基于TRIZ创新方法的巷道降尘装置改进设计

基于发明问题解决理论(TRIZ)创新方法改进设计了巷道降尘装置,提升装置的降尘效果和效率,为从事煤矿开采的工作人员提供更加良好的工作环境。从TRIZ创新方法的基本工作原理出发,使用过程化预测方式尝试升级降尘装置的待创新结构,实现最终降尘装置的改进设计。使用模拟试验平台模拟分析改进的降尘装置的性能。分析结果显示,改进设计的降尘装置对于巷道之中的不同位置粉尘均具有较好抑制效果,装置使用时间增加能够使得粉尘质量下降;同时还能综合性地提升巷道中的降尘效率,获得较好降尘效果。

TRIZ与DMAIC集成创新方法在矿冶行业资产管理优化中的应用研究

社会经济的飞速发展导致市场变化下的企业生产成本压力巨大,矿冶企业能否生存,优化固定资产管理势在必行。随着创新方法内容的不断丰富,我国矿冶装备企业所要解决的现实问题越来越复杂,单一的创新方法逐渐难以满足企业解决管理方面问题的需要。因此,该研究将TRIZ和DMAIC集成创新方法应用到矿冶行业资产管理中,通过定义阶段、测量阶段、分析阶段、解决阶段四个阶段对矿冶企业固定资产登记与维护问题进行全面的分析与解决。

TRIZ创新方法在高职汽车维修教学中的应用研究

本研究旨在探讨TRIZ创新方法在高职汽车维修教学中的实际应用效果。通过具体的教学实践,验证TRIZ创新方法在提升学生创新思维、解决实际问题能力方面的作用。

TRIZ创新联合赛教融合教学法在高职基础护理学实训教学中的应用

目的 探讨萃智理论(TRIZ)创新方法联合赛教融合教学法对高职基础护理学实训教学的意义。方法 选择2022级高职院校的304名护理专业学生,按不同班级分成观察组和对照组,各152名。对照组应用传统教学实训方式,观察组则应用TRIZ创新方法联合赛教融合教学法。采用创新能力量表及评判性思维能力测量表(CCTDI-CV)对2组学生教学前后进行问卷调查,并比较2组学生的理论与实践技能考核成绩。结果 观察组学生教学后创新能力评分均高于对照组,且创新能力显著提高,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组学生教学后CCTDI-CV各特质评分及总分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组学生的理论与实践技能考核成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 针对高职基础护理学的实训教学,应用TRIZ创新方法联合赛教融合教学法可取得良好效果,有效提高学生理论与实践操作能力,提升学生创新能力及批判性思维能力,值得推广应用。

创新方法融入运动控制系统课程的探索与实践

探讨了创新方法TRIZ在运动控制系统课程中的应用研究与实践。通过调研国内外相关研究现状及分析TRIZ的基本理论和方法,提出了将TRIZ融入课程的教学策略:引入TRIZ概念和工具、构建融合TRIZ的工程案例、设计融合TRIZ的项目作业。以山东理工大学运动控制系统课程为案例,详细阐述了三种教学策略的实施过程与成效。研究结果表明,TRIZ的引入有效提高了学生的创新能力和实践能力,增强了学生对运动控制系统专业知识的实际应用。

TRIZ理论在我国秸秆综合利用装备创新设计中的应用现状

秸秆综合利用是推进农业和农村绿色发展的重要举措之一,其对落实乡村振兴战略有重要意义,而配套装备的创新设计与研制是实现秸秆规模化和高值化利用的基础保障。TRIZ(Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch)理论是促进自主创新能力的有效工具,该文概述TRIZ理论体系的应用方法及其在秸秆打捆、粉碎和成型装置与一体机研发方面的实践,梳理其存在的问题和创新关键,旨为秸秆综合利用装备的全面升级改进提供参考。

