硕士研究生推荐免试招生提前考核的流程剖析及问题反思

推荐免试(以下简称“推免”)作为一种特殊的“申请-考核”制,在硕士研究生招生中扮演着重要的角色。为了优化推免招生制度,从推免招生实施过程的提前考核环节出发,分析当前我国推免招生工作存在的问题。基于72份“双一流”高校推免夏令营招生文件,对推免招生实际流程和推免招生提前考核标准进行分析,总结得出目前的夏令营等提前考核活动存在公平问题和信任危机,其原因在于规范缺失。鉴于此,一方面应将提前交流活动纳入推免招生制度,重塑推免招生流程;另一方面应规范提前交流的申请标准,维护教育公平。

优化大学生夏令营教育工作的实证研究探索

大学生夏令营教育工作是研究生招生工作的重要方法和手段,直接影响招生工作的效果。通过收集92个科研院所研究生培养单位的数据,分析了科研院所的大学生夏令营教育工作对研究生招生工作的作用;从营员个人决策角度,分析营员最终选择和报考研究生培养单位、营员选择报考导师、营员了解夏令营及招生信息途径和方式的影响因素。此外,还进一步分析了校友在营员推荐与招生宣传中发挥的作用;从创新宣传方式、优化活动方式、采取有效的保障措施等方面探讨了优化大学生夏令营教育工作及招生工作的方法,对高校、科研院所研究生培养单位开展相关工作具有一定的实践指导意义。

轻工学科研究生招生现状分析与应对策略——以四川大学轻工技术与工程学科为例

研究生教育担任着培养具有创新能力和创业精神的高层次人才的重任,要实现高质量的研究生教育,生源质量是关键因素之一。本文以四川大学轻工技术与工程学科为例,对学科背景和招生现状进行分析。四川大学轻工科学与技术学科是该领域在国内最有影响的学科之一,但是综合分析近年来的研究生招生数据,报名生源尤其是推免生生源仍然还有很大的提升空间。本文针对目前四川大学轻工科学与技术学科面临的外部和内部环境,提出加强研究生招生宣传网络和新媒体平台建设、加强优秀大学生夏令营活动的宣传力度以及精准定点组织专场研究生招生咨询活动三点建议措施。通过以上措施,逐渐形成研究生招生宣传的良性循环,为学科教育软实力和文化感召力的提升打下基础,为四川大学轻工科学与技术学科提供良好的生源。

基于研究生培养质量的招生政策探索与实践

招生工作是研究生培养工作的基础。本文通过分析近五年我校化学工程与技术学科的生源质量、科技创新、国际化交流及就业情况等,探讨了研究生招生政策改革对研究生培养质量的积极作用。

保研夏令营的教育不公平现象及优化策略

保研夏令营是近几年各高校抢夺优质研究生生源的一种举措,但高校对夏令营的申请条件及最终录取几乎偏向于名校学生,这一行为无疑剥夺了普通高校学生通过保研夏令营成为研究生的机会。保研夏令营中所呈现出的研究生入学机会不公平现象主要在于教育资源差异、教育分层、名校特权与文化资本差异这几大因素。改变这一局面,亟需发挥教育被视为社会平衡器的作用,以学生自身努力为主,规范高校特权为辅,使研究生招生机制的运行更加行之有效。

保研夏令营:硕士研究生招生的高校策略行为及扩散研究

保研夏令营已成为硕士研究生招生的一种重要方式。已有研究表明保研夏令营对人才培养和教育公平产生了影响,但对这一招生方式为何会出现并迅速扩散鲜有探讨。本文以政策创新与扩散理论为主要分析框架,将保研夏令营的出现与变迁放在招生政策的创新框架下进行分析。研究发现,保研夏令营的产生是高校追求优质生源、扩大自主权的一种策略行动。人才匹配度与政策空间是保研夏令营出现的条件,其他高校在绩效竞争与合法性压力双重作用下的模仿、学习使之呈现出梯级扩散的特征。不过,保研夏令营的招生效果受不同因素影响,难以确定,同时也引发了一些需要重视的负面后果。本研究不仅揭示了高校这一策略行为的政策创新意涵,亦有利于从不同角度对我国地方政策创新加以理解。

“保研夏令营”自主招生模式探析

保研夏令营是2015年以来各高校抢夺优质生源的一种方式。夏令营成为了高校和学生之间进行相互选择的平台,借助这个平台,学生可以减少信息不对称,实现自身利益的最大化,高校可以选拔优秀人才,提升学校办学质量,对整个社会而言,有利于提高高校和人才的匹配度,促进人才资源配置的优化。实践过程中也会面临学生和高校的时间精力成本提高,名校情结导致的招录困境以及信息公开度不足而造成的公平与诚信等问题。为完善保研夏令营模式,高校需要规范化夏令营流程,取消对学生院校背景的限制,做到招录信息的公开透明,学生要积极参与到夏令营选拔之中,避免盲目跟风,从而合理选择高校。