A Syntactic Contrast of English and Chinese——Subject-Prominent vs.Topic-Prominent

English and Chinese belong to different language families,employing two distinct syntactic systems.English is subject-prominent,following the pattern of subject first,then predicate;while Chinese is topic-prominent,showing much flexibility in word arrangement as well as the necessity of subject and predicate.

基于隐含空间模型降维和LDA模型的学科主题识别研究

【目的/意义】现有学科研究主题的梳理多为领域专家的定性分析和学科学者的文献梳理,一定程度会由于研究思维的局限性和获取知识的片面性造成学科研究主题误判,为有效避免漏判误判现象的发生,提出识别模型。【方法/过程】首先,运用传统LDA模型分析主题特征词;其次,结合上下文语义信息进行中文分词,形成学科主题词库;最后,结合隐含位置聚类算法发现潜在社区,提高主题识别效果。【结果/结论】提出的方法一定程度上优化了主题挖掘算法在识别短文本主题的效果,消除主观意愿。由计算机自行分类并实现科学研究前沿主题的预测,揭示前沿领域的研究热点,为致力于研究前沿学科的新兴学者提供参考价值。

面向短文本的增强上下文神经主题模型

目前的主题模型大多数基于自身文本的词共现信息进行建模,并没有引入主题的稀疏约束来提升模型的主题抽取能力,此外短文本本身存在词共现稀疏的问题,该问题严重影响了短文本主题建模的准确性。针对以上问题,提出了一种增强上下文神经主题模型(enhanced context neural topic model,ECNTM)。ECNTM基于主题控制器对主题进行稀疏性约束,过滤掉不相关的主题,同时模型的输入变成BOW向量和SBERT句子嵌入的拼接,在高斯解码器中,通过在嵌入空间中将单词上的主题分布处理为多元高斯分布或高斯混合分布,显式地丰富了短文本有限的上下文信息,解决了短文本词共现特征稀疏问题。在WS、Reuters、KOS、20 NewsGroups四个公开数据集上的实验结果表明,该模型在困惑度、主题一致性以及文本分类准确率上相较基准模型均有明显提升,证明了引入主题稀疏约束特性以及丰富的上下文信息到短文本主题建模的有效性。

基于“Topic”的语义信息组织技术研究——以DITA和Topic Maps为中心

基于“Topic”的语义信息组织与图书馆学的经典Subject理论密不可分，可将其视为较为抽象化的Subject理论在语义Web环境下的一种“演化”和实用化的主题技术。文章首先解读Subject和Topic的概念，并概述两种基于Topic的国际标准技术，即TopicMaps和DITA；其次，简要描述TopicMaps的技术和应用，并重点介绍在图书馆界鲜为人知的DITA技术及其应用；再次，对基于“Topic”的语义信息组织方法予以总结。

中美图书情报领域学科话语权的比较研究

[目的/意义]对比分析中美在图书情报领域的学科话语权,有助于加快构建中国特色哲学社会科学学科体系,发现不足,提升自我。[方法/过程]首先,借助LDA主题挖掘模型实现主题抽取,并结合热点主题识别指标厘清近十年图情领域中美两国热点主题分布态势;在此基础上初步筛选学科话语权量化指标,通过专家打分遴选指标并确定权重,形成学科话语权量化公式,进而从热点主题分布角度探究中美学科话语权总体概况;随后,通过梳理热点主题词特点与变化趋势,从对图情领域科研活动影响范围的广度与深度两方面剖析中美两国在该领域的学科话语权演变;最后,本文结合话语分析理论,凝练中国在图情领域的学科话语权及提升路径。[结果/结论]中国在图情领域突出的学术引领力实现了学科话语的高质量传播,其出色的学术影响力助力我国优势积累学科话语权,但在规范学科话语的语境控制方面道阻且长。

