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英语专业四级考试篇章听写实证研究
1
作者
姚小菡
《英语广场(学术研究)》
2019年第3期108-109,共2页
无论在传统还是现代英语教学中,听写训练一直被视为教学和测试的重要手段。TEM4篇章听写是衡量英语专业学生听力水平的有效评估和测试手段。通过实证研究和细分总结,可以从句篇、词汇、语法三个层面出发,形成两套可供学生和教师长期固...
无论在传统还是现代英语教学中,听写训练一直被视为教学和测试的重要手段。TEM4篇章听写是衡量英语专业学生听力水平的有效评估和测试手段。通过实证研究和细分总结,可以从句篇、词汇、语法三个层面出发,形成两套可供学生和教师长期固定使用的标准化听写自查/策略模板,有效辅助学生的自主学习和教师的课堂设计。
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关键词
tem4篇章听写
自查模板
策略
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职称材料
题名
英语专业四级考试篇章听写实证研究
1
作者
姚小菡
机构
同济大学浙江学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2019年第3期108-109,共2页
基金
外教社全国高校外语教学科研项目"英语专业四级考试篇章听写实证研究"成果
项目编号为2017ZJ0015B
文摘
无论在传统还是现代英语教学中,听写训练一直被视为教学和测试的重要手段。TEM4篇章听写是衡量英语专业学生听力水平的有效评估和测试手段。通过实证研究和细分总结,可以从句篇、词汇、语法三个层面出发,形成两套可供学生和教师长期固定使用的标准化听写自查/策略模板,有效辅助学生的自主学习和教师的课堂设计。
关键词
tem4篇章听写
自查模板
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
英语专业四级考试篇章听写实证研究
姚小菡
《英语广场(学术研究)》
2019
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