新式蛋托型PET材料母子蝎养殖垛体的TRIZ发明原理及应用价值

人工养蝎是国家的重点推广项目之一。随着科技的进步,传统的养殖方式正在经历着创新与变革。如何通过科技创新赋能蝎子养殖业发展,成为需要聚焦的问题。基于此,通过TRIZ创新方法,设计研发了创新产品新式蛋托型PET材料母子蝎养殖垛体,介绍了该垛体的结构设计及使用方案,探讨了该垛体的应用价值,以期赋能蝎子养殖行业的经济发展,为助力乡村振兴战略贡献力量。

专业课教学创新方法TRIZ理论的渗透及效果评价——以大学生物类课程为例

如何在本科教学分量很重的专业课中加强创新教育,是教育工作者需要思考实践的重要课题。TRIZ理论(发明问题解决理论)是目前世界范围公认而有效的一种逻辑类创新方法。通过以生物类课程为例,将TRIZ理论渗透到课程教学内容中,并充分利用教学活动引导学生使用创新理论解决实际问题。结果表明,将技术创新方法TRIZ理论渗透到课堂教学中,可激发学生对专业课的兴趣,迸发出课堂新生机;以TRIZ理论为媒介,引导学生对课程知识点的系统性理解和深层次思考,可提高专业课教学质量;通过TRIZ理论在课堂教学中渗透,可有效地锻炼和激发学生的创新思维,提升学生的创新能力。

普及创新思维方法 助力辽宁高质量发展

创新成为当前社会经济发展转型的关键词,科学的创新思维方法和创新能力亦成为团队、个人的核心竞争力。作为“创新法则”和“科技点金术”,创新方法尤其是TRIZ理论,对企业提升自主创新能力、打造企业核心竞争力具有重要作用。本文通过梳理我国创新方法推广应用的模式与现状,研究总结了辽宁省创新方法的普及路径,探索了下一阶段组织推广工作的侧重方向,阐释了普及创新方法对提升辽宁省全民的科学素质,助力区域高质量发展起到了重要作用。

基于TRIZ创新方法的矿场动态监测系统设计

在潜油电泵或地面矿场的工程应用中,由于井下高温、高压、振动、腐蚀,工作环境恶劣,部分潜油电泵寿命较短,在潜油电泵出现故障后,往往需要提井后拆检才能锁定故障原因,并提出后续对策。苏联著名发明家阿奇舒勒分析大量专利,总结提炼出各种技术发展进化遵循的规律模式及解决各种工程矛盾的创新原理和法则,提出了发明问题解决理论——TRIZ,介绍了基于TRIZ创新方法的动态监测系统设计。

TRIZ裁剪方法研究进展综述

裁剪作为TRIZ中提高理想化程度的创新方法,目前已经应用在产品创新设计领域,可有效解决产品创新问题。为更好地进行裁剪方法研究,对国内外主要的相关文献进行研究和分析,系统梳理了裁剪相关概念及主要研究内容。首先,介绍裁剪定义、裁剪流程等相关概念;其次,基于国内外相关文献关键词共现图谱,结合文献具体内容,总结出现有裁剪研究主要集中在:对裁剪组件选择,确定裁剪组件后搜索资源进行有用功能分配、裁剪流程优化、裁剪方法的软件实现以及裁剪方法的应用;最后,提出现有裁剪方法存在的问题与不足,为未来进行裁剪方法研究和应用提供参考。

基于TRIZ和TOC的矿用猴车坐具创新设计

煤矿架空乘人装置,俗称猴车,是煤矿上运送人员的重要设备。针对猴车乘坐舒适性不佳的问题,运用TRIZ与TOC融合的矛盾分析与解决方法对猴车乘坐不舒服的问题进行了现状树分析,聚焦到两个核心问题,进而分析出两组物理矛盾,利用四大分离原理共提出了六种概念方案。设计实例验证了TRIZ与TOC融合创新的有效性,及其在矿冶生产领域实现技术创新的可行性。

