TIP-TOP修复技术在管带机输送带上的研究与应用

针对输焦管带机输送带带面磨损速度较快的问题,提出使用TIP-TOP修补材料进行冷硫化修补的思路,并结合现场实际情况制定了切实可行施工方案。该技术应用后,有效延缓了钢丝带劣化速度,延长了管带机的使用寿命。

桩端采空区对嵌岩桩承载力的影响

针对桩端采空区对嵌岩桩的设计(如承载性能和长期服役性能)提出的挑战,以杜家山特大桥采空区嵌岩桩为原型,进行缩尺模型试验,研究采空区到桩端不同距离以及采空区是否注浆的单桩承载力。计算比例参数,并选择合适的试验材料进行模型构建;通过多级荷载试验,获得采空区到桩端不同距离以及注浆后桩顶沉降、桩基础轴力、桩端阻力和桩侧摩阻力的变化特征;并对比分析了无采空区嵌岩桩的承载特征。结果表明,随着采空区到桩端距离的减小,桩端持力层的承载能力减小,不利于模型桩的承载力;注浆后,桩端持力层的承载能力明显增加,导致模型桩的桩顶沉降显著减少,承载能力显著提高。

大熔覆速率TIG焊研究现状与展望

TIG焊具有焊接电弧稳定,焊缝成形美观,焊接过程无飞溅等优点,但也存在熔覆速率低的缺点。本文总结了热丝TIG焊、TOP-TIG焊、TIP-TIG焊、双钨极TIG焊、窄间隙TIG焊等几种提高TIG焊熔覆速率的高效TIG焊接方法,归纳了这几种大熔覆速率TIG焊接方法存在的问题,并展望了未来的发展方向。

未成年人网络消费行为的法律效力

游戏充值、直播打赏是未成年人网络消费的集中表现形式,网络的虚拟性导致难以识别实际消费的行为主体,容易引发纠纷。判断消费主体时,应坚持网络实名制,推定账户所有人为实际消费人,无须区分线上线下而统一适用民事行为能力制度。账户所有人和实际消费人不一致时,应参照“揭开公司面纱”的法理机制判断实际消费人。综合账户注册信息、未成年人的群体消费性特征,同时结合网络交易的特点、日常生活消费概念的发展、消费行为的整体性等认定消费行为是否与未成年人年龄、智力状况、精神状况相适应。一旦超出该范围,须严格认定法定代理人的事前同意或事后追认,可能因拒绝追认或被撤销而发生返还财产、分担损失的法律效果。

“课程-竞赛-项目”的进阶式拔尖创新人才培养模式研究

培养创新型人才已成为我国教育工作的一项战略任务。以工程图样表达为载体,针对课程体系、学科竞赛以及科研项目实践等内容提出了进阶式拔尖创新人才培养模式。基于内容创新重构的课程体系升级,通过设置荣誉课程、双语课程等选修课程进行课程群的建设,从教学组织上实现有教无类、因材施教,满足“跳一跳”的需求,培养高阶人才;基于成图大赛训练的创新知识体系更新建立课程学习与创新能力培养之间的桥梁,以赛促学、以赛创新,实现创新人才培养的目的;基于项目实践的教研创新融合训练建立教学知识与创新实践之间的桥梁,在教学和科研双向促进的过程中培养拔尖人才。通过“课程—竞赛—项目”的进阶式人才培养模式能够提高学生的综合创新能力,为培养新型拔尖人才提供新的途径和方法。

多层次大学生创新实验平台的构建与实践

创新实验平台是学生从事科技创新活动的基本场所。华中科技大学化学与化工学院实验中心通过构建多层次的大学生创新实验平台,积极开展多种形式的大学生创新活动,努力探索创新人才的育人模式。秉承"供优质平台,树创新理念,抓实践环节,育拔尖人才"的指导思想,在学生创新能力的培养方面进行了一些尝试。近年来的实践表明,这种育人模式取得了良好的效果。

