信息化环境下基于性格色彩分析的高职实训课程教学方法研究

将性格色彩测试分析法与TPA教学法结合,运用于高职院校的实训课程,在信息化教学育人和构建高职合作学习实训课堂教学中,努力实现培养学生的批判性思维能力、合作能力、创新能力,进一步探索了实训课程教与学的有效对接教学理论和学习成效,丰富和扩充了职业教育理念和教学模式。