美国中小学教师改革方案TAP^(TM)的研究——以印第安纳州Hammond学区为例

"教师与学生提升制度"(The System for Teacher and Student Advancement,TAPTM)是美国全国优秀教学协会的一项核心改革方案。分析该制度的影响、成功的四大核心要素以及具体的实施程序,将为我国构建科学的教师评价体系提供借鉴意见。

美国提升中小学教师质量的校本改革——TAP^(TM)综合改革方案述评

"教师与学生提升制度"是美国提升教师质量的校本改革方案,也是以教师评估为中心的综合性改革方案,其目的在于通过制度创新来吸引、留任中小学教师,为教师的校本专业发展提供空间和动力。该方案的改革策略包括:设置教师职业发展梯级、组织校本合作教研、建立有效的教师评估体系和以评估为导向的绩效奖励制度。注重整体、立足校本、拟重团队、过程与结果并重、基于研究是这项改革方案的特点。该改革方案在美国目前还处于不断上升的发展过程中。