美国研究型大学拔尖创新人才培养的经验及启示

美国研究型大学在美国国家创新体系中起着基础性和关键性的作用。19世纪以来,美国研究型大学遵循以服务社会为导向的大学使命,坚持以追求效用为标准的研究传统,强调以创新素质为核心的培养目标,采取标准考试与综合评价并重、核心知识与专业成长结合、教授治校与民主管理联合、课堂教学与学术实践融合、市场机制与团队协作共生、平台搭建与奖励机制并行的方式培养创新人才,形成了较为完善的创新人才培养机制。借鉴美国经验,立足我国实际,推进我国高校科研改革、营造创新人才成长环境、优化创新人才培养机制、深入开展创业教育,是推动我国创新人才培养的现实之需、探索之思和实践之路。

甘蔗梢研究进展

综述了甘蔗梢留种、甘蔗梢饲料、菜用甘蔗梢及甘蔗梢汁等方面的研究进展,并展望了甘蔗梢综合利用研究方向。

夏季修剪对“徐香”猕猴桃生长及结果的影响

以8年生“徐香”猕猴桃为试材,研究了枝蔓不同夏季修剪对猕猴桃生长及结果的影响。结果表明：枝蔓夏季修剪以捏尖处理劳动力投入小,果实产量高、质量好,翌年结果能力强,综合效果最优;强旺结果枝结果部位以上留7~8片叶摘心与捏尖处理在树体翌年萌芽及结果能力无明显差异,但是劳动力投入（二次梢发生率）较高,产量较低、品质较差,综合效果次之;强旺结果枝结果部位以上留3~4片叶摘心处理的劳动力投入（二次梢发生率）最高,果实产量较低、质量较差,翌年萌发及结果能力差,综合效果最差。

实验室是大学中基础的基础

阐述了实验室在高等学校中的作用和地位。指出实验室对任何一所大学都是十分重要的,实验室是培养人才的中心,是人才的用武之地,是体现学科建设水平的重要标志。提出了目前实验室建设中存在的问题及应把握的一些重点。

三种夏季修剪方法对“海沃德”猕猴桃生长及结果的影响

以8年生"海沃德"猕猴桃品种为试材,设置了强旺结果枝在结果部位之上留3~4叶进行摘心、强旺结果枝在结果部位之上留7~8片叶进行摘心和强旺结果枝进行捏尖控长等3个处理,通过枝蔓生长量、二次梢的发生率、翌年枝萌发率、结果能力、劳动力投入等的调查及叶片相关指标、果实品质指标测定,研究了不同夏季修剪方法对猕猴桃生长及结果的影响。结果表明:枝蔓夏季修剪以捏尖处理劳动力投入少,果实产量高,质量好,翌年结果能力强,综合效果最优;强旺结果枝结果部位以上留7~8叶摘心与捏尖处理在树体翌年萌芽、结果能力无显著差异,但是劳动力投入(二次梢发生率)较高,品质较差,综合效果次之;强旺结果枝结果部位以上留3~4叶摘心处理的劳动力投入(二次梢发生率)最高,果实产量较低、品质较差、翌年萌发、结果能力差,综合效果最差。说明枝蔓夏季修剪以捏尖处理最适合"海沃德"猕猴桃的生长。

基于郑州大学教育教学改革实践的高等理科教育发展路径探索

通过分析国家高等理科教育改革与发展进程,阐明郑州大学高等理科教育作为人才培养和教育教学改革基础所面临的挑战。在推行“大类基础+专业分流”的培养模式下,郑州大学的理科教育结合当前新的专业和现有专业的新要求进一步整合了专业资源,成为“新工科”建设的重要来源和“新文科、新医科、新农科”建设的重要保障,也是专业发展创新和创新型人才培养的重要基础。文章结合郑州大学的实际情况分析了其理科教育在坚持加强通识、夯实基础、强化实践、激励创新总原则和实行“大类模式”下发展创新的探索与实践。

基于拔尖人才培养的化工基础实验教学改革研究

人才培养是一个复杂的系统工程,其核心是创新意识和创新能力的培养。笔者对化工及相关专业的人才培养及化工基础实验教学现状进行分析,找出目前化工基础实验教学存在的问题,并提出改进方法,以期提高化工基础实验教学水平和人才培养质量。

