TSW综合性全程评价考核模式的探索与实践

现行的考试模式其功能出现了异化与偏离,考试必须遵循过程导向,多目标导向和知识结构导向,对学生的思想(T:thought)、语言(S:speech)和文字(W:writing)等三个方面展开综合、全面的考核。"TSW综合性全程评价考核模式"的课程教学实验结果表明,该种模式能有效检验学生课程学习效果,提高课程教学质量,提升学生能力发展,是对传统考核模式的有效改进与革新。