老龄经济学学科发展的构想

随着人口年龄结构的不断转变,传统经济学发展的基础已经发生变化,需要发展老龄经济学,以适应人口的转变。老龄经济学是老龄社会下的经济学,主要研究人口年龄结构的变化对经济增长的影响,以及经济内生性的运行机制的调整。老龄经济学作为一个独立的学科,不同于人口经济学、老年经济学,它是和老龄社会学、老龄人口学等老龄科学分支并行的学科。在进行老龄经济学研究时必须考虑以下两个原则,一是年龄结构分析,二是代际交换分析。

从话题的句法功能看汉英语言的主客融合与分离特质

有关汉语小句话题的句法功能,学界观点不一。文章从功能视角,对比参照英译文,探讨该议题,目的是揭示观点不一的内在根源。研究发现,汉英在非典型非标记性参与者角色话题主位、标记性参与者角色话题主位、环境角色话题主位以及多重话题主位的句法体现形式上存在差异,主要表现为:汉语话题不受形式范畴的制约,其建构和识别依赖于主体和语境,句法功能具有多种解读倾向;英语强调成分的分割与边界,小句结构偏重形式化表征,话题的句法功能识别较为明晰。汉英的这种个性差异源于中西哲学基本思维方式的不同:汉语主张天人合一、主客融合;英语注重本体追问、主客分离。

基于CiteSpace的矿井通风文献综述

矿井通风是当前煤矿生产研究领域的重点。借助CiteSpace可视化软件,对2002—2022年的410篇相关中文文献进行分析,发现矿井通风领域研究的核心机构包括中国矿业大学等,核心作者包括刘剑等,已经形成高校、研究机构、企业通力合作研究局面;重要研究主题包括数值模拟、优化、网络解算、故障诊断、可视化、平均风速、安全生产等;研究热点主要聚焦在网络解算、安全生产、数值模拟等。今后需进一步加强计算机技术与矿井通风理论的结合研究,应用不同软件、方法、技术实现矿井通风网络解算及矿井通风情况的模拟,以加强对矿井通风规律特性的把握,建立安全预报预警系统平台,促进安全生产工作。

英语处所倒装结构的句法特征及其语段式生成

本文采用最简方案下的语段理论探讨英语处所倒装结构的句法特征及其生成问题。处所倒装结构中的介词短语具有主语或者话题属性,该析取性特征来源于词库中介词短语标注话题特征的可选性,在狭义句法中通过移位至TP指定语以及同时移位至TP指定语和CP指定语这两种方式加以实现。具有主语或者话题属性的处所倒装结构采取两种生成机制,体现一定的共性和个性。本文的分析法可以解释处所倒装句中名词短语的格位和一致特征要求、谓语动词的非宾格属性以及there插入的合格性问题。焦点化移位的处理方式则可以解释处所倒装结构中非作格动词的允准现象,从而实现不同类型处所倒装结构的统一分析。

从现象句和判断句看主语与话题关系

主语与话题关系问题近年来业已成为汉语语法研究的老大难。根据日本学者的研究,现象句与判断句乃是直接对应于主语与话题的两种表达类型。文章以汉语中典型的现象句与判断句为窗口,就主语与话题的同异,从认知基础、语用功能、语法特征等角度作了深入考察。在此基础上,文章对主语与话题关系的三种观点作了不无必要的再检讨,指出:“同一观”忽视陈述对象已知与未知的区别,“平行观”存在方法上的缺憾,“交叉观”较为符合实际;同时指出,话题特征实由语用要求所决定,没有丝毫迹象显示话题会最终放弃动态话语调节者身份而转变为静态句法成分。文章并就析句时如何正确反映话题与主语以及其他成分关系作了再讨论。基于主语与现象句、话题与判断句只是大体对应而非完全吻合,今后的有关研究除了需要充分利用现象句与判断句的窗口作用,还需加强对焦点前置句、儿歌句、谜语句的学术探讨。

