TEM-4写作测评改革及对学生批判性思维能力培养的启示

通过分析2015年8月发布的TEM-4考试写作新题型和2016年写作真题,以及回顾目前国内外批判性思维研究的现状,提出TEM-4写作改革的必要性以及对英语专业学生批判性思维能力培养的启示作用。TEM-4写作改变了以往只注重个人看法陈述的题型,转为基于文本阅读与分析的考生观点的阐释。这种综合写作能力测试方式紧密结合了语言输入与输出,既考核了学生的语言技能又考查了其批判性思维能力,同时对如何培养英语专业学生批判性思维能力起到了一定的启示作用。