黑龙江省推广应用TRIZ创新方法的战略研究

黑龙江省是国家科技部正式批准的技术创新方法首批试点省之一。本文结合黑龙江省推广应用TRIZ工作的进展,根据黑龙江省推广应用TRIZ的"三阶段"滚动发展目标,提出战略规划期内推广应用TRIZ创新方法的战略安排和战略重点,为TRIZ创新方法在黑龙江省的全面普及、应用与创新提供参考,也为其他省市推广应用技术创新方法提供借鉴。

TRIZ创新方法的区域推广战略——以黑龙江省为例

创新方法是自主创新根本之源,TRIZ创新方法对提升企业自主创新能力具有重要作用。以黑龙江省为例,在区域创新现状分析基础上制定TRIZ创新方法区域推广战略目标,设计TRIZ创新方法 "宣传普及→试点应用→全面推广"的梯度推进战略框架,提出各阶段的战略重点、推广模式及实现路径,建立"以点带面、梯次发展、协同创新、辐射区域"的TRIZ创新方法区域推广体系,旨在为区域创新驱动发展战略实施提供有效支撑和决策借鉴。

TRIZ与六西格玛集成的创新方法框架与模式研究

企业创新,方法先行,科学的创新方法是企业提升自主创新能力的基础和保障。TRIZ作为科学的创新方法已受到学术界和企业界的高度重视,然而仍有其不足。本文在深入考察相关文献的基础上,发现六西格玛(6σ)管理模式可以与之相互补充。由此,文章分析了TRIZ与六西格玛(6σ)集成的依据;构建了TRIZ与六西格玛(6σ)集成的框架;探讨了TRIZ与六西格玛改进(IFSS)的主要模式DMAIC的集成,以及TRIZ与六西格玛设计(DFSS)的主要模式DMADV的集成;并对后续的研究进行了展望。创新方法的研究对建设创新型国家有着重要的理论价值和现实意义。

在高新技术企业中推广技术创新方法(TRIZ理论)模式初步研究与启示

以高新技术企业创新方法培训为例,提出在高新技术企业中推广技术创新方法(TR IZ理论)的初步模式和应采取的措施。

采用“5W”传播理论解析TRIZ创新方法的推广模式

采用哈罗德·拉斯韦尔的传播学"5W"理论分析TRIZ创新方法推广工作,建立相应的传播学模型,针对其构成的各个要素探讨了安徽省创新方法理论推广工作现状及存在的一些问题,从传播主体、传播渠道、传播内容等方面提出优化和完善TRIZ创新方法推广工作的对策和建议。

广东加快TRIZ等创新方法研究与推广应用的策略研究

研究与推广应用先进的创新方法是世界上很多国家和地区提升自主创新能力的重要手段。作为一种公认的、较成熟的创新方法,TRIZ理论的推广应用对提升企业技术创新能力、从源头上提升我国的自主创新能力、促进区域创新体系建设具有重大意义。从广东实际出发,总结广东研究与推广应用TRIZ等创新方法的成效与不足,建议有关部门加大投入、分类指导,从政府、企业、高校、科研机构、社会五个层面有选择地重点突破,加快广东省创新方法研究与推广应用。

创新方法应用推广中TRIZ师资队伍建设研究

根据时代发展需求,我国大力推行以TRIZ为主要内容的创新方法。但在实践过程中,我国的TRIZ师资队伍发展缓慢,创新方法推广步履蹒跚。如何加强TRIZ师资队伍建设已经成为创新方法推广应用的关键问题之一。该文在现状分析的基础上,总结提炼TRIZ师资建设存在的不足与成因,并从师资认证标准角度提出解决思路与对策建议。

基于混合多属性决策的TRIZ集成创新方法评价

从TRIZ集成创新方法分析和解决矛盾问题的角度,结合TRIZ理论的39个工程参数,构建了TRIZ集成创新方法的综合评价指标。对区间数相离度和可能度偏差最大化多属性决策的方法进行了改进,将区间型数据与精确型数据相统一,建立了混合数据指标的评价模型,并说明了算法步骤,解决了TRIZ集成创新方法的混合多属性评价与决策问题。通过算例说明了混合多属性决策在产品设计创新方法中的评价与选择过程。