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题名工程硕士研究生英语合作教学模式研究
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作者
李亮
尹静
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机构
北华航天工业学院外语系
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出处
《北华航天工业学院学报》
CAS
2016年第4期39-41,共3页
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基金
北华航天工业学院基金项目(YJY-2015-07)
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文摘
依据合作教学的理论框架,参照服务国家特殊需求工程硕士课程体系要求,本研究以北华航天工业学院为例,建构了全日制工程硕士研究生英语教学TPCC模式。该模式以学生为中心,以教师为主导,强调学生间、师生间和教师间的互动合作,不断优化教学评价体系。通过一学期的教学实验进行探索,同时开展小组座谈收集数据。实证研究结果表明,该模式不仅能提高工程硕士学业成绩,还能促进其在认知、情感和技能等方面实现均衡发展。
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关键词
全日制工程硕士研究生
英语合作教学
tpcc模式
实证研究
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Keywords
full-time engineering graduate candidates, co-teaching of English, tpcc mode, empirical study
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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