利用TI-92计算器作函数图像

随着科学技术的深入发展,数学老师在上课时的那种一枝笔、一把尺的教学方法必须得到改变,数学教学的手段将不断更新.为了使学生在有限的时间里获得更新、更深、更广的知识,必须在课堂教学中大力推广使用现代化教学设施.如CAI课件、Mathematica(或其他)软件和计算器.其中以使用计算器教学更为方便.它能激发学生的学习兴趣和求知欲望.

TI-92型计算器为何如此引人注目?

在课堂教学中利用计算机多媒体技术,早已不是新闻。近来,上海的12所重点中学引进美国德克萨斯仪器公司生产的TI-92型计算器进行教学,却颇令人注意。 按照通常的印象,计算器只是“小儿科”,无非是算算数字,算算函数值,顶多会画画函数图象而已。

图形计算器在微积分教学中的作用

图形计算器是一种便携式的数学工具,以TI-92型图形计算器为例,从多个方面探讨了图形 计算器在微积分教学中的作用.

利用TI—92探索单位圆及其一些思考

本文探讨了利用TI-92图像计算器由单位圆引出正余弦函数的图像的几种方法以及对单位圆的进一步探索,阐述了与传统技术相比,现代技术应用于数学教学的优势。