影响TELF的情感障碍及对策

影响外语教学效果的因素很多,而情感因素就是影响TELF的重要因素之一。因此,在TELF中如何运用积极的情感策略,提高外语教学的效果就显得十分重要。文章以克拉申(Krashen)的情感过滤假说(the Affective Filter Hypothesis)理论为依托,归纳了影响TELF的主要情感障碍,并提出了相应的解决对策。

特尔斐专家评估法在公路桥梁评价中的应用

本文通过应用实例,以公路桥梁使用功能评价模型的研究为基础,阐述了特尔斐专家评估法的工作方法及其特点,以及在公路桥梁评价中的应用情况。