老问题新视角:再谈体育教学的主导与主体

教学中的主导与主体关系问题的争论久悬不决,严重影响着体育教学发展导向和质量提升。习近平总书记提出学校思政理论课“要坚持主导性和主体性相统一”的指导性原则,对体育教学具有重要的指导意义和参考价值。该文采用文献资料法和逻辑分析法,通过梳理主导与主体教育思想渊源和发展,探析问题的根源和本质,辩证二者之间关系,提出“课题学习”教学理念,旨在探讨二者有机结合的体育教学方式、方法和途径,更好地发挥体育教师主导作用,激发学生主动探索学习动机,培养学生学习兴趣,提高学生学习成效。

如何以第三世界为方法?——后殖民批评之弊与非洲文学研究中的问题殖民

“问题殖民”使中国非洲文学研究难以挣脱西方设定的研究视域和知识框架,沦为以非洲为“假想物”的西学翻版,难以独立开掘重要的研究议题,导致中国学人主体性的弱化。数百年来现代性观念的全球播散以及20世纪90年代以来新自由主义思潮的全球化,造成了第三世界学人的理论终结意识,由此造成其非洲文学研究的去历史化倾向。西方知识左翼的后殖民理论有其自身的问题意识和理论路径,对于非洲等第三世界的文本选择性也以此为依据。作为对策,中国的非洲文学研究必须重视非洲本土的文学历史经验,即再历史化,并以第三世界作为新的参照系,把西方的非洲研究相对化,最终通过中国问题意识与非洲文学经验的对话而提出新的研究议题,形成我们检讨西方的非洲文学研究和我们自身研究方法的思想资源。

从自然口语的句法合作共建看汉语话题

本文观察到,在汉语自然口语对话中,说话人有合作共建谓语的表现,此时有赖于对言谈话题的识别,以此本文讨论了言谈话题在自然口语对话中的典型表现。依据全局性言谈话题和局部性言谈话题在对话进程中的不同表现,本文区分出了三种言谈话题的推进方式,包括链式推进、层次推进和框架推进,并分别讨论了说话人识别言谈话题依据的语言资源。最后,本文还对句首时间词是否应当被视为主语的问题进行了探讨。

国际合成生物学领域主题演化的领先-滞后模式研究

合成生物学被誉为颠覆未来的前沿技术,明确我国与世界科技强国在合成生物学发展中的相对优劣与差异情况,能够促进科技创新结构的调整优化,把握学科发展的重点领域。本文基于合成生物学领域的论文数据对学科主题进行挖掘并识别研究热点,计算得到主要研究国家关于热点主题发展趋势的时间序列数据,综合灰色关联度与欧氏距离提出关联强度测度指标,并引入互相关方法的基本思想对我国与世界科技强国之间的领先-滞后关系及时滞期进行分析。研究发现,各国主题研究态势具有较为紧密的关联性,我国合成生物学领域整体呈现出滞后于国外的发展局面,美英德三国总体上展现出相对突出的科研实力与领先地位。建议我国继续提升科研成果的产出效率与数量,加大基因表达调控及基因组工程等技术方向的攻关力度,保持代谢工程研究的既往优势。

基于关键词共现网络的主题词提取算法

针对主题词提取中关键词提取不准确以及仅考虑单一相关性的问题,提出一种将集成思想与复杂网络相结合的主题词提取算法。首先通过集成算法提取话题数据的关键词,以提高关键词提取的准确性,其次改进传统词共现公式计算关键词的共现度,并建立关键词共现网络,在网络的基础上得到最优连通子图,同时以节点度中心性为权重衡量关键词重要性并从中映射出主题词。最后,使用微博话题数据集进行实例验证,证明该算法是有效的,并优于传统的词共现算法,并在青岛社区话题数据集中进行应用。

研究生思政课“问题+专题+课题”链式教学模式创新实践

研究生思政课由单向度的知识灌输转向双向度的综合素质培养是教学改革创新应有之义。引入“问题+专题+课题”的链式教学模式,是激发研究生主体性、提升研究生综合素质和提升思政课实效性的重要环节。紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想,以问题为轴心,培养研究生的科学素养和理论思维;以专题教学为重点,既抓整体又抓部分,培养研究生“两点论”思维;以课题研究为延伸,强化研究生的自主学习和探究能力;以机制建设为保障,构建以生为本的育人格局。

