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"六维"教学法在"涉外礼仪"课程中的探索
1
作者
周加李
《文教资料》
2020年第6期171-173,共3页
本文对融入时间、空间、人物三大元素的五维教学法进行梳理,如时空结合法、教师引导法、专家讲授法、模拟演练法与小组竞争法.这种教学法经过外交学院"涉外礼仪"课多年的探索,具有高参与度、欢乐课堂、团队协作、高效学习的特...
本文对融入时间、空间、人物三大元素的五维教学法进行梳理,如时空结合法、教师引导法、专家讲授法、模拟演练法与小组竞争法.这种教学法经过外交学院"涉外礼仪"课多年的探索,具有高参与度、欢乐课堂、团队协作、高效学习的特点,效果较为积极、正面.
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关键词
礼仪教学法
五维教学法
tsr原则
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职称材料
题名
"六维"教学法在"涉外礼仪"课程中的探索
1
作者
周加李
机构
外交学院外交学与外事管理系公共外交教研室
出处
《文教资料》
2020年第6期171-173,共3页
基金
“外交学院2018年度教学管理及改革的研究与实践项目”课题,(项目号JG2018-08)。
文摘
本文对融入时间、空间、人物三大元素的五维教学法进行梳理,如时空结合法、教师引导法、专家讲授法、模拟演练法与小组竞争法.这种教学法经过外交学院"涉外礼仪"课多年的探索,具有高参与度、欢乐课堂、团队协作、高效学习的特点,效果较为积极、正面.
关键词
礼仪教学法
五维教学法
tsr原则
分类号
C912.3-4 [经济管理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
"六维"教学法在"涉外礼仪"课程中的探索
周加李
《文教资料》
2020
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