TESOL课程对财会专业双语教学的启示

TESOL课程以交际式教学方法为基本理念,突出语言的有效沟通这一特点。在教学设计中,充分体现以学生为中心,同时又强调教师的引导作用,而语言的准确性与流利性在不同的教学阶段有不同的侧重。结合这些教学理念和特点,财会专业双语教学应强化专业英语的听说能力,突出语言的交际功能,尝试全程引导式教学,并根据各教学环节任务的不同,适时调整课堂组织与教室管理。此外,应丰富现有教学手段和教学素材,将可视化教学、仿真教学等植入课堂中,真正实现交际型双语教学。

TESOL教师教育硕士课程和多样化教学语境(英文)

本研究通过问卷调查对国外一所大学的TESOL教师教育硕士课程与其毕业生的多样化教学语境之间的关联进行了调查和分析,试图发现这些关联之间的与文化和社会的多样性有关的任何潜在的共同现象和模式。根据结果和讨论,本研究建立了一个铸造上述各种联系的过程模型。并建议教师教育课程侧重于融合语境化意识和社会文化现实,促进个人实践理论的生成,提供实施教学创新的知识和技能,还要考虑其毕业生将所领悟的知识应用于教学语境的过程。