rr→t过程对不同TC模型的检验

在ＴＣ（Ｔｅｃｈｎｉｃｏｌｏｒ）理论的发展过程中遇到了一些问题，比如产生足够重的顶夸克质量；产生合适的ＺＺ→ｂｂ分支比Ｒｂ值；给出与实验结果吻合较好的弱电参数值等等．为了解决这些问题，人们提出了一些不同ＴＣ模型，其中典型的ＴＣ模型有现实的一代ＴＣ模型...

Z衰变对OGTM与MTC模型的限制

计算了一代ＴＣ模型（ＯＧＴＭ）与带一无质量标量子ＴＣ模型（ＭＴＣ）中的赝标哥尔斯通粒子对稀有衰变Ｚ→ｂｓ（ｂｓ）的单圈贡献．发现这些贡献都能大大提高该稀有衰变的分支比．同时，给出了对参数ｈ和λ更严格的限制．

TC模型中PGB对Tevatron上tt产生截面的单圈修正

分别在一代ＴＣ模型（ＯＧＴＣ）和最近由Ｇｅｏｒｇｉ等人提出的带有一个无质量的标量子的ＴＣ模型（ＭＴＣ）中计算了赝标哥尔斯通粒子（ＰＧＢ）对Ｔｅｖａｔｒｏｎ上ｑｑｔｔ过程的单圈修正。发现在ＯＧＴＣ和大部分的参数空间中，ＰＧＢ的修正是减小ｔｔ对截面的，如果色八重态ＰＧＢ的质量可以取到１５０ＧｅＶ的话，该修正达到－３８％，这样的修正值是有实验意义的。

TC2模型中的top-Higgs粒子在大型强子对撞机上单体产生过程的研究

TC2模型是受人关注的新物理模型之一,但此模型的正确性需要高能物理实验来检验.欧洲核子中心的大型强子对撞机(LHC)的即将投入运行无疑为此模型的检验提供了契机.对TC2模型的中性特征粒子top-Higgs在LHC上单体产生的过程进行了计算.研究结果表明,在大多数合理的参数空间内,这个过程的散射截面能够达到数十个pb的量级,因此,这个反映过程值得关注.

光子对撞机上TC2模型下top-pion介子对产生过程

在TC2模型下通过γγ→πt+πt-过程研究了对产生带电top-pion介子.结果表明,对于γγ→πt+πt-过程,其产生截面能够达到100fb量级.在年积分亮度为500fb-1的高能直线对撞机上,通过γγ→πt+πt-过程,每年能收集到数以千计的πt+πt-事例.有如此多的事例数和干净的背景,带电top-pion介子应该能在光子对撞机上被观测到.因此,该研究能帮助寻找带电top-pion介子,并为检验TC2模型提供很好的理论依据.

TC2模型中Top-pion介子在ILC上的产生

在顶色辅助的人工色(TC2)模型框架下,研究了中性top-pion介子∏0t和带电top-pion介子∏t-的联合产生过程e+e-→W+∏t0∏t-.研究结果表明在TC2模型合理的参数空间内,其产生截面可达到10 fb的量级,并且产生截面随质心能量的升高而增大,在未来的高能直线对撞机上可产生足够多的事例.另外,味改变耦合∏t0t-c的存在,使得实验能通过背景非常干净的衰变道∏t0→t-c来探测∏t0.因此通过此过程可在将来的高能直线对撞机实验中探测到top-pion介子的明显信号.

从TC学习模型到教学设计的整合性研究

本文在对已有学习研究成果评析和梳理的基础上,提出了TC学习新模型。通过此模型,意在表明学习的认知建构观、社会建构观及学习者的情意因素、学习环境因素和多样化的外部学习活动对学习者的认知加工过程具有重要影响等学习观念,为进行有效教学设计提供更全面、更系统的理论指导。

基于TC动机设计模型网络学习动机的激发策略研究

动机和学生的成绩有着积极而紧密的联系,因而网络环境下的学习动机就变得尤为关键。网络所具有的优势给无穷的知识探索和独立学习打开了方便之门,而设计规范的教学则使学生能够自我激励、超越课程来学习。TC模型、学为中心的理论和网络学习的特征提醒我们,可从态度、需求、刺激、情感、反馈和强化六个方面设计激励性动机策略,激发学生网络学习的日常动力。

TC2模型下荷电介子top(∏_t^+)衰变过程研究

为了给高能实验探测top-pion介子提供有价值的理论指导,我们计算了∏+t介子的各衰变道(∏+t→t-b、∏+t→c-b、∏+t→W+γ、∏+t→W+Z0)的衰变分支比.结果表明:∏+t→t-b,∏+t→c-b应是探测∏+t介子的主要衰变道.由于∏+t→c-b道是味改变的,背景比较清晰,所以对于较轻的∏+t介子,它是探测∏+t介子的理想衰变道;而对于较重的∏+t介子,∏+t→t-b是最主要的衰变道,但由于∏+t→t-b衰变道的背景不是很清晰,并且重的∏+t介子的衰变宽度很大,使得通过该道探测重的∏+t介子比较困难.

