TPAP教育理论下的美育活动构建路径

美育最主要的内容就是培养幼儿的审美与创造美的能力。文章基于TPAP教育理论,探讨家园合作背景下的美育活动构建路径,提出以创造力为线索,借用多元资源创新美育活动,通过巧创个性化艺术环境、丰富灵活性创作素材、拓展大自然艺术活动等,让幼儿在丰富的实践活动中发现美、表现美、创造美,发展幼儿创新意识和创造能力,全面推进幼儿美育发展。