质解译分析要求。

西天山查岗诺尔地区矿床成矿系列和找矿方向

西天山查岗诺尔地区是新疆重要的铁铜成矿带,形成于伊犁石炭—二叠纪裂谷。矿床类型有火山喷气沉积型铅锌硫化物矿、火山喷气沉积改造型铁铜、铜锌、铜硫化物矿、火山热液型铜硫化物矿、热液脉型金矿、火山热液型铜银矿。成矿系列划为与伊犁石炭—二叠纪裂谷火山-沉积作用有关的铁、铜、铅、锌、金、银多金属成矿系列,成矿亚系列为与下石炭统海相火山-沉积岩有关的铁、铜、锌、铅、金等层控硫化物矿床成矿亚系列和与下二叠统陆相火山-次火山岩有关的铜银矿成矿亚系列。矿床式有查岗诺尔式、欠哈布代克萨拉式、胜利式、巴勒陶萨拉式、哈尔嘎嘎林恩式、艾肯达坂式等。

高密度脂蛋白亚组分促胆固醇逆转运及抗氧化功能研究

目的:明确急性冠状动脉(冠脉)综合征(ACS)患者高密度脂蛋白(HDL)亚组分(HDL2和HDL3)的促胆固醇逆转运及抗氧化功能是否发生了损害;同时探讨HDL2和HDL3抗动脉粥样硬化作用的强弱。方法:入选年龄及性别匹配的ACS患者(ACS组)及健康体检者(对照组)各40例,分别检测两组血脂四项、高敏C-反应蛋白、巨噬细胞氚三胆固醇转出率、脂氢过氧化物(LOOH)水平。结果:与对照组比较,ACS组HDL亚组分(HDL2和HDL3)介导的巨噬细胞氚三胆固醇转出率均明显下降;HDL亚组分LOOH水平则均较对照组明显升高;对照组和ACS组同组内,HDL3介导的巨噬细胞氚三胆固醇转出率均低于HDL2,HDL3-LOOH水平高于HDL2-LOOH。上述比较差异均有统计学意义(P<0.05～0.001)。结论:ACS患者HDL亚组分促胆固醇逆转运及抗氧化功能受到了损害,较对照组明显减弱;成熟的HDL2较未成熟的HDL3具有更强的促胆固醇逆转运及抗氧化功能。

基于用户兴趣子类的协作推荐算法

随着电子商务规模的进一步扩大,用户数目和文档资源急剧增加,导致用户数据的极端稀疏性。传统协作推荐算法都无法很好地解决数据稀疏性问题。本文提出一种基于兴趣子类的协作推荐算法,通过子类处理思想的引入,使得某两个用户即使整体不相似而因为“局部点”的相似产生有用的推荐,“最近邻居”的发现变得更容易更准确。实验结果表明,该算法能有效地解决用户数据的极端稀疏问题,在同等条件下,相对于传统协作推荐算法有更好的推荐质量。

质心层次特征的无约束手写体数字识别

光学字符识别（ＯＣＲ）是模式识别最为成功的应用之一．目前，ＯＣＲ的研究重点是无约束手写体字符识别．采用了基于字符质心的层次特征对无约束手写体数字进行分类识别．基于字符质心的不均匀分块方法，在一定程度上可以克服无约束手写体数字字形千变万化所引起的不稳定性．层次特征将字符在空间的二维分布转化为一维，特征抽取过程简单，易于实现．将该算法应用于无约束手写体数字的信函分拣系统，单字的平均识别率达９７％以上．

川西亚高山岷江冷杉种群的空间格局分析

在择伐40年后的红桦-岷江冷杉次生林样地中,调查所有岷江冷杉个体的坐标、胸径和高度,根据胸径和树高将岷江冷杉分5个大小级。用点格局分析法(Ripley’s K函数)分析种群的空间分布格局和种内不同龄级个体的空间关联。结果表明:岷江冷杉是个聚集型分布的种群,各龄级在多数尺度下呈聚集分布;随着尺度增大聚集强度先增大后减小,趋于随机分布,存在过渡到随机分布的特定尺度;大龄级个体的聚集分布可能主要取决于20世纪60年代的择伐干扰,小龄级个体的聚集分布可能与其母树种子散布的方式相关;各龄级间在小尺度范围内正关联较强,随尺度增大,空间关联趋于零,在所有尺度上都未出现负关联,种内关系协调;大树与中树在所有尺度上均是正关联;幼苗仅在7m的尺度内和幼树正关联,在所有尺度下和大树、中树和小树都不关联,相对独立于大龄级个体而存在。结合种群空间属性和不同生长阶段特性,可进行相应的人为干扰,以促进群落向择伐前的箭竹岷江冷杉林进展演替。