试论英语公众演讲课“三化”教学模式

高校应该培养高素质的拔尖人才,这样的高要求同样必须落实于我们的英语教学。其中的"英语公众演讲"课程因其鲜明的学生自主性和现实交际性特点,而特别有助于拔尖人才的培养。为此,应在该课程中推行"三化"(课程教学实践化,知识技能社会化,能力素质全面化)教学模式,以便全面发展学生的知识能力、实践能力和创新能力,使他们获得丰富的综合知识、娴熟的语言技能、宽阔的眼界和善辩的思维,从而成为高素质的拔尖人才。

建设世界级的实验室

访谈中介绍了在世界垂直岩石覆盖最深的中国锦屏地下实验室建设过程中的体会,强调实验室建设是个系统工程,对建设世界一流大学至关重要,我国要根据实际情况建设世界级的实验室。

基于实验和数值仿真的钻具防顶卡瓦结构优化

现有技术及装备中对预防钻具上顶的研究较少,目前没有一套成熟的装置能够解决钻具在溢流关井后高套压引起的上顶问题。设计的钻具防上顶装置能够有效解决这个问题,装置所用卡瓦在工作过程中承受较大夹持力,其齿尖易发生磨损,直接影响防上顶装置的锚定性能。运用有限元和室内实验相印证的方法对卡瓦工作过程进行分析,分析了牙前角、牙顶圆角和齿顶距等参数变化对钻具应力分布的影响,通过数值模拟得到钻具Mises应力、接触压力及钻具轴向滑移量的变化趋势,优化出牙前角60°、牙尖部截面形状为圆角,且半径0.3 mm时为最合理的防上顶卡瓦牙型,并通过室内实验进行了验证。研究结果对钻具防上顶装置的卡瓦结构优化设计提供了理论依据。

煤矿区水文地质勘查现状及建议

20世纪末以前,我国煤田地质勘察遵循水文地质工作先行的原则,为保障煤矿区开发建设做出了积极的贡献。进入新世纪以来,随着我国国民经济的快速发展,对能源的需求大幅增长,但煤田水文地质工作没引起足够的重视。煤矿区干旱缺水、突水水害严重、环境问题凸显,而煤田水文地质工作严重滞后于煤炭工业可持续发展的需要。建议把煤田水文地质工作作为基础性、战略性地质工作,纳入国家"3性"地质工作(基础性、公益性地质工作及战略性矿产勘查工作),予以重视加强,以保障我国煤炭工业持续稳定健康的发展。

优秀拔尖人才培养工作中的导师制探讨

在人才培养工作中实行导师制,有利于学生的全面发展和个性发展。高职院校实行导师制,是人才培养模式的创新实践,导师从学业、生活以及就业等多方面全面指导,使学生能更好更快地融入社会并发挥作用,同时也能促进教师队伍的自我提升。

不同疏剪技术对大粒菜用蚕豆产量和外观品质的影响

为提高菜用蚕豆产量和外观品质,对大粒菜用蚕豆进行摘心、疏枝、疏花和打顶等疏剪技术的应用试验。结果表明,大粒菜用蚕豆苗期摘心会减产6.56%,"疏枝+打顶"则可提高产量、改善青荚外观品质,产量比对照增10.66%,结合"摘心+疏枝+疏花+打顶"综合措施的应用,增产增收效果更显著,青荚产量提高33.67%,青荚成熟期集中,2粒以上荚(含2粒)比例增加,出口成品率增加2.5个百分点。

大倾角松软煤层综放工作面支架倾倒机理研究

基于大倾角松软煤层综放工作面回采过程中支架倾倒频发的工程实践难题,采用现场监测与理论分析相结合的方法对支架倾倒的特征及影响因素进行了研究,并通过建立支架临界倾倒力学模型对支架临界倾倒状态进行了分析。结果表明:在工作面倾斜方向,工作面上部第50号支架空载率达48.26%、循环内载荷减少率达90%、倾倒次数达21次、平均倾倒角度达19°,这些指标均明显大于中部及下部支架;沿倾斜方向自下而上放煤时支架平均倾倒角度为11.3°,自上而下放煤时支架平均倾倒角度为5.7°。支架的稳定性依次为下部、中部、上部;松软顶煤的破碎漏冒以及在倾斜方向的滑移滚动是支架倾倒的主要原因;顶煤的载荷传递能力系数越小支架发生倾倒的可能性越大。