B介子稀有衰变与TC2人工色模型

在美国ＳＬＡＣ和日本ＫＥＫ的Ｂ介子工厂将于１９９９年投入运行，这些实验将提供大量的Ｂ介子衰变事例，将能够检验大部分Ｂ介子稀有衰变道，有可能在Ｂ介子系统发现ＣＰ破坏，有可能发现新物理存在的证据或对新物理模型的参数空间加以严格的限制．本文在ＴＣ２人工色模...

强子对撞机上通过顶夸克自旋不对称性分布研究TC2模型

在顶色辅助的人工色理论下,在强子对撞机上通过顶夸克-反顶夸克对的产生过程中自旋不对称性的分布研究顶夸克的极化效应,在计算过程中,运用了CTEQ6部分子分布函数和螺旋度投影算符的方法.研究结果表明:在Tevatron上顶夸克的极化效应太小不可探测;参数选取得当,该效应可达20%,在LHC上可以探测到.因此,顶夸克的极化效应提供了一种切实可行的检验顶色辅助的人工色模型的方法.

TC2模型下新物理效应对威尔逊系数的影响

分析计算TC2模型下的新物理效应对低能标威尔逊系数的影响。通过与标准模型的分析比较,发现TC2模型下的新物理贡献对企鹅图修正非常明显,甚至可以改变Cr,Cg的正负号。

TC2模型下h_t^0→π_t^+W^-衰变过程的研究

TC2模型是高能物理研究热点之一,而top-Higgs粒子与top-pion粒子均为TC2模型中重要的特征粒子.在假设top-Higgs的质量大于top-pion和W玻色子质量和的前提下,研究了h_t～0→π_t～+W～-衰变过程,其结果可以用来修正top-Higgs总衰变宽度及其衰变的分支比.

TC2模型下新物理效应对衰变的影响

分别在标准模型和TC2模型下,对两体非轻衰变B→πK过程作了分析和计算,并考虑了湮灭贡献的影响.发现TC2模型下的新物理贡献对企鹅图修正非常明显,对衰变分支比的影响可以达到120%.通过与目前各大B工厂的实验数据的平均值进行对比,发现标准模型下的理论分支比普遍偏低,而TC2模型产生的新物理效应可以大大提高对衰变分支比,使其与实验结果更好的符合.随着各B工厂更多实验数据的不断发布,相信不久的将来,当新物理效应被探测到时,该理论结果能够为更好的区分各种模型提供理论参考.

LHC对撞机上TC2模型对tb产生过程的贡献

TC2模型是目前人们比较关注的新物理模型,该模型存在新的味改变耦合.本文在LHC上,研究了TC2模型对tb产生过程的贡献.研究表明,TC2模型会对tb产生过程有较大的贡献.随着LHC的运行,我们有望通过该过程发现TC2模型存在的信号,从而为该模型检验提供依据.

基于TC动机设计模型整合多媒体资源的地理教学设计——以“地球的宇宙环境”为例

学习动机会对学生的学习行为和效果产生直接影响,因此学生学习动机的强弱程度会对教师教学效果产生直接影响。而在当今信息化的时代背景下,合理地利用多媒体资源可作为提升学生动机的有效教学方式。本文以“地球的宇宙环境”一节课的教学设计为例,以TC动机设计模型为理论背景,根据教学时间序列采取对应的动机策略,并尝试将多媒体教学资源与动机策略进行整合,利用多媒体资源的特性激发学生学习兴趣,提高学生学习热情和课堂教学效率。

TC2模型中top-higgs粒子在光子对撞机上的产生

在顶色辅助的人工色(TC2)模型的框架下,研究了对撞中产生中性top-higgs粒子()的味改变过程:.计算结果显示:当质心能量为1 TeV时,该过程的产生截面在一定的参数空间内可达到几十个fb.由于的产生背景非常干净,通过此味改变过程在将来的高能直线对撞机上可以很容易探测到top-higgs事例,也为实验上检验TC2模型提供了依据.