弱结合BZ-代数及其特征性质

引入弱结合BZ 代数 ,并揭示其特征性质 ;讨论了BZ 代数类中各子类间的关系。

微创翻瓣术辅助树脂充填龈下Ⅴ类洞的临床研究

目的:观察微创翻瓣术辅助树脂充填龈下ⅴ类洞的临床疗效。方法:选择唇(颊)颈部龋至龈下的患牙57颗(43例患者),其中切牙4颗,尖牙13颗,前磨牙38颗,磨牙2颗。进行微创翻瓣手术暴露龈下龋损,充分去龋后,用流动树脂进行充填。分别于充填治疗后即刻、6、12个月复查充填效果。记录微创翻瓣术前、术后6、12个月探诊深度(PD)、龈沟出血指数(SBI)和牙龈退缩进行比较。结果:充填成功率98.25%,术前、术后6、12个月探诊深度(PD)、龈沟出血指数(SBI)和牙龈退缩无显著差异。结论:微创翻瓣术辅助树脂充填龈下Ⅴ类洞效果优良。

班级、宿舍“亚环境”对大学生学习效果的影响研究

通过对大学生学习成绩的比较分析,以及学习成绩与宿舍卫生成绩的相关分析,显示了类型不同的班级和宿舍之间的学习成绩有显著差别,且学习成绩与宿舍卫生成绩之间呈正相关关系。高校辅导员需要将学生的学习生活环境建设作为工作的重要内容之一,需要高度重视学生"亚环境"的形成与发展。

“对分课堂”教学模式在大学英语视听说课堂的应用

对分课堂教学模式强调讲授—内化—讨论的作用,其本质目的在于提高学生自主学习的能力和思辨能力。本文通过在大学英语视听说中进行对分课堂的教学实践,探讨了对分课堂在视听说课堂的具体应用及其效果。

改进的滤膜—ELISA法鉴定单克隆抗体Ig类型、亚类的研究

本文报道一种改进的硝化纤维滤膜—ELISA法(简称滤膜—ELISA),用以鉴定杂交瘤细胞培养上清McAbIg类型、其敏感度高于传统的琼脂双扩法(20倍左右),10株杂交瘤细胞中有3株的上清经琼脂双扩法未能检测出McAbIg类型者,均由滤膜—ELISA法作出鉴定。其中McAb2H_6-E_3经双扩法检测7次均为阴性反应(包括浓缩10x～40x),而用滤膜—ELISA,上清原液(1x)即鉴定出为IgG_2b亚型。经不同浓缩倍数重复12次试验,结果一致。其余7株两种方法检测结果也完全相符。说明滤膜—ELISA法的优点弥补了琼脂双扩法敏感性不高的不足之处,本法还具有节省标准抗血清的特点。

软件进程监控系统及其实现

为了有效地控制软件进程的运行,需要开发一个软件进程监控系统。进行了需求分析,介绍了几种软件开发关键技术,包括软件开机自启动技术、程序运行隐藏技术、进程管理技术和窗口的子类处理技术。针对每种技术都给出了具体的实现方法,并结合以上技术提出了软件进程监控系统的程序设计方案,利用Visual Basic 6.0程序设计语言进行了实现,增强了微机安全管理功能。

三级子缆接头试验

三级子缆接头样品长200m m ,截面为22m m ×19m m ;样品内含18 根0.85m m NbTi超导股线,9 根铜线。样品用超临界氦冷却,试验时样品进口处超临界氦参数为温度4.5K,压力3bar,流量0.1g/s。样品共通三次电流,分别为0- 3600A,0- 3800A,0- 4162.5A;样品电压与电流成线性关系,根据V- I曲线算出三次通电的接头电阻分别为1.58×10- 8Ω,1.78×10- 8Ω,1.65×10-

对分课堂在计算机专业硬件课程教学中的应用

本文针对在计算机专业硬件课程教学过程中存在的问题,采取讲授与讨论相结合的方式,尝试将对分课堂教学模式应用于计算机专业硬件课程教学过程中,实践证明对分课堂有效增强了学生学习的主动性,取得了良好的教学效果。

“对分课堂”在本科儿科护理学教学中的应用

目的:探讨"对分课堂"应用于本科儿科护理学教学的效果。方法:对高护生学习态度调查问卷进行调查,比较"对分课堂"实施前后学生的学习成绩。结果:实施"对分课堂"后学生的学习兴趣学习成绩均较实施前有显著提高。结论:"对分课堂"应用于本科儿科护理学的教学中有助于提高教学效果。

一种改进的属性约简算法及其Delphi实现

主要对Rough Set理论中的属性约简问题进行了研究,从寻找属性约简的两个角度出发,利用文献[5]中不可分辩类的定义及属性重要性的讨论,通过定义子集可辨识矩阵Ms(i,j)构造了一种广义核的启发式算法,并通过Delphi程序验证了该算法对实例和UCI数据库的有效性。

基于符号提取的地质要素子类动态划分技术

地质矿产图件中的要素子类往往与地质实体的专业属性密切相关,对于地质要素的细化和量化有着重要的意义,然而目前尚缺乏完整的划分方案。通过对全国矿产资源潜力评价过程中形成的海量地质图件进行数据整理分析,从地质要素的图面符号表达出发,提出了一种基于要素符号特征的地质要素子类划分技术,该方法可以与潜力评价数据模型相关联,以实现划分结果动态调整和优化。开发的软件工具对潜力评价部分数据实验表明,要素子类划分自动高效,形成的划分方案有一定的参考价值。