新HSK词表与TOCFL词表中的文化词汇比较研究

在华语作为第二语言的教学中,文化教育不可忽视。本研究通过整理新HSK词表与TOCFL词表的中华文化词汇,考察其在各等级中的分布状况及异同。通过数据分析,发现两词表中的文化词汇比重较低,尤其是语用文化极少涉及。此外,两词表中所呈现的不同文化词汇较为真实地反映了各自社会面貌,且随着等级提升,文化词汇由表层的、具体的变为深层的、抽象的,符合学生学习规律。对于词表中文化词汇的考察有助于教师掌握各阶段文化教学设计。此外,也可为制定专门针对汉语学习者的文化词汇词典提供依据。