山东省农业文化遗产传承利用探索

农业文化遗产因其具有的独特资源,成为实现乡村振兴和农业可持续发展的重要抓手。深挖农业文化遗产资源,传承中华优秀传统文化精髓,对解决当前农业农村发展面临的一系列问题具有重要意义。通过系统梳理山东省农业文化遗产资源,利用GIS空间分析技术,分析农业文化遗产的空间分布特征,并结合近几年山东省农业文化遗产传承利用的实践探索,总结存在的短板和问题,从聚焦时代需求、高质量发展及生态战略转型需求三方面提出对策建议。

山东省体育文化资源与研学旅行融合创新研究

研学旅行是目前一门流行度较高的综合实践课程,它主要将观光旅行与研学性学习二者相互结合,希望在旅行中有效开阔学生视野,鼓励学生亲身体验其中,实现更好的教学效果,是贯彻落实素质教育的有效途径。该文就以山东省体育文化资源开发与实践应用为例,探讨该资源与研学旅行融合创新发展的相关方案,希望借此机会提高山东省内学校的体育研学旅行教育品质,以实现融合创新有机发展。

山东省体育文化资源与特色旅游融合创新研究

体育文化资源与特色旅游融合创新是实现体育旅游文化产业赖以发展的基础。加强体育文化资源与特色旅游融合创新是大力发展体育旅游文化产业的必然趋势和要求。据此,分析了制约山东省体育文化资源与特色旅游融合5种因素,论述了山东省体育文化资源与特色旅游融合创新不同类型,研究山东省体育文化资源与特色旅游融合创新的目标和原则,提出实现山东省体育文化资源与特色旅游融合创新的发展策略。

山东影视动漫发展现状及对策研究——基于对青岛等地齐鲁文化资源优势发挥的调研与分析

在对山东青岛、烟台、淄博和济宁等地区调研后发现:齐鲁文化资源优势在山东影视动漫中发挥不充分;受众喜爱日韩和欧美动漫的同时,亦看好山东影视动漫的发展,认同齐鲁文化是其内生增长力;动漫管理部门,存在管理体制不顺等问题。对此,建议实行齐鲁文化带动战略,打造山东影视动漫精品;提高认识,加强政府管理职能,改变缺位、越位的问题,制定政策的同时应抓好落实;人才方面,在调研的基础上出台各种人才利好政策,创新动漫专业招生考试选拔举措,鼓励动漫专业培养方案中加大文化课程的比重;发挥新媒体优势,在"互联网+"背景下把山东影动漫做大做强。

推进新型城镇化道路的约束瓶颈及建设途径＊--以山东省为例

十八大明确提出要走新型城镇化道路，即科学发展、集约高效、功能完善、环境友好、社会和谐、个性鲜明、城乡一体、大中小城市和小城镇协调发展的城镇化建设路子，但是在推进新型城镇化道路的过程中仍存在很多约束瓶颈。作为人口大省和经济大省，山东省新型城镇化道路的推进将对其他省份起到极大的辐射带动作用，其本身城镇化的发展却质量不高、速度不快，因此通过合理的建设途径解决和规避现存的约束瓶颈，能够顺利实现新型城镇化的各项要求，实现社会的和谐发展。本文从城镇化和工业化的协同关系，城镇化和资源环境的约束关系，城镇化和我国国情特点的特殊关系，城镇化和区域空间差异的对应关系，城镇化和现行体制的约束关系五个方面以山东省为例进行了分析，并提出了新型城镇化道路的建设途径，以期顺利推进山东省新型城镇化道路。

山东省孙子文化品牌建设的基本思路

孙子文化品牌是齐鲁文化品牌体系的重要组成部分。山东省孙子文化品牌建设的基本思路是:在深入挖掘孙子文化内涵的基础上,明确孙子文化品牌的基本定位;在实现孙子文化资源向孙子文化产品或孙子文化服务转化的基础上,形成孙子文化品牌的丰富载体;在孙子文化资源整合的基础上,通过具体而充实的子品牌项目建设,构建起整体的孙子文化品牌体系;利用现代媒体技术,建设不同类型的孙子文化交流平台,推动孙子文化品牌的有效传播和维护。

山东省孙子文化资源整合开发研究

立足于山东省孙子文化资源开发的产业实践,以先进的文化产业理论为指导,分析了孙子文化资源整合开发的必要性与可行性,提出了孙子文化资源整合开发的基本思路和重点项目内容,最终构建出孙子文化资源整合的框架体系,从而为山东省孙子文化资源的整合开发提供基本的理论依据。

山东省大众生态体育资源及其开发利用

大众生态体育是依照生态体育理念对大众体育进行的规划安排。山东省得天独厚的地理气候条件与底蕴深厚的历史文化传统为大众生态体育的开展提供了丰富的自然与文化资源,其开发利用应当遵循可持续发展原则、生态教育原则、和而不同原则、全民参与共享原则,开展适宜的生态体育教育,对传统体育文化资源进行创造性转化,做好生态体育圈域的规划建设。

抓住“试点省”机遇,促进图书馆事业发展

2002年4月,文化部、财政部共同实施了全国文化信息资源共享工程,6月,山东省开始建设文化信息资源共享工程,2006年与现代党员远程教育中心实现共建共享,基本达到了全省覆盖、村村通,被文化部确定为试点省。在一年多的时间里,建设了省、市、县、乡镇和村五级计算机网络,实现了以互联网和卫星传播资源为主渠道,硬盘、光盘为辅助的数字资源传输网络,为基层培训计算机操作人员19 000多人,直接服务基层群众1亿多人次,受到基层群众的欢迎,实现了图书馆最广泛深入的延伸服务。