基于合作者网络社区发现的学科主题分析——以国际统计学期刊为例

随着大科学时代的到来,科研合作现象越来越普遍。为了了解当前主流研究主题以及科研学者之间的科研合作模式,使得科研学者对学科主题有更好的认知,建立更高效的合作团体,提高科研产出,促进学科发展,本文以国际统计学期刊为例对学科主题进行了深入的研究。首先构建合作者网络并分析其基本属性,其次提取其核心网络并分析其连通分量结构,最后利用ECV方法和正则化谱聚类算法对第一、二大连通分量进行社区个数的确定及社区划分。结果表明,统计领域科研合作现象日益普遍,合作者网络具有明显的社区结构;结合论文信息和作者属性,本文得到29个不同的学科主题,并发现不同社区之间存在交叉合作的现象,同一社区内部存在不同学科主题的融合。此外,在科研合作模式方面,本文发现同一学科主题或科研单位的学者更容易产生合作关系,同一社区的学者发表论文的期刊具有明显的相似性。

困境与超越:深度学习视域下高中思政课议题式教学研究

议题式教学是素养化背景下教学模式的创新性探索。议题式教学因其契合核心素养培育下的思政课教学,在发挥学生主体作用,促进议学过程的深入开展方面超越了传统的课堂教学。而深度学习作为深化课程改革的重要抓手和落实学生发展核心素养的重要途径,在议题式教学中发挥着不可或缺的作用。但在议题式教学过程中,存在着课堂教学难以超越浅层学习的现象。为此,应精准选择议题、创设真实的议题情境、搭建问题支架、开展多元化评价,突破深度学习视域下高中思政课议题式教学的实施困境。

IMRD架构视角下学术论文创新性评价方法

[目的/意义]引入IMRD架构对论文的关键词进行细分与归类,有利于挖掘各类关键词的潜藏信息,丰富论文创新性评价指标的层次结构和内容,从而提升评价指标的精确性、科学性。[方法/过程]应用文本处理技术和LDA主题模型提取论文的关键词,根据IMRD架构将论文的关键词分为Topic关键词和Method关键词,结合两类关键词的相似度和相似论文数量等因素计算论文相似值,继而根据关键词的类别特征分别构建Topic关键词学科热度值、学术潜力值及Method关键词创新性的数学模型。最后,整合论文创新性的各种影响因素,构建一个多维度、多层次的论文创新性评价指标。[结果/结论]以CNKI数据库中“篇关摘”含有“自然语言处理”的中文期刊论文为实证对象,结果表明本文构建的创新性评价指标能有效区分具有不同创新水平的论文。

“美学语法”的对读——中西美学命题对接中的标记转换与逻辑复敏

“美学语法”为中西美学理论的对接问题引入了一个新的维度,借助美学命题逻辑结构与话语表述之间的张力可以超越语义层基本相同的指称意义,进入到语法层与逻辑层的深度不对等性之中。西方美学命题以“S是P”为基本例程,通过语法标记来表达本质判断、分类背景和知识质态中的逻辑关系。汉语通过有限的结构递系和二维的结构递归呈现多层动态套叠的逻辑形式,是一种包含命题“主谓”分析式但又不相等的更高层次的对称耦合结构,其所构筑的宇宙生命结构模式也是中国美学命题的逻辑基础与审美理想。中西美学命题对接中语法标记的转换以及逻辑结构的复敏有助于重新理解中西美学理论体系之间的合理关系,直面“言外之意”如何有效地运作于“传情达意”,不仅为西方美学理论如何调和感性经验和逻辑表述的冲突提供了有益的参照,也为中国传统美学精神的现代转换提供了一个重要契机。